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约翰•富兰克林• 博比特（John Franklin Bobbitt）

教育科学出版社

刘幸

2017-3-31

264

39.00元

平装

世界教育思想文库

9787519108106

图书标签: 教育学教育课程论课程论　课程　教育教育社会学工具书系课程专业类-教师知识

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发表于2024-11-25

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图书描述

博比特的《课程》（The Curriculum）于1918年在美国出版，它是世界教育史上第一本课程理论专著，奠定了现代课程理论的基石。博比特在近一个世纪以前提出的课程理论，如今看来仍然有着重要的借鉴意义。他在本书中提出，课程应使学生为现代工业社会的成人生活做准备；课程既要满足个人的需求，也要兼顾社会的需要；课程的编制应当以广泛的社会调研为基础，凡是学生在未来的工作和生活中用不上的东西，就不应被纳入课程。作为课程论的开山之作，本书的出版深刻影响了20世纪上半叶美国的课程改革运动。

这是国内首次出版《课程》完整中译本，译文准确地再现了博比特的课程编制思想。北京师范大学郑国民教授为中译本作万字长序，提供细致导读。

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著者简介

约翰•富兰克林• 博比特（作者）是美国教育家、芝加哥大学教育管理学教授、作家。他的课程开发理论与实践，开启了课程开发的科学化运动。

刘幸（译者），北京师范大学教育学硕士，日本广岛大学教育学博士候选人。

图书目录

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用户评价

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跟杜威的进步主义相随（芝加哥大学），第一次将「课程」作为专业学科来建设。结合当时的时代背景来看作者提倡的教育取向，大多数放到今天看，也是一种回潮，例如强调要把教学的场景不限于学校、提倡实践车间中的行动学习

评分☆☆☆☆☆

自己翻译的又一部书，历时四年多，终于出来了。二十世纪是个伟大的世纪，美国跃升为一个超级大国，美国教育开始展现她独特的魅力，美国教育研究逐渐成为一门独立的学科。这部书，就是这样一部奠基性的作品，它标志着现代课程理论的建立。今天几乎全世界，包括中国，所有学校的课程规划都受到这部著作或显或隐的影响。认识他者，也是为了认识自我。

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我有一个做人民教育家的梦。我也有一颗（如天空中的太阳一般黑里透红）的黑心！

评分☆☆☆☆☆

保守主义者写的马基雅维利教育手册。以历史时间轴来看，其远见与创建令人敬佩。"行业专业化与行业道德建立在组织上必须分开。专业化过程中，为了道德与专业发展，代理人意识必须明确。"这是什么?明显是自由原则与代议制民主经验的结合啊。本书的表达务必在教育建设本身和教育内容上贯彻这两点。道德原则出发点所在，硅○学的来?