给孩子最好的成长力 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025
埃里卡•克里斯塔基斯（Erika Christakis）
哈佛大学的优秀毕业生，并先后获得约翰霍普金斯大学公共卫生硕士学位、宾夕法尼亚大学传播硕士学位、莱斯利大学幼儿教育硕士学位。
曾任教于耶鲁大学儿童研究中心，教授与儿童发展和教育政策相关的大学课程。在多年的工作中她发现：儿童发展中重要的推动力不是那些教学小配件或考试，而是密切的人际关联，因为在孩子的大脑中，爱和学习是两个相辅相成的概念。
她的多篇文章发表在《时代周刊》《华盛顿邮报》《波士顿环球报》《大西洋月刊》《纽约每日新闻》上。
如今，克里斯塔基斯常住康涅狄格州的纽黑文市。
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毕加索曾提醒我们：“每个孩子都是个艺术家，问题在于如何确保他长大后依然是。”
《给孩子最好的成长力》源于作者在耶鲁大学儿童研究中心从事早期教育相关工作的经验。她带领我们深入当前的早期教育文化，充分暴露了天下父母的担心：如果没有合适的策略和工具，我们的小爱因斯坦可能会远远落后。
本书建议的核心是，我们与孩子的关系才是重要的学习工具，因为，在孩子的大脑中，爱和学习是两个相辅相成的概念。更幸运的是，孩子的大脑里本就拥有成长需要的所有要素。如果我们肯有爱但不加评判地观察他们，他们会告诉我们前进的方向。
本书提醒我们，孩子所在之处就是课堂，幼小的孩子天生可以在几乎任何地点和任何事情中学习。当我们学会恢复孩子早期学习的“游戏生境”，找到孩子的更佳学习区域，我们就会看到他们的活力与力量。
具体描述
读后感
每个父母在有了孩子后，都会不可避免地产生“望子成龙望女成凤”的心理，我也不例外。女儿虽然才七个月大，可是周围的人已经在将她和其他亲戚邻居的孩子作比较了，从外观上的皮肤白不白，眼睛大不大，到语言、动作的发展，比较的结果就是，女儿完胜。如果说我心里感觉一点都不...
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用户评价
这是一本讲学前教育的书，受到了很多启发，也让我想到了小时候的事儿，学校教育和学习是两码事，许多家长想让自己的孩子成为聪明的乖宝宝，但是他们有没有想过孩子最需要的是什么？以及什么是成长力？弄白了这两个问题，再来谈学前教育吧。
评分美国的幼儿园也存在刻板和僵化的问题。“我们是要一个培养孩子生产iPhone的教育体制还是一个培养孩子发明iPhone的教育体制？”这话说的太对了，中国的教育体制就是培养孩子生产iPhone,要求孩子（工人）听话（服从命令），要求孩子（工人）照本宣科学习（按照安装手册装配产品）
评分适合学龄前儿童父母看的书。
评分父母与孩子的关系才是头等重要的学习工具。
评分略枯燥，可能实质上对普通家长的帮助不大，需要有教育思维和育儿基础的人才能读出内涵来。
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