曆史是擴充心量之學

曆史是擴充心量之學 pdf epub mobi txt 電子書 下載2025

王汎森,颱灣大學曆史係、曆史研究所畢業,美國普林斯頓大學博士。2004年當選“中研院”院士,2005年獲選英國皇傢曆史學會會士。曾任“中央研究院”曆史語言所所長、“中央研究院”副院長、代理院長,現任颱灣綜閤大學係統主席。專業領域是明清到近現代中國的思想史、文化史、學術史和史學史,近年來將研究觸角延伸到所謂中國的“新傳統時代”,包括宋代以下理學思想的政治意涵等問題。著有《章太炎的思想》《古史辨運動的興起》《傅斯年:中國近代曆史與政治中的個體生命》《中國近代思想與學術的係譜》《晚明清初思想十論》《權力的毛細管作用:清代的思想、學術與心態》《執拗的低音:一些曆史思考方式的反思》《思想是生活的一種方式:中國近代思想史的再思考》等書。

出版者:
作者:王汎森
出品人:
頁數:172
译者:
出版時間:2024-5
價格:55.00元
裝幀:精裝
isbn號碼:9787108075369
叢書系列:樂道文庫
圖書標籤:
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各種形態的曆史,都可能提供我們意想不到的資糧。古人每每希望在特定的事情上得到前史的啓示,但除瞭期待曆史幫助我們在特定事情上成功,同時也應強調,讀史如何提升人們整體的心智能力——心量。

具體描述

讀後感

評分

2019年10月28日晚,“北大文研讲座”第一百四十二期第二场在北京大学第二体育馆B101报告厅举行,主题为“历史是一种扩充心量之学”。文研院特邀访问教授、台湾中研院史语所特聘研究员、中研院院士王汎森主讲,清华大学历史系教授王东杰主持。 王汎森研究员长期从事明清到近现代...  

評分

一本不到200页的小书,迅速扫完。 因标题所言与近来所思若合符节,故买来一看。 全书主旨是回答读历史有何用之问?作者以为“扩充心量”,具体内涵有: 一是树立理想人格之鹄的。通过了解、思考历史中人的浮沉、荣辱、成败,汲取他们的勇气、智慧、品格,逐渐树立自身理想人格...  

評分

王院士以平步青《安越堂外集》中引用丁雪符的观点来阐发己意,然而此引文出自平步青《书见闻随笔后》(《安越堂外集•卷五》),属于三手引用,更何况平氏在引用丁氏之论后随即用大量史实逐一批驳之,如沈约四声谱非最先亦不完备、武后殿试非常制等,王院士既以丁氏观点为论...  

評分

2019年10月28日晚,“北大文研讲座”第一百四十二期第二场在北京大学第二体育馆B101报告厅举行,主题为“历史是一种扩充心量之学”。文研院特邀访问教授、台湾中研院史语所特聘研究员、中研院院士王汎森主讲,清华大学历史系教授王东杰主持。 王汎森研究员长期从事明清到近现代...  

評分

王院士以平步青《安越堂外集》中引用丁雪符的观点来阐发己意,然而此引文出自平步青《书见闻随笔后》(《安越堂外集•卷五》),属于三手引用,更何况平氏在引用丁氏之论后随即用大量史实逐一批驳之,如沈约四声谱非最先亦不完备、武后殿试非常制等,王院士既以丁氏观点为论...  

用戶評價

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讀史有什麼用,曆史與現實、曆史與人生有什麼關係,這是當下中學曆史課第一講就要交代的問題。但這一題永遠是最難答的,因為太容易被給齣庸俗且不容置疑的答案。如作者在序言中所說:“相較於傳統派史學或左派史學因為明火執仗地鼓吹某些價值或指齣未來的方嚮,現代專業史傢恐怕需要從一個全新的角度重新思考一些被丟掉將近一個世紀的老課題——曆史對人格的培養、對價值及方嚮的引導、對治亂興衰的鑒戒作用等。”讀完本書,感覺瀏覽瞭作者的讀書卡片,琳琅滿目,多有妙處。盡管不見得每處引用或例舉都讓人信服,但他確實在這些史學的基本命題上給齣瞭新意和深度。長久地思考這些基本命題,就如作者所說,是在曆史和義理、在“古”與“今”這兩座貯水塘之間互相灌溉,也即是以讀史來擴充心量。

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羅誌田老師給這套書的定位是 “公民修養”叢書(見王汎森老師本書中的序言),所以,抱著學習專業知識的讀者可能會有些許失望。當把自己的讀者位置定位到大眾/曆史入門者,這是一本比較好的入門小冊子,從一個盡量擺脫“功利”的角度告訴你曆史實際上是有“功利”的效果的。至於以曆史為專業的苦逼學生,讀這本書就感覺是在讀雞湯,時刻提醒自己,“就算讀曆史找不到好工作,但是讀曆史還是對生活有益啊!”這何嘗不算是我們曆史係學生的精神勝利法。。!(看來還是我的心量不夠大,還在因為專業而糾結。。。。)//為王老師打call

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有幸作為第一批讀者看過初稿,也提齣瞭一些小小的建議,這本書是王老師很看重的一本書,很有智慧的一本曆史書。

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博學高瞻,大傢手筆。全書都在嘗試迴應曆史學的價值與定位問題,而標題就是答案。其中所論“可能性知識”“重復性結構”“事象風氣”“點染”“在手上,在心上”等引用術語和提法,對文學研究同樣有深刻啓發。“大其心,容天下之物”無疑是人文學科的共同理想,不僅曆史是擴充心量之學,文、哲、社會、政治、教育等學亦然。

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「擴充」一詞本於孟子,本書的議論則介乎呂東萊、黃梨洲之間。有一些小錯誤、不恰當的提法,無礙於概念背後的巧思。雖然,內心有善端纔談得上擴充心量,倘若內心本就沒有善端,再擴充也是沒用的,此非讀史所能救治。

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