《面向21世纪课程教材·中国文学史：第三卷（第三版）》是教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的成果，既是高校教材，又是学术研究著作。全书的编写倡导文学本位。并将文学置于广阔的文化背景之中，翔实地描述中国古代文学的发展历程，做了一些具有创新性的考证和论述。各章均有详细的附注，以介绍各家观点：各卷之后又有研修书目。为读者进一步的学习和研究提供线索。全书具有鲜明的开放性和前瞻性，以及较大的信息量。在出版后曾经获得国家图书奖、北京市哲学社会科学优秀成果特等奖、全国普通高等学校优秀教材一等奖。
《面向21世纪课程教材·中国文学史：第三卷（第三版）》在2005年修订过一次。此次修订，是在2005年第二版的基础之上，在保留原书篇幅及编写宗旨、指导思想、体例、框架等特色的前提之下，对原书进行的一个中等规模的修订。主要是对第二版的一些缺失之处予以修正，并审慎地加入了新的研究资料和学术成果，保持《面向21世纪课程教材·中国文学史：第三卷（第三版）》的内容前沿性。
《面向21世纪课程教材·中国文学史：第三卷（第三版）》适台作为高校中文专业的通用教材。亦可以供古代文学爱好者。
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不少章节的论述过于正统化，缺乏深入的研究。宋代部分只讲了诗词和古文，不讲话本小说是一大硬伤。
评分不少章节的论述过于正统化，缺乏深入的研究。宋代部分只讲了诗词和古文，不讲话本小说是一大硬伤。
评分袁老的斟词实在令人赞服！看到宋朝的背景让我落泪仿佛身在宋朝，特别是苏轼那一章，感到袁老在编写之际也是掺杂情感于其中的，只是一小段关于文学技巧的描述就看得我好生舒适：“对法出新，不落俗套，对比喻、用典、对仗的掌握已臻化镜，所以他能超越技巧，作诗挥洒如意，丝毫看不出锻炼之痕” 看了三册文学史，也积了不少词藻。因其中某句话还小做一番议论：昨日见苏轼自谓云：“言发于心而冲于口，吐之则逆人，茹之则逆余。以为宁逆人也，故卒吐之。” 我以为吐之必逆人，然于我却也无顺乎。若不吐之逆余，吐之则逆人也逆余，吾当该何从乎？可见名人所言未必真也，真性情也！
评分太拖了，从3月看到现在，其中一半都是这周看的..
评分（2018#17）
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