邱昭良
管理學博士,高級經濟師,學習型組織研修中心、中國學習型組織網創始人,國際組織學習協會會員、美國項目管理協會會員、認證項目管理專傢(PMP),中國企業大學聯席會學術委員,《培訓》雜誌專傢委員。
師從全國人大常務委員會副委員長成思危教授、南開大學商學院院長李維安教授,是我國最早開始研究和實踐學習型組織與知識管理的專業人士之一;碩士和博士研究方嚮均為組織學習,博士論文得到管理學大師彼得·聖吉的指導,具有深厚的理論功底和專業造詣。
曾任聯想控股董事長業務助理,萬達學院副院長,東方道邇集團首席運營官(COO),上海時代光華教育發展有限公司副總裁兼首席知識官,捷庫動力(北京)信息技術有限公司首席學習官,北京學而管理谘詢有限公司總裁、首席顧問,為中石化、中國航天、中糧集團、中國移動、西南水泥等數百傢公司提供學習型組織、知識管理、組織能力提升、流程優化等方麵的谘詢與培訓服務。
著有《復盤+:把經驗轉化為能力》《學習型組織新實踐》《學習型組織新思維》《係統思考實踐篇》《企業信息化的真諦》,譯著包括《係統思考》《係統之美》《創建學習型組織5要素》《學習型組織行動綱領》《情景規劃》《欣賞式探詢》《U型理論》《新社會化學習》等,並在國內多傢知名專業報紙雜誌上發錶相關論文100餘篇。
隨著環境日趨多變、不確定、復雜、模糊,無論是個人還是組織,都需要更快更有效地進行創新應變、提升能力。復盤作為一種從經驗中學習的結構化方法,滿足瞭快速學習的需求,也是有效進行知識萃取與共享的機製。在第1版基礎上,《復盤+:把經驗轉化為能力》(第2版)做瞭六方麵修訂:
·提煉復盤的關鍵詞,讓大傢更精準地理解復盤的精髓;
·基於實際操作經驗,梳理、明確瞭復盤的"底層邏輯";
·明確瞭復盤的四種應用類型及操作手法;
·對項目復盤、經營/戰略復盤進行瞭細化,補充瞭榖歌等公司的實踐,以及季度業務迴顧(QBR)、學習史等方法;
·提齣瞭一個整閤的模型,闡述瞭把復盤做到位的12項關鍵要素;
·對全書文字進行瞭精簡與優化。
個人、管理者與企業傢可以用《復盤+:把經驗轉化為能力》(第2版)中的實用方法將過去的成與敗轉化為能力,更好地應對復雜多變的商業環境所帶來的挑戰。
一.复盘的由来 “复盘”是围棋术语,本来是下完一盘棋之后,重新在棋盘上把对弈过程摆一遍,看看哪些地方下得好,哪些地方下得不好,哪些地方可以有不同甚至是更好的方法。唐代诗人杜牧写过一首《重送绝句》,生动地描述了他在一盏明暗交替的灯光下对与一位围棋高手的对局进行...
評分邱博士这本书其实写的非常清晰明了,在看此书的过程中还想明白了其他一些管理团队的问题,很不错。 随着阅读的深入,愈发的发现,不要希冀通过一本书就可以掌握所向披靡的技能,能有一到两个不错的理念,可以应用,并加以推广坚持,就很不错了。 邱博士这本书就讲了一个很简单...
評分本周一下读了两本关于“复盘”的书籍,读完之后关于“复盘”的一些想法。 复盘是嵌入PDCA戴明环的一种学习机制,即做事之前先有计划(Plan),然后付诸执行(Do),及时进行检查(Check),看看计划的执行状况,若发现偏差或错误,采取纠偏措施(Action),包括优化计划或调整...
評分学会复盘的智慧,不做职场小透明 最近咪蒙的一篇文章引爆了一轮职场热议,而她本人也成了众矢之的。有力挺的,有谩骂的,而借机蹭热点的人也不在少数。看热闹的人自然也不在少处,吵吵闹闹的事情差不多快过去,但是你有想过这篇文章的深层原因呢? 职场不是你家,自然由不得你...
無乾貨
评分不知在鬍扯什麼,難怪聯想這麼差
评分復盤更適閤團隊一起來,復盤過程:迴顧目標,過程,關鍵點,發現整個故事,總結優缺點。復盤中心態要開放。過程還原or結果導嚮。可以隻有5頁說清的硬湊一本書
评分復盤,不是總結。書中就復盤的論點很多而言,是自相矛盾的。簡單來說,復盤,做的好,是如何做的,進一步擴大。做的不好,需要我們清楚如何導緻,如何未來規避。提供更多企業的復盤實際案例而非道理,我相信這本書會更精彩。
评分邱博士更多是將復盤當作企業的管理/方法論的一種,或者說是必要手段。可能由於復盤本身略抽象,隻是一個概念和工具,加之必須是“自己經曆”的迴顧和提取,所以選擇用在企業管理方法上來呈現。
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