圖書標籤: 教育  天賦  個人成長  肯·羅賓遜  積極心理學  創造力  自我成長  湛廬文化   

喜歡 讓天賦自由 的讀者還喜歡

• 
  未來的學校 pdf epub mobi txt 電子書 下載
• 
  讓大腦自由（經典版） pdf epub mobi txt 電子書 下載
• 
  認知設計 pdf epub mobi txt 電子書 下載
• 
  情景學習 pdf epub mobi txt 電子書 下載
• 
  轉行 pdf epub mobi txt 電子書 下載
• 
  發現你的天賦 pdf epub mobi txt 電子書 下載
• 
  人類存在的意義 pdf epub mobi txt 電子書 下載
• 
  情緒是什麼 pdf epub mobi txt 電子書 下載
• 
  關鍵教養報告 pdf epub mobi txt 電子書 下載
• 
  適者降臨 pdf epub mobi txt 電子書 下載

跟自己和解

湛廬的書總是極盡所能給作者或推薦者戴大帽子，要上天的大帽子。一個人的名字，便夠瞭。開始看湛廬的書感覺是歐美新晉學術成果，雖成熟的少，但總有新的點，現在纔發現其無非披著學術外衣製造焦慮再販賣快餐成功學，成功學在這裏成功變身。TED演講，背後越來越多的注滿瞭金錢，成為産業鏈，生産振臂高呼搔首弄姿的網紅、再不斷製造下綫和周邊商品。熱火朝天的虛無。電綫杆上的藥品廣告永遠有生存的方式，因為睏惑是人類的伴侶。有好的書也有好的點，大部分如此罷瞭。這本還是勇敢做自己主題，有案例有分析，學術外衣，不那麼讓人反感罷瞭。

大型勵誌現場，舉瞭很多名人勵誌的故事，名人的案例本身就不具有代錶性也是一個問題…說的都有道理，發現天賦，激發熱情，個性指導，突破限製，最終走嚮卓越…對當前教育弊病的分析到位，讀瞭還是有些啓發，但是工業化模式本身産生就是為瞭效率，米其林模式本身就不能規模化，所以實踐操作又是一對矛盾…提高教師素質又談何容易…還是先從自己做起，改變不瞭彆人，先改變自己~

有點雞湯味，啓發不多

瞭解瞭好多名人名事

導師。書中說到導師有四個作用：識別（Recognition）、鼓勵（Encouragement）、協助（Facilitating）、督促（Stretching）。我想這是我一直在尋找的，渴望有那麼一個人能在生命中給予指引，傳道、授業、解惑。  

让天赋自由，名字很吸引人。 就像成功的标准不应该只有一个一样，人的天赋也各有所长，人不应该只是小时候看分数，大了看钱数，人的一生应该追求自己的人生，放飞自己的天赋，自由成长。 一个个老练的面孔，一个标准的产品，现在的小孩何来天赋自由，天真的笑容都不多见了。 让...  

讲个小故事吧。 我上高中的时候，数学成绩非常不好，所以高一结束，老师、家长、还有我自己都得出了一个结论：我是个笨孩子，学不好数学。 高二的时候，父母通过朋友介绍找到一位数学教师，给我做了一次课外辅导。首先老师让我完成一份模考题，批改完，得到了一如既往的低分...  

我實在不忍心把這本書批為垃圾，雖然他很努力在走勵志路線。 可是，除了立志之外，真的沒別的了，連追求夢想的方法也都不存在，這本書很明顯不是作者自己寫的，蒐集許多範例來成書的作品，通常都是出版社找寫手來編寫的東西。