上野韆鶴子(1948年7月12日-),日本社會學傢。齣生於富山縣中新川郡上市町,在京都大學社會學科畢業。上野是日本著名研究女性解放理論的女性主義者,在1980年代的日本學術界打齣名堂,與淺田彰、今村仁司、栗本慎一郎、岸田秀等學者齊名。同時亦任東京大學社會學教授。
「生徒會長はなぜ男子が多いの?」「女の子が黒いランドセルってダメ?」「理係に進みたいのに親がダメっていう」等々.女の子たちが日常的に抱くモヤモヤや疑問に上野先生が全力で答えます.社會に潛む差別や刷りこまれた価値観を洗い齣し、一人一人が自分らしい選択をする力、知恵や感性を磨くための1冊。
1762年,法国思想家让·雅克·卢梭的《爱弥儿》首次出版。其中关于如何引导孩子遵从本心、着重发展其优势等观点固然出众,却由于时代的局限,仍体现出“以上这些教育方法,并不适用于女子”“对女孩的培养,应当务必使她们成为未来夫君的贤内助”的短板。 1937年,日本作家吉野...
評分1762年,法国思想家让·雅克·卢梭的《爱弥儿》首次出版。其中关于如何引导孩子遵从本心、着重发展其优势等观点固然出众,却由于时代的局限,仍体现出“以上这些教育方法,并不适用于女子”“对女孩的培养,应当务必使她们成为未来夫君的贤内助”的短板。 1937年,日本作家吉野...
評分1762年,法国思想家让·雅克·卢梭的《爱弥儿》首次出版。其中关于如何引导孩子遵从本心、着重发展其优势等观点固然出众,却由于时代的局限,仍体现出“以上这些教育方法,并不适用于女子”“对女孩的培养,应当务必使她们成为未来夫君的贤内助”的短板。 1937年,日本作家吉野...
評分1762年,法国思想家让·雅克·卢梭的《爱弥儿》首次出版。其中关于如何引导孩子遵从本心、着重发展其优势等观点固然出众,却由于时代的局限,仍体现出“以上这些教育方法,并不适用于女子”“对女孩的培养,应当务必使她们成为未来夫君的贤内助”的短板。 1937年,日本作家吉野...
評分1762年,法国思想家让·雅克·卢梭的《爱弥儿》首次出版。其中关于如何引导孩子遵从本心、着重发展其优势等观点固然出众,却由于时代的局限,仍体现出“以上这些教育方法,并不适用于女子”“对女孩的培养,应当务必使她们成为未来夫君的贤内助”的短板。 1937年,日本作家吉野...
對社會分節裏有幾個印象特彆深刻 對政治方麵的不是很感興趣,製度差異太大沒什麼可藉鑒的
评分介紹瞭日本的職場和養老金製度。許多公司將職位分成綜閤職和一般職,後者從事輔助業務,主要由女性擔任。90年代經濟下行時産生瞭派遣員工製度,同樣女性占比多,2019年調查顯示非正規勞動者中男女比是1:2,而正規勞動者男女比約3:1。在國傢規定派遣員工三年可以要求轉正後,許多公司就在三年屆滿時辭退派遣員工。1986年前主婦沒有單獨的養老金,07年以後纔有瞭主婦離婚後可以依據結婚年限分前夫的養老金的法律。主婦的養老金由全部納稅者負擔,並不增加丈夫和丈夫雇主1比1繳納的養老金數額,大多數主婦不是無業,而是打無保障的兼職工,於是相當於國傢齣錢補貼瞭丈夫、丈夫的雇主和主婦兼職的雇主,後兩個受益群體中絕大部分也是男性。作者反復強調她的女性主義是要讓女性作為弱者受到尊重,而不是讓女性變成強者。不能認同。
评分可能因為是外語所以讀的很認真,反而能從裏麵得到更多的激勵,也更能理解上野老師的雄辯和幽默感。
评分10代の子に嚮ける本だけど、大人たちが読んでも、勉強にになることもできる。個人的には閤わなくて內容は淺いけど、日本語の練習のために朝読の本としてはめちゃいい本だ
评分寫給10來歲女孩的書,內容相對比較淺
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