给孩子最好的成长力 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025
埃里卡•克里斯塔基斯（Erika Christakis）
哈佛大学的优秀毕业生，并先后获得约翰霍普金斯大学公共卫生硕士学位、宾夕法尼亚大学传播硕士学位、莱斯利大学幼儿教育硕士学位。
曾任教于耶鲁大学儿童研究中心，教授与儿童发展和教育政策相关的大学课程。在多年的工作中她发现：儿童发展中重要的推动力不是那些教学小配件或考试，而是密切的人际关联，因为在孩子的大脑中，爱和学习是两个相辅相成的概念。
她的多篇文章发表在《时代周刊》《华盛顿邮报》《波士顿环球报》《大西洋月刊》《纽约每日新闻》上。
如今，克里斯塔基斯常住康涅狄格州的纽黑文市。
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毕加索曾提醒我们：“每个孩子都是个艺术家，问题在于如何确保他长大后依然是。”
《给孩子最好的成长力》源于作者在耶鲁大学儿童研究中心从事早期教育相关工作的经验。她带领我们深入当前的早期教育文化，充分暴露了天下父母的担心：如果没有合适的策略和工具，我们的小爱因斯坦可能会远远落后。
本书建议的核心是，我们与孩子的关系才是重要的学习工具，因为，在孩子的大脑中，爱和学习是两个相辅相成的概念。更幸运的是，孩子的大脑里本就拥有成长需要的所有要素。如果我们肯有爱但不加评判地观察他们，他们会告诉我们前进的方向。
本书提醒我们，孩子所在之处就是课堂，幼小的孩子天生可以在几乎任何地点和任何事情中学习。当我们学会恢复孩子早期学习的“游戏生境”，找到孩子的更佳学习区域，我们就会看到他们的活力与力量。
具体描述
读后感
生命是一个奇迹，这种神奇表现在旺盛的生命力上，表现出一种与生俱来的创造力。聪明才智不是从外界建立起来的，孩子心中天生就有一种发展的能量，他们不是被动地受外界支配。 著名的儿童教育家蒙台梭利将孩子的心灵称之为“有吸收力的心灵”，她认为孩子有自己教育自己的能力，...
评分 评分现代的父母们，和上一辈父母相比，最大的改变，应该是懂得了更多的育儿知识，有了更科学的育儿教育观念。这是时代的一个进步，说明现在的父母们，对孩子的教育更重视，也更容易接受最新的儿童教育观念。 但是，我们接受的儿童教育观念，更多地碎片化地从各种媒体而来，媒体公...
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评分在百度上，可以搜到关于“成长力”的最简单概括——成长力核心是“品质、格局、渴望和目标”。来源是一本关于企业职工成长的管理类书籍，《给孩子最好的成长力》英文书名是the importance of being little,如果直译过来应该是“小孩状态的重要性”。个人认为，英文书名就是这本...
用户评价
啰里啰嗦，没啥要点…
评分作者应该是推崇类似华福德亲近自然的那种理念，不过没那么邪教。内容上有一些启发，比如孩子学习的应该是方法，而不是结果，机械的教孩子123或者abc其实意义不大；孩子应该有更多的在自然环境中的游戏时间，而不是看电视玩手机；各种教具形式大于意义；要给孩子足够的自我空间，无需过度的关注孩子；要让孩子经历一些挫折，你没必要，也不可能帮他处理所有的事情；不能把教育寄托在学前教育的老师身上等等，其实这本书更应该是教育从业者看。而且真的写的很散，每个章节之间都没有关联，感觉像演讲或者讲课什么的合集。
评分每个小标题都很吸引人，但翻译的文字实在不够好，读得累，还get不到想要的那些点。
评分适合学龄前儿童父母看的书。
评分简单说就是重视与孩子的关系，注意仔细观察孩子，让孩子按自己的步伐成长，融入自然等。本书更适合给幼儿教育者阅读，其中更多的是对幼儿教育模式和目地的反思。
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