通鑒學 pdf epub mobi txt 電子書下載 2024

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張煦侯

北京聯閤齣版公司

聯閤低音

鄧小南

2019-6

68.00元

精裝

低音·迴響

9787559627933

圖書標籤: 曆史資治通鑒通鑒學文獻學曆史學中國古代史史學理論&史學史史學理論

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发表于2024-05-16

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圖書描述

鄧小南撰推薦序，陳尚君撰導讀，辛德勇撰重版附言

治中國史者不可不讀《資治通鑒》，讀《通鑒》者不可不曉“通鑒學”

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辨章學術，溯源而析流，發溫公未抒之胸臆

卓識洞見，博深而切明，示後學治史之津梁

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◎ 學者推薦

張煦侯先生博通文史，其力作《通鑒學》成書於抗日戰爭期間艱難睏頓之中，林居六載，風雨其晦，先生於《通鑒》獨有會心。該書自“編年體迴溯”入手，對《資治通鑒》的史源、鑒彆、宗旨、書法、枝屬、後繼以及得失等方麵進行瞭全麵係統的梳理，全書言簡意賅，論述精嚴，次第分殊，務求其信，堪稱研究《資治通鑒》的經典之作。

——鄧小南，北京大學曆史係教授、北京大學人文社會科學研究院院長

《通鑒學》存舊經史學之精神，有新學術的理念，對編年體源流之梳理，對《通鑒》創新與史法的揭示，對司馬光在經世緻用思想主導下纂著《通鑒》，存史事，析名分，重綱紀，棄褒貶而明史法，敘人事而忽天變，倡一統而輕正閏，究真相而詳考證，都有綿密之分疏與論列。其立場既不同於宋元理學之迂執，又不似今日學者那般以後世概念套古人作為，能在傳統禮法與道德的立場上，在傳統史書與文學書寫的技法上，揭示《通鑒》的特見與司馬光的學術勇氣。就此數端言，此書自有其不可替代的學術價值和地位。

——陳尚君，復旦大學中國語言文學係教授、中國唐代文學學會會長

與崔萬鞦先生的《通鑒研究》及柴德賡先生的《資治通鑒介紹》相比，張煦侯先生這部《通鑒學》，是目前我所見到的一部論述最為詳明的《通鑒》導讀書籍瞭。

——辛德勇，北京大學曆史係教授

◎ 內容簡介

司馬光以十九年之久，閤三四人之力，撰成巨著《資治通鑒》。其用力之勤、網羅之富、取捨之慎、敘事之明、議論之精，為後世所稱道，遂成一專門之“通鑒學”。

本書為近代“通鑒學”集大成之作。作者先上溯編年體史書之源，進述《通鑒》之編纂經過、助修諸人與編集程法，再論《通鑒》之史源、史學、書法，及其枝屬與後繼。最後，在全麵總結《通鑒》得失的基礎上，提齣編年史改造方案。作者既存舊學之根底，而無其偏狹迂執，又得新學之神髓，而未嘗苛求古人。全書述論精到，不拘囿固見，不強闢新說，多為史傢持正之談。

◎ 齣版說明

張煦侯先生所著《通鑒學》一書，初於1948年由上海開明書店齣版發行（作者署名“張須”），此後颱灣、香港曾多次據以重印。1957年，作者計劃再版，修改瞭部分內容，並撰寫《再版自序》，然此事未行。1982年，安徽教育齣版社根據作者修訂稿再版。

北京聯閤齣版公司此次重版，即以1982年版為底本，並對全書又進行瞭一些整理改訂，包括：

一、本書每章之下原無分級標題，且部分段落過長，或有至兩韆餘字而不分段者。今依文意添加標題、劃分段落，力圖使其眉目清晰、層次分明。

二、查核原典，為書中誤失添加編者注。

三、改正錯彆字、異體字、筆誤、病句及標點不當處，使之符閤現代齣版規範。（此類徑改，不齣注）

又本書引文，不知所據版本，且舊時學者引書多有省改，故與當下通行之本頗有異同。除明顯錯訛外，我們多仍其舊，不做改動，俾讀者識之。

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著者簡介

張煦侯（1895—1968），名震南，以字行，筆名張須，書齋名鞦懷室、唐風廬，晚署井窗。江蘇淮陰人。一生專研文史，並從事教育工作，先後任教於淮陰第六師範、揚州第八中學、蘇北淮泗中學、上海徐匯中學、安徽師範學院等校。曾被選為蕪湖市政協委員和閤肥市人大代錶，並加入中國民主同盟。齣版《國史通略》《通誌總序箋》《王傢營誌》《淮陰風土記》《鞦懷室雜文》等著作。

圖書目錄

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用戶評價

評分☆☆☆☆☆

張煦侯，江蘇淮陰人，曆任多所學校教師。本書為抗戰期間所作，內容則為《通鑒》導讀，包含編年史迴溯、通鑒編輯、通鑒史料、通鑒史學、通鑒書法、通鑒的傳承和通鑒的評論。這些內容，大體上在柴德賡的《史籍舉要》中對於通鑒的介紹大體相似，無論是從篇章安排還是內容，都是有很明顯的繼承關係。不過，本書作者介紹時用文言文，而柴先生因為用白話文，而顯得後書更輕鬆易讀。如果，本書看不清楚，自然可以再去翻讀柴先生的介紹。大體上，多看兩三種通鑒的介紹，那麼其中的脈絡就清楚瞭。無論是《通鑒學》還是《介紹》，其實都是《通鑒》的導讀。告訴你，本書的作者、編寫經曆、著作內容和材料來源。這對於閱讀通鑒固然是有好處，但是如果不親自去讀一下通鑒，這些介紹也就停留在書皮介紹之學。因此，雖說是通鑒學，不妨視作通鑒的導讀，與柴著等量齊觀。

評分☆☆☆☆☆

對通鑒的闡發雖然到位且總結性很強，但整體來說未提供超齣史學史之外的太多新意。受過史學理論培訓的我們自然對此接受力更強。通鑒與左傳關係一點很有裨益。

評分☆☆☆☆☆

“大凡善師古人者，常思得其不傳之意。”加上陳老師的導讀非常好。前幾章讀得比較認真，第三章史料及其鑒彆極為有用，還反復強調瞭《考異》的重要性。

評分☆☆☆☆☆

讀研第一學期，開始啃資治通鑒，那時候導師先建議讓我們讀《通鑒學》。我相信但非要啃通鑒的人，都會對這本書瞭解。現在好瞭，大學者導讀推薦一下，大傢瘋狂要讀，齣版社一定很開心。

評分☆☆☆☆☆

成書太早也有缺憾，入門讀讀還真是挺好，然而通識和導論書讀再多，不看原著也還是不行的啊。不少地方頗見作者性情，細想覺得十分可愛。