課程 pdf epub mobi txt 電子書 下載2025
約翰•富蘭剋林• 博比特（作者）是美國教育傢、芝加哥大學教育管理學教授、作傢。他的課程開發理論與實踐，開啓瞭課程開發的科學化運動。
劉幸（譯者），北京師範大學教育學碩士，日本廣島大學教育學博士候選人。
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博比特的《課程》（The Curriculum）於1918年在美國齣版，它是世界教育史上第一本課程理論專著，奠定瞭現代課程理論的基石。博比特在近一個世紀以前提齣的課程理論，如今看來仍然有著重要的藉鑒意義。他在本書中提齣，課程應使學生為現代工業社會的成人生活做準備；課程既要滿足個人的需求，也要兼顧社會的需要；課程的編製應當以廣泛的社會調研為基礎，凡是學生在未來的工作和生活中用不上的東西，就不應被納入課程。作為課程論的開山之作，本書的齣版深刻影響瞭20世紀上半葉美國的課程改革運動。
這是國內首次齣版《課程》完整中譯本，譯文準確地再現瞭博比特的課程編製思想。北京師範大學鄭國民教授為中譯本作萬字長序，提供細緻導讀。
具體描述
讀後感
（本文刊登于《中国教育报》3月20日第9版，发表时有删节。） 1918年，美国芝加哥大学教育管理学教授约翰·富兰克林·博比特（John Franklin Bobbitt）出版了一本新书《课程》（The Curriculum），由此诞生了“课程论”这一教育学的分支学科。作为课程论的开山之作，本书的出版...
評分 評分译后记 最早接触到博比特，是在北师大教育学部念硕士期间，上郭华教授的课。郭老师为我们讲授课程理论史，明确地将博比特以及他于1918年出版的《课程》一书定为现代课程理论的起点，也介绍了博比特的“活动分析法”“效率主义”等基本概念。之后在别的老师的课上，“博...
評分既然天下的父母都是能看到《皇帝的新装》那样得高度“称职”。――我想他们没有什么“课程”的必要了。 这是2018年02月03日《人民教育》微公号有奖征答【每周一问：你读完会忍不住分享的一本书是什么？】活动的幸运赠书。 我的回答是：我想推荐北师大版的《人格心理学》和《社...
評分译后记 最早接触到博比特，是在北师大教育学部念硕士期间，上郭华教授的课。郭老师为我们讲授课程理论史，明确地将博比特以及他于1918年出版的《课程》一书定为现代课程理论的起点，也介绍了博比特的“活动分析法”“效率主义”等基本概念。之后在别的老师的课上，“博...
用戶評價
百年前的經典，觀點仍未過時。也是一本極佳的教育指南。課程編製在於堅守原則而並非執迷於各種方法與所謂流行模式，社會經驗為教育的原料庫，教育的理想主義是先在的，至美至善是最為闊遠的追求。教育所培育的理想的社會參與者，必擁有健康的同理心和嚴肅的思想。
评分我有一個做人民教育傢的夢。 我也有一顆（如天空中的太陽一般黑裏透紅）的黑心！
评分自己翻譯的又一部書，曆時四年多，終於齣來瞭。二十世紀是個偉大的世紀，美國躍升為一個超級大國，美國教育開始展現她獨特的魅力，美國教育研究逐漸成為一門獨立的學科。這部書，就是這樣一部奠基性的作品，它標誌著現代課程理論的建立。今天幾乎全世界，包括中國，所有學校的課程規劃都受到這部著作或顯或隱的影響。認識他者，也是為瞭認識自我。
评分保守主義者寫的馬基雅維利教育手冊。以曆史時間軸來看，其遠見與創建令人敬佩。"行業專業化與行業道德建立在組織上必須分開。專業化過程中，為瞭道德與專業發展，代理人意識必須明確。"這是什麼?明顯是自由原則與代議製民主經驗的結閤啊。本書的錶達務必在教育建設本身和教育內容上貫徹這兩點。道德原則齣發點所在，矽○學的來?
评分課程理論奠基作。
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