有边界，才自由：如何养育自信又自律的孩子 pdf epub mobi txt 电子书下载 2024

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[美]珍妮特•兰斯伯里（Janet Lansbury）

机械工业出版社

王正林

2017-10-1

190

49.00元

平装

华章心理·父母读本

9787111578284

图书标签: 育儿教育亲子心理学自我成长父母方法论教育心理

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发表于2024-05-02

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图书描述

崩溃无助父母的实用工具书

绝对有效的熊孩子防治手册

资深父母教练、儿童教育专家

珍妮特•兰斯伯里代表作

传达美国当前极盛行的早教理念

及其担任父母教练的20年经验

觉得学步期儿童难搞？因为你不懂他的需求！

探索边界、挑战父母，是学步期儿童的天生使命。

为孩子设定恰当、明确、稳定的边界，

他就能自由而有分寸地探索世界！

◆ 内容简介 ◆

孩子不好好吃饭，乱扔东西，哭哭啼啼，

蛮横无理地顶嘴，咬人、打人、踢人，

你让他做什么，他都说“不”，

这是因为他到了情绪发育的关键期——“学步期”！

学步期大约在1~3岁之间，

这个时期的孩子会本能地寻求自主性，

但他们同样需要父母为其自由的探索建立安全的边界。

此时家长的行为至关重要——

过于严厉的打骂和惩罚会让孩子感到羞愧，

过于心软的放纵和妥协会让孩子缺乏分寸。

只有温和而坚定地引领孩子，

确立清晰明确、始终如一的规则，

才能赢得孩子的信任和配合，

为其一生奠定关键的心理基础！

本书集合了资深父母教练、儿童教育专家珍妮特•兰斯布里最受欢迎的文章，主题包括学步期儿童的常见行为和父母的有效应对方法。其中还包含各个年龄阶段（不只是学步期）孩子的无助父母向珍妮特发出的真实求救，你也将看到珍妮特如何指导他们渡过难关。

本书所说的“学步期”大约是1~3岁

但本书适用于未处理好边界问题的所有年龄的孩子

孩子对边界的需要有如在黑暗中驾车过桥。如果桥两边没有栏杆，他们只能慢慢试探性地通过。但如果两边有栏杆，他们就可以轻松自信地驾车通过。这便是孩子环境中的边界给他带来的感觉。

爱孩子并不意味着时时刻刻都让他高兴。我们通常很难对孩子说不，但孩子值得我们直接而坦诚地反馈，以便他们可以将是非观念内化于心，形成真诚的自律。

—— 父母如何为孩子设定边界 ——

1. 像领导管理下属那样，迅速而平静地予以反馈。如果孩子把皮球扔到你脸上，要简洁明了、就事论事地告诉他：“我不让你那么做。如果你再扔皮球，我就要把它拿走。”同时要直接阻止那一行为。

2. 用第一人称直接交流。不要说“妈妈不想丫丫打狗狗”，而要说“我不想你打狗狗”，这种“你”和“我”之间的坦诚而直接的交流，正是孩子所需要的。

3. 不要提出不切实际的要求。不要指望孩子在聚会晚宴上始终中规中矩，或者陪我们在大商场里逛整整一个下午。

4. 让孩子亲身体会到自己行为导致的后果。如果孩子乱扔食物，那他吃东西的时间也就到此结束。如果孩子拒绝穿衣服，那今天就不去公园玩了。这样他就能在行为与后果间建立联系。

5. 允许甚至鼓励孩子哭闹。学步期儿童需要表达愤怒、失败、困惑、倦怠及失望，我们要接受这些情绪，甚至鼓励他们发泄这些情绪。

著者简介

珍妮特•兰斯伯里

（Janet Lansbury）

珍妮特以前是一名演员和模特，成为妈妈后，她对家长教育燃起了热情，开始接受RIE创始人、国际知名早教专家玛格达•格伯（Magda Gerber）的专业培训。过去20年里，珍妮特在洛杉矶教授“RIE教养课程”，在众多幼儿教育会议上发表演讲，写过许多教养文章，是RIE董事会的一员。

通过自己的网站JanetLansbury.com，珍妮特为全球成千上万父母提供支持，分享从自己的教养课程中获得的宝贵经验，以及作为三个孩子的妈妈的个人经验。她拥有下载量最多的教养类播客之一“Janet Lansbury Unruffled”，曾获《华盛顿邮报》大力推荐。

美国当前最盛行的婴儿早期教育理念

“RIE育儿法”

“RIE”是“Resources for Infant Educares”（婴幼儿教育护理资源中心）的缩写，这是一个全球性的非盈利性组织，致力于通过教学、支持和指导改善婴儿看护和教育的质量，由早教专家玛格达•格伯和儿科神经专家汤姆•福利斯特（Tom Forrest）博士在1978年创立。

这一组织所奉行的育儿理念被称为“RIE育儿法”，其核心概念是：婴儿是完整的人，即是有感情的、有意识的、直觉敏锐的、喜欢说话的人。他们是天生的学习者、探索者、科学家，能够测试各种假设，解决各类问题，理解语言及抽象观点。

图书目录

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用户评价

评分☆☆☆☆☆

启发很大，生娃之前就能用上

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以前都不知道婴儿也需要沟通的，比如说擦鼻涕这件事，孩子感冒了一直流鼻涕，不擦的感觉很脏，而每次擦都会把孩子的鼻子擦的红红的，所以孩子很抗拒，以前只会强力按住孩子擦鼻涕，或者趁他不注意擦，现在才知道可以提前沟通的，学到了希望以后我能多练习与孩子沟通，做个好妈妈。

评分☆☆☆☆☆

一本兼具理论和实践的育儿书籍，解答了一直困扰我的有关自由和边界的问题，值得一看。 1、将孩子作为一个独立个体，意味着父母需以真诚、尊重、平等的态度对待他们，如同我们对待另一个成人一样；但同时也要看到孩子与成人在能力上的差距，因此在亲子关系中成人理应负有更多的责任，成为关系中的引领者，创造一个符合孩子发展阶段的自由和有边界的安全的探索环境。 2、如今流行的育儿理念比较多地强调了给予孩子爱和自由，而轻忽了对照料者的关怀；而实际上良好的亲子关系并不只是让孩子从中获得爱的需要和满足，也意味着需从主体间的视角来审视这个关系，需要关系双方，不管是孩子和照料者，都能从中获得良好的体验；当照料者感到疲累、消耗，也许意味着需要在关系中建立更清晰、明确的界限。

评分☆☆☆☆☆

为什么要给孩子设立边界？如何给孩子设立边界？如何让孩子遵守边界？孩子在摸索中成长，如同我们在黑暗中驾驶汽车，边界给了我们方向，给孩子设立边界让孩子知道安全的范围，他们行动会更加的自由。自由不是没有规矩，而是合理的规矩。同时孩子也是叛逆的，如何让孩子遵守这些限制？在制定限制的时候最好让孩子参与进来，通过让他们感觉自己拥有掌握感来避免他们的抵触心理。同时作为大人我们应该尊重孩子，而不是耍小聪明的去给孩子下套子，让他们同意一些不合理的要求，这样只会教会他们出尔反尔。孩子会不断的挑战你的底线，这个过程孩子会做出一些出格的行为让你怀疑眼前的小人是一个恶魔转世，作为父母你需要的是克制，理解孩子，温柔并且坚定的执行这些限制。

评分☆☆☆☆☆

大概只适用于土星巨蟹/白羊或配置比较弱的孩子。作者明确不推荐time-out隔离法教养孩子，可见育儿这件事也是弱水三千只取一瓢饮。