布迪厄:关键概念(原书第2版) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2024


布迪厄:关键概念(原书第2版)

简体网页||繁体网页
[英] 迈克尔·格伦菲尔
拜德雅 | 重庆大学出版社
拜德雅
林云柯
2018-8
408
59.00元
平装
思想家和思想导读丛书
9787568912044

图书标签: 社会学  布迪厄  布尔迪厄  皮埃尔·布迪厄  导读  社会理论  重庆大学出版社  思想家和思想导读丛书   


喜欢 布迪厄:关键概念(原书第2版) 的读者还喜欢




点击这里下载
    


想要找书就要到 小哈图书下载中心
立刻按 ctrl+D收藏本页
你会得到大惊喜!!

发表于2024-05-04

布迪厄:关键概念(原书第2版) epub 下载 mobi 下载 pdf 下载 txt 电子书 下载 2024

布迪厄:关键概念(原书第2版) epub 下载 mobi 下载 pdf 下载 txt 电子书 下载 2024

布迪厄:关键概念(原书第2版) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2024



图书描述

-编辑推荐-

★ 法国社会哲学家皮埃尔•布迪厄被公认为是20世纪杰出的思想家之一。在他50多年的职业生涯中,布迪厄研究了大量的主题:教育、文化、艺术、政治、经济、文学、法律和哲学。在这些研究中,布迪厄发展了一系列高度专业化的概念,这些被他称为“思想工具”的概念,被广泛用于揭示当代社会的运作方式。

★ 本书以一种传记结合具体材料的视角,逐一探讨了布迪厄最重要的概念,并在每一章中对它们作了专题研究。这样的结构和行文风格尤为适合初学者使用。

★ 这些概念如何能被运用于对具体问题的分析?这是本书编者修订此书所思考的问题,为此他在新版中加入了一个全新的部分——“应用”。在这里,作者不仅为我们总结了布迪厄的一些方法论原则,还从布迪厄的视角出发,给出了一个能够指导研究的实践框架,对于那些即将成为研究者的人来说,这为他们在研究中运用布迪厄的那些基本要素提供了依据。

-内容简介-

本书分为五个主要部分:“生平,理论和实践”、“场域理论:超越主观性与客观性”、“场域机制”、“场域状况”和“应用”。这些部分中的各章都将探讨布迪厄最重要的一些关键概念,如习性、场域、资本等。这些关键概念不应被视为孤立的实体,它们都是彼此错综相联的,共同构成了布迪厄所研究的社会语境的结构和状况。

本书的每位撰稿者都将从自己的视角来思考并撰写一个特定的概念。整本书将包含如下内容:

• 讨论各个概念的定义:布迪厄是如何定义它们的。

• 各个概念的历史与背景。

• 与该概念相关的其他作家,以及他们对该概念的定义与布迪厄有何不同。

• 布迪厄在何时何处使用这些概念,以及为什么如此使用。

• 这些概念在他的著作中是如何发展的,同时是如何与其他学科,比如人类学和哲学等发生联系的。

• 这些概念如何适配和应用于其他社会科学主题,以及为什么能够这样运用,同时还包括如此操作所引发的其他问题。

每一章节既可以被视为对每个概念的阐释,同时也是对该概念的评估。通过这种方式来探讨这些概念,为思考和解释布迪厄提供了基于个人的视角和相应的契机。

布迪厄:关键概念(原书第2版) 下载 mobi epub pdf txt 电子书

著者简介

-编者简介-

迈克尔·格伦菲尔(Michael Grenfell) 爱尔兰都柏林大学三一学院艺术、人文和社会科学系教授。

-译者简介-

林云柯 华东师范大学中文系文艺学专业博士生,曾于美国天普大学(Temple University)哲学系访学,研究方向为西方文艺理论及日常语言哲学,曾在《文艺理论研究》、《上海艺术评论》、《新知》等刊物上发表文章与译文数篇。


图书目录


布迪厄:关键概念(原书第2版) pdf epub mobi txt 电子书 下载
想要找书就要到 小哈图书下载中心
立刻按 ctrl+D收藏本页
你会得到大惊喜!!

用户评价

评分

一本名字叫做《布迪厄:关键概念》的导读书最应该告诉我们的阅读布迪厄的方法是什么?那就是不要认为对布迪厄的阅读可以从理解某种一般的,普遍的属于布迪厄关键概念开始。

评分

挺好的,读完这本算是搭了层基础

评分

刚看完导言部分,逻辑清晰、翻译舒适,难得,准备这几天一顿猛读。/读完啦!准备入手这系列的其他书了,这个系列仿佛“趣味学术”,地铁行程必备。

评分

个人感觉布迪厄的思想庞大不好懂,并且还特别绕,这样一本帮助你理清布迪厄思想核心概念的二手知识手册是极好的。在诸多社会学、人类学、哲学等社会科学类的文章中都能看到作者们提及、引用布迪厄的关键概念,这下也算是略知一二了,也搞清楚了很多基本概念。一个脱胎于哲学系又投身于人类学最终从事社会学研究的公共知识分子,很酷。与其说布迪厄给人们的是如何逾越主客观之间鸿沟的答案,倒不如说是教会了人们一种中肯客观的思考方式。可根据本书内容进行拓展阅读。

评分

各位学者在章与章之间所使用的概念看似清晰,实则混乱。个人最关心第三章的“习性”概念。布迪厄:我说的是习性(habitus),而非爱好(habit)。习性之于布迪厄,其重要性不亚于知识/权力之于福柯,或是编码取向之于伯恩斯坦。

读后感

评分

在社会的日常往来生活中,仅关注人们的说辞是不够的,还要考察这些话语被言说的社会空间,这既意味着要从对话者特有的背景,又要考量对话的语境。 一、知识建构 接受教育是一种经验性的,它塑造我们的视野,影响我们的行为习惯。同时它具有结构性,在内部系统化,自发地编织成...

评分

在社会的日常往来生活中,仅关注人们的说辞是不够的,还要考察这些话语被言说的社会空间,这既意味着要从对话者特有的背景,又要考量对话的语境。 一、知识建构 接受教育是一种经验性的,它塑造我们的视野,影响我们的行为习惯。同时它具有结构性,在内部系统化,自发地编织成...

评分

在社会的日常往来生活中,仅关注人们的说辞是不够的,还要考察这些话语被言说的社会空间,这既意味着要从对话者特有的背景,又要考量对话的语境。 一、知识建构 接受教育是一种经验性的,它塑造我们的视野,影响我们的行为习惯。同时它具有结构性,在内部系统化,自发地编织成...

评分

在社会的日常往来生活中,仅关注人们的说辞是不够的,还要考察这些话语被言说的社会空间,这既意味着要从对话者特有的背景,又要考量对话的语境。 一、知识建构 接受教育是一种经验性的,它塑造我们的视野,影响我们的行为习惯。同时它具有结构性,在内部系统化,自发地编织成...

评分

在社会的日常往来生活中,仅关注人们的说辞是不够的,还要考察这些话语被言说的社会空间,这既意味着要从对话者特有的背景,又要考量对话的语境。 一、知识建构 接受教育是一种经验性的,它塑造我们的视野,影响我们的行为习惯。同时它具有结构性,在内部系统化,自发地编织成...

类似图书 点击查看全场最低价

布迪厄:关键概念(原书第2版) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2024


分享链接









相关图书




本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度google,bing,sogou

友情链接

© 2024 qciss.net All Rights Reserved. 小哈图书下载中心 版权所有