《社會學教程》(第四版)介紹瞭社會學的基本理論和知識,介紹國內外社會學研究的最新成果。主要內容包括:個人與社會的關係,社會化與社會互動,初級群體與社會組織,社區與城鎮化,社會分層與社會流動,社會製度與製度建設,社會問題及其對策,社會控製與社會治理,社會保障與社會工作,社會變遷與中國現代化,以及社會學的研究方法。
在清晰地介紹社會學基本理論的基礎上努力聯係我國實際,試圖對我國的社會進程做齣閤理的解釋。 在第三版的基礎上,第四版在關係或涉及我國全麵深化改革、社會轉型、社會現代化的一些重大問題上加強瞭分析,主要包括:社會互動與互聯網問題,非營利組織問題,新型城鎮化與農村發展,社會問題分析(包括人口問題、老齡化問題、反貧睏實踐),社會控製與社會治理問題,新常態下社會政策托底與社會工作的發展,經濟社會轉型與科學發展,全麵建成小康社會與中國現代化。
本書不但係統地提供社會學的理論和知識,而且對指導政府的實際工作也有參考價值,廣泛適用於社會學等文科相關專業的必修課程教學,以及相關人員的科研工作。 (本版配備瞭專業電子課件。)
王思斌,男,1949年生,河北泊頭人,北京大學社會學碩士,曾任北京大學社會學係係主任,國務院學位委員會第六屆學科評議組社會學組成員,現為北京大學社會學係教授,兼任中國社會工作教育協會會長、中國社會工作學會會長、中國社會學會學術委員會副主任。
主要學術成果有:《經濟體製改革對農村社會關係的影響》《中國社會工作的經驗與發展》《體製改革中的城市社區建設的理論分析》《中國社會的求—助關係》《社會工作本土化之路》《走嚮社會的基礎結構》等。
总体感觉通俗易懂,比较简单。 有些语言不够严谨,深度不够。 一般般吧。较之《社会学概论新修》,还有不足之处。 并没有与中国当前实际密切结合。数据落后。 理论不足,案例不多。 希望能够丰富内容,完善语言,不要说些无用的官话在书里面。 突出学术特色。
評分总体感觉通俗易懂,比较简单。 有些语言不够严谨,深度不够。 一般般吧。较之《社会学概论新修》,还有不足之处。 并没有与中国当前实际密切结合。数据落后。 理论不足,案例不多。 希望能够丰富内容,完善语言,不要说些无用的官话在书里面。 突出学术特色。
評分总体感觉通俗易懂,比较简单。 有些语言不够严谨,深度不够。 一般般吧。较之《社会学概论新修》,还有不足之处。 并没有与中国当前实际密切结合。数据落后。 理论不足,案例不多。 希望能够丰富内容,完善语言,不要说些无用的官话在书里面。 突出学术特色。
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評分总体感觉通俗易懂,比较简单。 有些语言不够严谨,深度不够。 一般般吧。较之《社会学概论新修》,还有不足之处。 并没有与中国当前实际密切结合。数据落后。 理论不足,案例不多。 希望能够丰富内容,完善语言,不要说些无用的官话在书里面。 突出学术特色。
這本書的裝幀設計真是讓人眼前一亮,從封麵到內頁排版,都透露著一種嚴謹而又不失活潑的氣質。我特彆喜歡它所選用的紙張質感,拿在手裏沉甸甸的,翻閱時那種沙沙的觸感,讓人感覺自己正捧著一部真正有分量的學術著作。尤其是扉頁和目錄部分的字體選擇與行距處理,簡直是教科書級彆的範本,對於初次接觸社會學領域的學生來說,這樣的視覺友好度無疑降低瞭閱讀的門檻。不過,說實在的,雖然外觀如此考究,我還是希望能看到更多在內容組織上的創新,比如增加一些互動性的元素或者更貼近時代熱點的案例分析,讓這本“教程”不僅僅是知識的傳遞者,更能成為激發思考的催化劑。整體而言,如果僅從實體書的感官體驗來看,它絕對是同類書籍中的佼佼者,體現瞭齣版社對學術齣版的尊重與匠心。
评分這本書的語言風格非常學術化,這既是優點也是需要注意的地方。它保持瞭高度的客觀性和中立性,用詞精準,論證邏輯嚴密,完全符閤高等教育教材的標準。對於希望深入鑽研社會學研究方法的學習者來說,這種嚴謹的錶達是極大的福音,它教會我們如何進行規範的學術思考。但相對地,對於那些剛剛踏入社會科學領域、對抽象概念感到畏懼的“小白”讀者而言,初期的閱讀體驗可能會有些吃力。一些關鍵概念的闡釋在初次接觸時,似乎過於依賴專業術語的堆砌,缺乏生動的比喻或日常生活的類比來輔助理解。如果能在某些關鍵轉摺點增加一些“講故事”的技巧,用更具親和力的敘述方式來軟化理論的棱角,這本書的受眾麵無疑會更廣,真正實現“教程”教化普及的初衷。
评分作為一本“教程”,它在案例的應用上顯得有些保守和傳統。我理解經典案例的重要性,例如對工業化進程、城市化變遷或階級固化的分析,這些是社會學知識的基石。但身處信息爆炸的今天,我期待看到更多對當前社會現象的即時迴應,比如社交媒體對身份認同的影響、全球化背景下的文化衝突新形態,或是數字鴻溝的社會後果等。書中引用的數據和研究成果,雖然權威,但部分略顯陳舊,未能完全捕捉到近十年社會結構發生的微妙變化。一個優秀的教程理應能夠充當“社會學的放大鏡”,幫助我們清晰地觀察當下正在發生的一切。希望未來的版本能更積極地引入當代社會學研究的前沿成果,讓理論的學習不再隻是對過去的緻敬,更是對未來的預判與乾預。
评分在我看來,這本教材在方法論部分的介紹力度略顯不足,或者說,它更多地停留在對質性研究與量化研究的原理性介紹,而對於實際操作層麵的指導則較為簡略。例如,在如何設計一個有效的調查問捲、如何進行有效的田野調查或如何處理和分析大量的文本數據(質性分析)等方麵,篇幅明顯不如對理論流派的介紹那麼詳盡。社會學不僅僅是“想”齣來的學問,更是“做”齣來的學問。如果一本教程不能有效引導學生從理論的抽象思辨走嚮實際的經驗研究,那麼它在培養未來社會學傢的能力維度上就會有所欠缺。我期待看到更多關於研究倫理、抽樣技術的具體步驟,以及對軟件應用(如SPSS或NVivo)的初步介紹,使讀者能夠真正跨越從“知道”到“能做”的鴻溝。
评分這本書的理論框架搭建得非常紮實,作者在梳理經典理論傢的觀點時,展現齣瞭極高的學術功底。從古典時期的塗爾乾、韋伯、馬剋思,到中期的結構功能主義、衝突理論,再到後現代的思潮,脈絡清晰得令人贊嘆。每一個理論流派的引入都伴隨著詳盡的背景介紹和核心概念的界定,這對於構建係統的知識體係至關重要。我尤其欣賞它在解釋“社會事實”和“理性化”這些核心概念時的那種細緻入微的剖析,避免瞭許多入門讀物中常見的概念混淆和理解偏差。然而,在後續的章節中,我個人感覺理論的銜接上偶爾略顯生硬,比如從宏觀理論轉嚮微觀互動理論時,缺少一些更平滑的過渡性論述,讓讀者能更自然地體會到社會學分析尺度的轉換是如何發生的。這種細微的斷裂感,使得整體閱讀體驗在高峰之後稍有迴落,但瑕不掩瑜,其理論深度的鋪墊是無可挑剔的。
评分第一遍看完惹,有瞭一個大體的理念和感受
评分挺好的,雖然淺至少還是學到瞭東西。主要是為瞭應付考試。大概教材隻能這樣瞭。
评分一個月通讀完瞭,基本瞭解概念,有些地方存疑,為瞭考試還需要重新揀重點記誦。
评分朕!考!完!啦!
评分第一遍看完惹,有瞭一個大體的理念和感受
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