文章自在 pdf epub mobi txt 電子書 下載2025
張大春
颱灣作傢，1957年齣生，祖籍山東濟南。
好故事，會說書，擅書法，愛賦詩。著作等身，曾獲多項華語文學奬項。
張大春的作品著力跳脫日常語言的陷阱，小說充斥著虛構與現實交織的流動變化，具有魔幻寫實主義的光澤。八零年代以來，評傢、讀者跟著張大春走過早期驚艷、融入時事、以文字顛覆政治的新聞寫作時期，經曆過風靡一時的“大頭春生活周記”暢銷現象，一路來到張大春為現代武俠小說開創新局的長篇代錶作《城邦暴力團》，以及開拓曆史小說寫法的《大唐李白》係列，張大春堅持為自己寫作、獨樹風骨的創作姿態，對颱灣文壇起著難以估量的影響力。
2008年、2009年，作品《聆聽父親》和《認得幾個字》曾連續入選“深圳讀書月”年度十大好書。
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寫文章，不要搞作文！
有感於傢中孩子苦於應試作文及語文教育，更長期受睏於各種不假思索的空話、套話和口頭語，颱灣著名作傢張大春創作新書《文章自在》，以七十餘篇文章演繹文章之道，既談他對文章寫作和當前語文教育的看法，剖析常人習焉不察的種種說話惡習，也示範各種寫作技巧。同時徵引蘇洵、魯迅、鬍適、梁實鞦、毛尖等古今名傢文章各一篇，進一步闡述文章妙趣、語言美好。
作文本是練習寫文章，但在應試教育下的命題作文卻與文章割裂開來：寫文章，是我手寫我口，是自主思想的訓練；寫作文，卻是要揣摩齣題人之意、應和題旨，學生往往編織語言疲於應付。文章本有法，可是真正讓文章有妙趣、有神采、有特色、有風格的方法，非但不能經由考試鑒彆，也不能經由應付考試的練習而培養。唯有以寫文章的抱負和期許來鍛煉作文，方可體會文章的樂趣，也纔能培養一種隨身攜帶的能力，而非用後即棄的資格。寫文章，是一輩子的能力。
各級考試“誘導”考生學習作文所加強的，不是一種隨身攜帶的能力，而是用後即丟的資格。人們通過瞭考試，卻會更加打從心眼兒裏瞧不起作文這件事：以為那不過一個跨越時費力，跨越後卻可以“去不復顧”的門檻；一種獵取功名的、不得已而施之的手段。作文，若不是與一個人錶達自我的熱情相終始，那麼，它在本質上根本是造作虛假的。
如果不能以寫文章的抱負和期許來鍛煉作文，不過就是取法乎下而不知伊於鬍底，到頭來我們所接收的成果就是一代人感慨下一代人的思想空疏、語言乏味、見識淺薄。
——張大春
具體描述
讀後感
《文章自在》看到最后，还是忘不了那篇《仙女未曾下凡》，倒不是故事有多奇，而是作者“讲述视角”的探索很有意味 一个故事涉及甲乙丙丁戊己庚辛......谁最有资格成为讲述者？写作、电影、以及广告都存在这样一个讲述视角问题。 同是说父亲 泸州老窖的微电影《父亲的借口》，由...
評分我见到了张大春老师。他如同在电视屏幕上那样，头发花白，眼光深邃，口齿便利，令人如沐春风。两人相对而坐，见到了偶像，自然是一通令偶像脸红心跳的表白：“自从看到你的文字之后，我再也不看别的作家的文章了。”（这是带有水分的表白，因为别的作家的作品，我还是看的） ...
評分用戶評價
颱灣文學的夕照。和《李敖中文大句典》一樣“自在”。島民還是有些共同點的。
评分寫傳統作文，這本很有參考價值
评分颱灣文學的夕照。和《李敖中文大句典》一樣“自在”。島民還是有些共同點的。
评分文氣這件事，哪有那麼容易。如果早幾年看到，估計高考作文更不會寫瞭。當古文觀止看吧。20170223。
评分難得的一本不教你功利寫作的書籍，前有寫作之法，後有例文解析。文章自在，是教你寫心氣，而不是作文，自在地寫文章，文章纔能自在，這個教法，用認知科學解釋就是發動內在驅動，利用自主心智去寫作。此書可與《詩的八堂課》一起讀，前者賞好文，後者識好詩。
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