人类的明天 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025
席里尔•迪翁 Cyril Dion
生于1978年，法国作家、社会活动家、导演。迄今出版的作品有诗集《坐在线上》、小说《意象》、非虚构《人类的明天》等。执导的同名纪录片《人类的明天》获2016年凯撒奖。
我相信，在有限的生命中，我们应该做自己喜爱做并且有天赋做的事，我们可以同时感到快乐和有用。对我来说，这是一场变革的开始。——席里尔•迪翁
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★我们需要不焦虑的明天
面对不安全的食品、受污染的环境、无尽的消费重压、教育困境，
这本书提供了一种全新的、未来的生活方式，让你从根本上摆脱焦虑。
★从欧洲议会到联合国纽约总部，从斯坦福大学到世界各个角落，全球200万人都在看
★人类的明天，并不是人工智能、大数据、高消费 、增长率，而是新的能源供给、新的出行方式，更公平有效的经济模式，更符合个体成长规律的教育理念，更有活力的社会结构，以及更幸福多元的生活。
★同名纪录片获凯撒奖
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如果把地球史按比例缩至24 小时，那么人类就只存在了短短2分钟。而工业革命以来的历史不到1毫秒。但就是在这微乎其微的1毫秒中：
★塑料垃圾在太平洋聚起触目惊心的“第七大陆”；
★半数野生物种灭绝；石油只够用40年了；
★大都市像八爪鱼一样扩张，人与自己赖以生存的大自然疏远、决裂，越来越孤独；
★如果所有人都想过美国人那样的生活，那我们需要7个地球
★6个年轻人，历时5年，遍访世界
探寻更合理的生产和生活方式
★人类最大的挑战不是饥饿、贫穷，也不是可持续发展、和平、医疗、教育、经济、自然资源……而是我们组织在一起去解决这些问题的能力。—— 《人类的明天》
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—你知道电子邮件的污染度比纸信高15-23倍吗？
—你知道你也可以很容易地实现“负瓦特”生活吗？
—高消费社会究竟给我们设下了什么样的陷阱？
—在印度，修建厕所这件事究竟有多重要？
—“芬兰教育”何以成为西方教育的典范？
—地球真的能养活100亿人吗？
人类的明天，并不是人工智能、大数据、高消费、增长率，
而是新的能源供给、新的出行方式，更公平有效的经济模式，更符合个体成长规律的教育理念，更有活力的社会结构，以及更幸福多元的生活。
★翻开《人类的明天》，你将发现，要摆脱焦虑，让生活重新变得自由而有趣，不但可以实现，而且远比你想象的更简单。
具体描述
读后感
一翻开就停不下来想要读的书。读之前我对环保的态度也是不痛不痒的，读完之后彻底改变了我对未来和环境的看法。被激起了保护环境的热情，同时还产生了强烈的紧迫感。去年有幸在学校听了incredible edible的创始人的一个讲座，对于个人力量能对可持续发展这个大议题带来的改变，...
评分《这个杀手不太冷》中，小女孩问里昂：“生活总是这么艰难吗？还是只有小时候是这样？”里昂回答：“一直如此。” 不久前热映的电影《复仇者联盟3：无限战争》中，本来讲述的是超级英雄们阻止大反派“灭霸”毁灭一半地球的故事，但是有不少网友调侃这部电影可以称为“灭霸1：宇...
评分本书从食物、能源、经济、社会、教育五个与人类密切相关的方面来展开讨论，构建出了一幅美好未来世界的蓝图。食物这一块的讨论是最能引起我感兴趣的，因为吃是人最基本的而且最重要的事。书中提出关于现代农业技术对环境的破坏，单一型农产的弊端，不正是告诉我吃东西还得吃本...
评分伊丽莎白海德利和安东尼巴诺斯基 地球与人类现在面临的问题 地球人口增长速度过快；物种灭绝的速度与范围之广可以与恐龙灭绝时期相提并论；倾覆点到来，地球的宜居度会大大减弱，更加频繁的自然灾害、水位上升。一些自然匮乏的国家逐渐无法提供国民必须的物质与服务，于是这些...
评分看到书名，我本来以为这是一本关于环保类的书籍。我对环保人士是充满敬意的，他们努力为我们这个世界做出了贡献，但我总认为一般的去种树，保护野生动物，呼吁降低污染物排放等等，都如同西西弗斯推着巨石到到山顶一样，付出了很多，却收效甚微。 但看了本书，发现作者给了我们...
用户评价
我们喜欢那些人类被僵尸、核爆、传染病、机器人、外星人或精灵灭绝的电影，但不能默认那样的未来就是不可避免的，我们需要畅想一个更值得期待的明天、而且需要付诸力所能及的行动，这样我们才能真诚地面对自己的后代...
评分内容组织混乱，基本没什么体系可言。在这个宏观的命题上，缺少精确理性的分析和说明。
评分每当我们谈理想中的生活，永远招致的是两种态度，一种是蔑视，一种是“丧气话”，我们将“本应该”的生活视为“乌托邦”，一旦打上这个标签，似乎这种生活就不可能实现了。比如，在我们素质教育的呼声中掀起狂澜的“韩寒现象”，急于去立一个“神”或者“靶子”，陷入媒体批斗或呼应的情绪高潮之中，却忘了根本目的是“素质教育”，而芬兰对教育的理解是让每一个人找到实现自我的价值，尊重个体，而不是诉求于英雄主义，他们甚至设置编织、缝纫、做饭、画油画等我们想都不敢想的课程，连小学教师都要求“教育学硕士”。中国教育一蹋糊涂，自不待言；对食物的挥霍，对“环保主义”一词的污名化，“以经济建设为中心”的价值观诱导、“奶头乐”、消费主义、畸高房价，不断被催眠自己很幸福的国民，倒退的政治环境，可以说是无可救药的典型代表了。
评分大概是受到《我不是药神》的影响吧，想说，我能为这个世界变得更好，做些什么改变
评分内容组织混乱，基本没什么体系可言。在这个宏观的命题上，缺少精确理性的分析和说明。
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