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大而全的百科式作品，阅读有门槛，但对整个美国教育发展做了详细的梳理，可以更好地了解美国教育的特点。

从几年前开始出现于甲骨文出版计划、然后历年询问的苦苦等待，到如今终于正式完成；当中的历程可真漫长~【翻译风波，卒。】最大感受是叙述上的扎实以及充足的信息却没有让它陷于赘述的通病之中，反而始终坚持最开始的讨论线索，让教育进程的展示更见明晰。每个时代教育机构诞生转变以及大的改变（信仰思辩、学科趋势）作为“主”，代表学校的逐年历程作为示例和“辅”，在独立章节相互扣紧，非常高效。当然最后讨论止步于二战，而全书最后句话也像是类似于下篇章节开启的引子；这种“戛然而止”甚至忍不住去看了原目录是否真的到此为止——想必这之后的“种族份额”、“体育招生丑闻”的讨论同样也会被囊括其中。不敢“奢望”Roger的另本被引进（这版能好）了，还是立个flag早早找到原版自行完成就好了。【2022 #68】

当1620 年“五月花”号登陆北美，学校和教堂都是生存之外的奢侈品；独立战争前期，哈佛学院的毕业生仅有40名，耶鲁学院仅为35名；及至林肯总统签署《莫里尔法》，法定联邦政府在每个州至少资助一所高等院校从事农业和机械工程教育；再到19世纪末的社区学校、20世纪的《高等教育法》……Roger L. Geiger一路娓娓道来，最难得的是数十年的教育史研究外，其始终坚守着历史研究的本分——秉笔直书。虽然他是美国教育史特别是高等教育史研究的名宿，但他从未夹杂偏见和私货，就好像我们研究比较文学，并非要分出高下，而是要体验不同。Roger L. Geiger 的著作向来以内容丰盛著称，除了个别教育史著作会将学院史拓展为某所名校的地方史之外，Roger L. Geiger的著作基本上已是通史的体量和水准了。

这翻译水平还不如机翻呢，绷不住了

没办法，粗粝的翻译，不想做别做没人逼你。

Disclaimer：这本书可能更合适的是正在学习相关教育史的学生、研究人士或者已经有一定基础的业余爱好者，而非普通读者，比如像我这样的人。 先吐槽一下翻译，本书的翻译实在是有些差劲了，我自认为我对中文要求不是很高，能通顺迅速理解就好（毕竟我自己都读不懂散文），这本书...  

美国历史文化虽然不长，但高等教育发展却已有三百多年，是世界上教育最发达的国家之一。自17世纪殖民地时期以来，继承自欧洲大学传统的学院已经开始设立。而此后美国对于高等教育的重视，为这块新大陆的发展和改革带来了持有的动力。进入新世纪以来，随着美国全球地位的崛起及...  

美国历史文化虽然不长，但高等教育发展却已有三百多年，是世界上教育最发达的国家之一。自17世纪殖民地时期以来，继承自欧洲大学传统的学院已经开始设立。而此后美国对于高等教育的重视，为这块新大陆的发展和改革带来了持有的动力。进入新世纪以来，随着美国全球地位的崛起及...  

《美国高等教育史》读后随笔。 不知缘何而起，据说美国的教育水平能代表全球村的教育最优水平。 不管真相如何，那么多年来无论置身天朝哪个大都市的普通民众，对“受高等教育是成功必由之路”这个观点基本都是深信不疑。 1 时间是个中性词。 开始的缘起如果没有特别的闪光点，...  

美国历史文化虽然不长，但高等教育发展却已有三百多年，是世界上教育最发达的国家之一。自17世纪殖民地时期以来，继承自欧洲大学传统的学院已经开始设立。而此后美国对于高等教育的重视，为这块新大陆的发展和改革带来了持有的动力。进入新世纪以来，随着美国全球地位的崛起及...