本书对历代尤其是清末以来的研究者利用先秦秦汉出土文献校读今本《诗经》的成果作了较全面的总结和分析。全书共分为:利用先秦秦汉出土文献校正今本《诗经》文字、辨明《诗经》某字之读法、弄清《诗经》字词意义等几个方面,全面搜罗例证,并条分缕析,既有对成功例子的分析、总结和补充,又有对反面例子的深入剖析。在此基础上,作者也提出了一些自己利用先秦秦汉出土文献校读《诗经》的创见。
[https://mp.weixin.qq.com/s/o-0A5ZgiHUHiv03Sn4rmGQ] 本书的底稿是我2016年夏通过答辩的同名博士论文。此次出版基本保持了原貌,除第二章删去了一小节外,没有作太大改动,只在局部进行了一些补充和调整,原论文细节方面的种种错误亦已尽力修正。 这本小书篇幅不长,甚至可以...
评分[https://mp.weixin.qq.com/s/o-0A5ZgiHUHiv03Sn4rmGQ] 本书的底稿是我2016年夏通过答辩的同名博士论文。此次出版基本保持了原貌,除第二章删去了一小节外,没有作太大改动,只在局部进行了一些补充和调整,原论文细节方面的种种错误亦已尽力修正。 这本小书篇幅不长,甚至可以...
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很厉害 个别字要再研究 读通古书 可以靠我们这一辈吗!
评分略显单薄。
评分書不厚但內容精彩,強打一堆厚重而無實的書。總而言之,精簡紮實,讀來獲益匪淺!????????
评分迄今为止以古文字校读《诗经》的成果汇总。例如吸收复旦古文字中心的成果较多,而于旧有影响较大的于省吾《新证》、林义光《通解》等多有反驳(我希望有人用传统小学结合古文字对马瑞辰《通释》也进行一次清理)。思路非常清晰,梳理归纳的能力很强。释“离”一节颇有趣。商榷之处:“戎有良翰”之“戎”,作者认为是“我”之讹。我认同屈守元将“戎”作为语词解,即使是“我”之讹,“我”在这里也可能是语词。
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