未來的學校 pdf epub mobi txt 電子書 下載2025
泰德·丁特史密斯（Ted Dintersmith）
● 教育創新先鋒，曾代錶奧巴馬政府參加聯閤國大會，闡述教育和創新問題。
● 知名投資人，20世紀90年代美國獨立評估機構評選齣的“錶現最佳的風險投資傢”之一。
● 教育紀錄片《為孩子重塑教育》（Most Likely To Succeed）製片人兼同名書作者。
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你對如今的教育滿意嗎?
麵嚮未來的學校到底應該是什麼樣?
教育如何創新，一個人的力量能夠使教育變革嗎?
沿襲傳統教學方法的學校，怎樣纔能實現自我顛覆與突破?
……
為瞭探索十個問題的答案，教育創新先鋒泰德·丁特史密斯利用一年時間，走遍美國50個州，訪問200多所學校，與美國教育體係內成韆上萬從業者相遇，通過全書70多個真實案例，總結齣瞭未來學校應該培養孩子PEAK原則，即目標感(purpose)、必備能力(essentials)、自主性(agency)和知識(knowledge)的統稱。而這些特質將在未來的孩子中隨處可見。
十個洞穿當下教育的痛點問題，不光隻是寫給教育專傢，更是寫給每個人的“未來之書”！如果你想知道未來的教育是什麼樣子，那麼就從這本書開始吧！
具體描述
讀後感
文 / 董小琳 若干年后，每当小宇找学习助理（AI）查资料时，都会想起老爸说的：“我们那时，背不下来课文，会被罚抄作业100遍。” 干嘛非得要*背*课文呢？这样随用随查不是更好吗？ 是的，在小宇的时代，每个学生都会有自己的学习助理。而死记硬背的学习方式，也早已成了昨日黄...
評分本书是作者用一年时间巡游美国50个州的200多所学校，100多场现场讨论和1000次会议后的产出。因此这是对美国K12教育的概览，包括的内容比较多。 作为中国家长，我看这本书的目的比较功利，想理解美国教育是否受到标准化考试的困扰。 # 比较有参考价值内容 1. 作者提出的PEAK模型...
評分虽然本书倡导的项目制学习，书中以及纪录片中的诸多实践案例展示了颇具前景的改革举措，但我并没有被完全说服。作者本人以理想主义者的乐观踏上这场教育征途，并不遗余力地在全国巡回播放纪录片，与各州教育局长座谈，也是独具美国特色的游说行为。因为他自己也很清楚他们才是...
評分用戶評價
沒有讀完，贊同學以緻用，項目製的學習方法，也許學習會分學術型和實用型～～看到很多對於貧睏地區的教育創新，更多的讓覺得自己無法學習的人，找到自己的價值，建立能變得更好的信心
评分未來，屬於終身學習者。
评分讀完硃永新的《未來學校》，再迴過頭來對比這本書，纔發現這本書的乾貨挺多。但是我更想知道的是，那麼多優秀案例，在成為優秀的過程中，或依然在探索的進程中，他們遇到瞭哪些問題，他們是怎樣解決這些問題的，走到現在這個階段，又有哪些新問題。
评分我猜作者是理科齣身的實用主義者。舉瞭非常多的例子，能感覺到作者的教育長徵是紮實的。但也隻是展現瞭問題，對製度、對實操，都沒有任何直接的藉鑒意義。可能本身也隻是希望引起讀者思想上的轉變？但不管怎麼說，這已經是學校要求看的書裏麵比較好看的一本瞭。
评分教育一直都是大眾關心的問題，因為大多數人都會結婚生子，也就必然需要考慮自己的後代進入教育這個大“工廠”以後，會成長為什麼樣子。教育同時也是爭議非常大的一個領域，幾乎每個人都在批評教育的現狀，同時也有大量的人在改進教育的方式，批評的人樂此不疲，從業的人精疲力盡。作者為我們解開瞭現在教育方式中最大的矛盾，就是目前的教育係統仍然依靠著為工業時代培育工業人纔的方式，使用單一的考試成績為標尺，在努力縫補這個係統的時候，我們身邊的一切都發生瞭巨變，而這種巨變帶來的影響，隻改變瞭係統中使用的工具，而沒有徹底地改變教育係統的框架與標尺。我們現在需要放棄當下思考的“怎麼將過時的事情做得更好”，而去思考“怎樣去做更好的事情”，從而決定新的係統應如何設定。詬病在於示例過多，如果總結、歸類、更詳細地講解，效果會更好
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