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0-6岁,抓住孩子的语言关键期

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(新西兰) 玛格丽特·麦克莱根
九州出版社∣阳光博客
逯洁
2018-3-1
189
42.00
平装
9787510858642

图书标签: 育儿  语言  教育  成长  跟孩子一起学习  沟通  家庭教育  育儿,语言   


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发表于2025-01-26

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图书描述

你知道吗?

•胎儿能够听得懂母体外说话的节奏和起伏的音调,所以你不需要用夸张的语气,你本身的说话方式就完全能被他们区分出来。

•从5个月开始,宝宝就开始用高低不同的音调玩耍,虽然这些音调要等到他们真正开始说话时才会用到。

•宝宝最初会说的50个词,总是说得极其缓慢。但是词汇量一旦达到神奇的50个,新的词汇就会突然间爆发出来,然后你就不知道要如何统计他们到底会说多少个词了。

•很多孩子在某个阶段偶尔会出现“口吃”现象,这是“正常的语言障碍”,因为这一阶段语言能力发展太过迅速,以至于他们嘴巴说话的速度跟不上大脑思考的速度。

•家庭中的第二个孩子往往比第一个孩子说话早,因为有哥哥或姐姐作为模仿对象,但当第三四个孩子出生后,年长的孩子们就会经常代替最小的孩子说话。

……

《0-6岁,抓住孩子的语言关键期》是一本关于婴幼儿语言学习发展的综合指南,作者玛格丽特·麦克莱根教授在新西兰坎特伯雷大学沟通障碍系任教多年,在儿童语言发育方面有着30年的专业经验。

本书从婴幼儿语言发育的规律出发,帮助父母们理解并培养孩子自然地发展语言能力。书中认为,在新生儿出生的第一天就要开始对他们说话,而且一直到学龄前都要与孩子一起欢笑、进行简单的对话、一起阅读以及游戏的重要性。

作者还认为,0-6岁是孩子学习言语的关键期,错过这个时期,语言装置系统将完全卸载。因此,父母应该牢牢抓住这个阶段,适时引导,帮助孩子发现自己的语言天赋。

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著者简介

玛格丽特·麦克莱根

新西兰坎特伯雷大学沟通障碍系教授,已研究儿童语言发育30年。悉尼大学学士,麦考瑞大学硕士,伦敦大学学院博士。

安妮·巴克利

语言治疗师,医学作者,编辑。


图书目录


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用户评价

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为什么培养孩子的语言能力这么重要?因为语言与思维形影相随,语言是思维的物质外壳。如果一个人说话词不达意,没有条理,至少说明此刻,他的思维也是不清晰的。 而本书介绍的培养孩子的语言能力经常用到的一个办法是描述、描述、描述,这个描述的过程,其实是帮助孩子认识世界、认识他人,认识世界的过程,这是思维加工的基础材料。

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孩子是需要陪伴的,不管你是与他交流,带他阅读,还是和孩子玩游戏。都能让孩子的语言飞速发展。因为语言是思维的表现形式。思维敏捷,学习能力强的孩子往往有一双“唠叨”的父母。用心的陪他成长,父母得到的是满足,欣慰。而孩子得到的却是一生的“财富”。

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就算婴儿听不懂也要认真对待,面对车轮式提问,孩子关心的不是答案,而是当成游戏。

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虽然作者是国外的,但书里儿童语言阶段发展的特点很有借鉴性。 了解孩子语言发展特点,才能更好应对成长中的问题。 比如我三岁半的女儿最近说话突然开始变成叠字“吃饭饭,拿乔乔(乔治)”,我开始很担心,以为这是退化。 但书里却告诉我,孩子到了4岁左右,也会像父母一样用这样的“婴儿语”说话。

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也许我在电子书上读的太粗糙,感觉每个阶段,给爹妈的建议都差不多。多重复,多交流,是主旨!娃的每一个阶段,都是不可复制不可重复的,因此独特,需要父母全面关心!

读后感

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著名教育家乌申斯基说过:“语言是一切智力发展的基础和一切知识的宝库,因为对一切事物的理解都要从它开始,通过它并回复到它那里去。” 有研究也表明,人的遗传基因里都赋予了每个人正常的听、说、读、写四种能力,但由于语言环境和语言教育的差异,造成了很多人的这些潜力都...  

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我们要给大家分享的书叫《0-6岁,抓住孩子的语言关键期》。 新西兰坎特伯雷大学沟通障碍系教授玛格丽特·麦克莱根是本书作者之一,她研究儿童语言发育超过30年,本书另一位作者安妮·巴克利更是一位专业的语言治疗师,拥有丰富实战经验。两人一起合著的这本书被称为“婴幼儿语...  

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这两天我感觉非常沮丧,因为对于把养娃当成一项研究来做的我来说,最近又一次遭遇了滑铁卢! 事情是这样的: 我家娃娃再过几个月就要2岁了,他是个说话说得很迟的孩子,在其他小朋友已经大方打招呼说拜拜的时候,他只会羞得躲进爷爷怀里。 很长很长一段时间,他只会叫爸爸妈妈...  

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