图书标签: 教育  天赋  个人成长  肯·罗宾逊  积极心理学  创造力  自我成长  湛庐文化   

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创造力和创新的敌人之一就是常识，特别是在有关我们自身发展的方面。只有我们自己知道自己能做什么之后，我们才知道自己会成为什么样的人。

跟自己和解

发现天赋并不一定能让自己变得更富有。事实上，也可能恰恰相反。发现天赋也不一定能让自己出名，或者更受欢迎，以及带给自己或家人名利。但对于我们每个人来说，天赋会让自己找到真正的自我，并从中获得一种自由和真实的感觉。这本书中所列举的事项也许不会立刻给我们带来某种实质性的改变，但它会引导我们去思考一个很重要的问题——“此刻的你是否在实现你的自我？若你没有完成对自己而言很重要的东西，你将很难感觉到自己是完整的。”

创造力和创新的敌人之一就是常识，特别是在有关我们自身发展的方面。只有我们自己知道自己能做什么之后，我们才知道自己会成为什么样的人。

上过刘佳老师的工作坊后再看这本书没有太多惊艳，但仍然是一本非常赞的书，很多理念思路方法甚至具体内容可以照搬到课程培训或者工作坊中

让天赋自由，名字很吸引人。 就像成功的标准不应该只有一个一样，人的天赋也各有所长，人不应该只是小时候看分数，大了看钱数，人的一生应该追求自己的人生，放飞自己的天赋，自由成长。 一个个老练的面孔，一个标准的产品，现在的小孩何来天赋自由，天真的笑容都不多见了。 让...  

讲个小故事吧。 我上高中的时候，数学成绩非常不好，所以高一结束，老师、家长、还有我自己都得出了一个结论：我是个笨孩子，学不好数学。 高二的时候，父母通过朋友介绍找到一位数学教师，给我做了一次课外辅导。首先老师让我完成一份模考题，批改完，得到了一如既往的低分...  

现在有多少人真的是量身定制自己的人生？ 多少人只是庸庸碌碌，沿着标准化的道路，从摇篮走向坟墓 眼一睁一闭，一辈子就这样过去了。 这本书最大的作用是激起内心的叛逆因子 不想循规蹈矩，不想按部就班 他告诉我们，要追求，必须有代价，但追求下去，就可以成功 其实成功...  

http://www.ted.com/talks/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html