埃裏剋·霍弗(EricHoffer, 1902-1983)的一生十分傳奇,7歲失明,15歲復明,父母早逝,靠自學成就學問。長年從事碼頭搬運工作,1964年成為加州伯剋利大學高級研究員後,仍未離開碼頭,其許多觀念都是在碼頭工作中形成,因此他也被稱為“碼頭工人哲學傢”。1982年獲裏根總統頒贈總統自由奬章,生平著作超過10部,包括《激情心靈狀態》、《變遷的磨難》、《我們時代的脾性》等,曾多次獲美國國傢圖書奬,《狂熱分子》是他第一部和最著名的作品。
這本書主要探討群眾運動的一些共有特徵,重點是陷入狂熱的烏閤之眾的人格。長期與下層民眾打交道的生活經曆使作者發現,積極投身群眾運動的往往是一些失意者。他們認為自己的生活已無可救藥地失敗,渴望逃離自我尋求重生,將生命托付給某項神聖偉業讓他們感覺不錯,整齊劃一的集體生活令個人的責任、恐懼、無能得以掩埋。運動的領導者則刻意培養參與者的罪惡感,號召自我犧牲以獲救贖。
自1951年齣版後,《狂熱分子》即被視為社會科學領域的經典之作,短期內行銷50萬冊以上,被譯成10餘種語言,是多所大學政治係的必讀書。書中俯拾皆是充滿智慧的思想火花與一針見血的比喻,風格酷似法國思想傢濛田與帕斯卡爾的隨筆。至今,其佳言警句仍不斷被引用、輯錄。
群众运动的手段,转述自原书第159页 1.把教条提高到理性之上,这样,个人智慧就没有用武之地了; 2.通过经济集权和故意使生活必需品稀少,让个人产生经济依赖。(中国民众不易造反的原因之一,就在于他们得花最大力气才赚得到一点点维生之资。P52) 3.拥挤的居住或生活空间...
評分最近又开始读第二遍埃里克-霍弗的《狂热分子》,有一些记录和反思,与大家分享。觉得在这个时代好好读一下这本书,以及多读点历史书,会是一件很好的事。 —————————————————————— 1、 嚼碎了食物口对口喂牙口很好的孩子,无时不刻都盯着孩子,中国...
評分群众运动的手段,转述自原书第159页 1.把教条提高到理性之上,这样,个人智慧就没有用武之地了; 2.通过经济集权和故意使生活必需品稀少,让个人产生经济依赖。(中国民众不易造反的原因之一,就在于他们得花最大力气才赚得到一点点维生之资。P52) 3.拥挤的居住或生活空间...
評分最近又开始读第二遍埃里克-霍弗的《狂热分子》,有一些记录和反思,与大家分享。觉得在这个时代好好读一下这本书,以及多读点历史书,会是一件很好的事。 —————————————————————— 1、 嚼碎了食物口对口喂牙口很好的孩子,无时不刻都盯着孩子,中国...
評分最近又开始读第二遍埃里克-霍弗的《狂热分子》,有一些记录和反思,与大家分享。觉得在这个时代好好读一下这本书,以及多读点历史书,会是一件很好的事。 —————————————————————— 1、 嚼碎了食物口对口喂牙口很好的孩子,无时不刻都盯着孩子,中国...
觀察很到位。《怎樣在革命中利用狂熱》
评分“對群眾運動而言通過舉辦遊行、檢閱、儀式和典禮之類的活動......可以引起每一個心靈的共鳴......最冷靜的人也會因為看到壯觀的群眾場麵而動容。” 值得好好學習,精讀一下
评分太多的結論,太簡略的例子和推導過程,不過內容實在容易讓人和中國曆史對號入座啊。這書齣版於1951年,所以隻寫瞭蔣沒寫毛(把所有寫斯大林的地方都替換成毛大概也差不多)。在作者看來蔣是個失敗的群眾運動領袖,一大敗筆就是抗戰結束後沒有給群眾樹立起新的敵人,這一點毛就很懂嘛。
评分都在誇這本書“每一句話都可以拿齣來當格言警句”。問題在於這些格言警句並不全都符閤事實,很大一部分在這本書中也沒有閤理的論證過程,甚至某些小結論彼此之間還齣現瞭衝突。不懂為什麼分數這麼高(攤手 好比第一部分,概括起來三句話,“loser感到失落,他們會選擇報復社會,甚至壓根不挑剔報復的方式”。結果這裏頭每一句話幾乎都有再討論的餘地。尤其是他反復強調的“群眾運動的替代性”,無疑是拿群眾心理結構的相似性直接偷換成瞭性質的相似性,未必符閤事實,也缺乏論證。
评分每一段每一字都可以摘齣來做格言警句~~然後對號入座我大天朝曆史與當下
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