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文字叙述偏主观，没有依据，插图和《身边的科学》一样，有抄袭之嫌。优点是取材贴近生活。

有趣的一套童书，知识点多多，趣味点多多，寓教于乐，还能动手做美食。很不错，我的学生很喜欢！

挺不错的，文字浅显易懂。

这套书不错，作者精心选择了大米，面条，糖，盐，酱油，豆腐六种生活中常见的食品，从来源，制作工艺，历史等几个方面进行讲述。让孩子知道食物都来之不易，要好好珍惜，配图活泼，能激发阅读的兴趣！不过，要改变现在教育导致的“四体不勤，五谷不分”，光靠几本科普童书是远远不够的，还应该让孩子深入田间地头，亲眼所见，亲手劳作，亲身经历才能印象深刻，起到更好的教育效果！听同事说，上海有的小学就有自己的班级小菜园，这或许是很好的尝试，希望我们学校也能有这样的课程！

这套书不错，作者精心选择了大米，面条，糖，盐，酱油，豆腐六种生活中常见的食品，从来源，制作工艺，历史等几个方面进行讲述。让孩子知道食物都来之不易，要好好珍惜，配图活泼，能激发阅读的兴趣！不过，要改变现在教育导致的“四体不勤，五谷不分”，光靠几本科普童书是远远不够的，还应该让孩子深入田间地头，亲眼所见，亲手劳作，亲身经历才能印象深刻，起到更好的教育效果！听同事说，上海有的小学就有自己的班级小菜园，这或许是很好的尝试，希望我们学校也能有这样的课程！

《漫画万物由来》可以算是我的四岁儿子阅读时间最久的科普绘本了，大概是因为大米、面条、糖、盐、酱油、豆腐这些都是生活中最常见的食物吧，相对于只能看到骨头架子的恐龙化石而言，能够看得见形状、尝得到味道的生活实物，更容易吸引孩子的兴趣。 这套科普读物包括《大米》、...  

记得小学时，老师给我们讲过一个笑话。说有个孩子娇生惯养，人家问他大米从哪里来，他自然不懂，只说是从船上来的。全班笑成一片。可是笑过了再想，我们自己就真的知道大米是从哪里来的吗？不过是五十步笑百步罢了。 不要说是孩子，就是一把年岁的我们，对于日常生活里的寻常事...

文/文小妖 曾经遇到过这样的尴尬事儿，有学生曾问我：“老师，您知道糖是怎么做成的？” “不就是甘蔗榨汁，然后提炼成的……” “那您知道我们国家是从什么时候开始吃糖的？”学生接着问。 “这个嘛……”我一时语塞，竟回答不上，当时的气氛还真是有些尴尬。在低段孩子心中，...