具体描述
我們一直在做、以為有效的讀書法——很累、效果很差。
考上東京大學的人以實際行動證明,他們的K書方法更有效。
‧不擅長的科目,不要天天讀。
‧背不起來的科目,說一說就很快牢記。
‧課前不用預習、筆記稀稀疏疏寫些關鍵字即可。
‧為了少念一些,反而要多買幾本參考書……
以東大為主、網羅慶應、早稻田等日本知名大學出身的家庭教師的
東大家庭教師之友協會,為了找出東大生考上一流大學的方法,
特別採訪了150名東大生,發現幫助他們上榜的,竟然是捨棄式讀書法。
這是甚麼方法?
◎懂得捨棄不該記的知識──有用才做的高分筆記術
‧上課筆記不用全都抄,只抄教科書上沒有、老師補充的知識,
遇到難以理解的知識,就提煉成關鍵字,更能快速掌握重點。
‧記不起、不會的,利用考前十分鐘翻閱筆記本,就能專注記憶,突破弱點。
◎東大生怎樣背書?一試見效的記憶技巧
‧不懂的英語單字,別馬上翻字典
大腦就是,越好奇「到底是什麼?」反而越能加深印象。
明天再查,你記得更清楚。
‧死背一百遍,不如試著說一次
需要背誦的科目,不能光靠死記,練習用說的,更容易記住。
◎高材生這樣安排時間:搶回時間的運用術
‧不擅長的科目不要每天讀,一周一天就好。
每天讀只會增加挫折感與壓力,只要每週設定一天攻略特別日,
就能大幅消減不安與吃力感,還能提高理解力與解題率。
‧讀書不需完整時間,花1、2分鐘專注,記更牢!
掌握分散在一天中的零碎時間,用功的時間就會比別人多。
◎想考高分,得懂得活用教材:
‧考高分不用什麼都搞懂,先背下考古題解答
專攻考古題就能得高分,萬一出現沒看過的題目怎麼辦?
別擔心,因為大部分的考生也跟你一樣不會答。
‧把做模擬試題的時間,當成讀書時間
專心做模擬試題。模擬考試的時間長度——120分鐘,練習集中精神,你就能學會精實運用時間(受用一輩子)。
書中還特別提到:
‧容易分心的人,在客廳讀書,效率更高。為什麼?
‧先從教科書讀起是錯的:充分理解參考書內容,再看教科書,理解力會大不同。
‧讀書30分、休息10分的方法不見得人人適用,掌握自己的集中力極限才重要。
150名東大生親身實證,55招助你上榜的高分法,
你一定能從中找到適合自己的讀書法。
作者简介
東大家庭教師之友協會
創立於一九九二年,由一群東京大學的學生組成。以「教育為目的,提供孩子更好的未來」、「為下一代培育出更多優秀人才」為理念,網羅東大、慶應、早稻田等日本知名大學出身的家庭教師,除了輔導孩子的學業外,還要以身作則成為孩子的榜樣,培育出德智兼備的下一代。
目录信息
Chapter1 東大生懂得怎樣背書 一試見效的十個記憶技巧
1 改用塗鴉記憶法,不必死背
2 用色筆畫重點,想記的內容反而記不住
3 不夠理想的參考書不要勉強使用
【東大生的聲音】
這樣的讀書法也有效果!①
4 改用關鍵字整理法
5 不做預習,享受首次授課內容的趣味
6 用眼睛看,只會產生記憶的錯覺
7 不懂的英語單字,先別急著查字典
【各種不同的聲音】
書寫記憶法 VS 閱讀記憶法
8 不確定是否為最佳讀書法,就不該持續
9 怎麼樣都記不住、搞錯的重點這樣記
10 只背猜不出意思、明顯搞錯意思的單字
【東大生的聲音】
這樣的讀書法也有效果!②
Chapter2 高材生懂得捨棄不該記的知識! 有用才做的十招高分筆記術
1 用兩欄一線,解決卡關難題
2 善用關鍵字,並在筆記加標記
3 插畫+關鍵字註解,喚起課堂記憶
4 教科書上沒有、老師補充的才筆記
5 一眼就能掌握整體結構的整理筆記
【東大生的聲音】
這樣的讀書法也有效果!③
6 善用整理筆記,重組腦中知識、揪出弱點
7 難以理解的知識,就提煉成關鍵字
8 筆記不用寫滿,大量留白才好讀、好記
【各種不同的聲音】
用課堂筆記複習 VS 不用課堂筆記複習
9 記不住的內容,靠考前十分鐘筆記突破
10 看參考書→做考古題,肯定讓自己措手不及
Chapter3 高材生這樣安排時間 搶回時間的八個時間運用術
1 不擅長的科目不用每天讀
2 掌握自己集中力極限,設定專注閱讀時間
3 以一小時為單位的讀書計畫表
4 不用坐在書桌背書
【東大生的聲音】
這樣的讀書法也有效果!④
5 因為要早起讀書,讀書必須更有效率
6 記憶在睡眠時重整,早上複習讓記憶扎根
7 在未讀完前休息,其實經過精密計算
8 零碎的一至二分鐘也能背書
【各種不同的聲音】
長時間的讀書 VS 短時間的讀書
Chapter4 因為這樣讀書才變得聰明 不靠意志力的十個讀書法
1 讓自己隨時都可以記憶的場景讀書法
2 專心聽課,克服不擅長的科目
3 檢視自己有沒有讀懂,用說的就知道
【東大生的聲音】
這樣的讀書法也有效果!⑤
4 以聽眾容易理解的演說方式整理知識
5 在自己的房間無法念書?那就換個地方
6 將當天課程重點抄在明信片上
【獻給用功讀書的人】
東大生的「讀書建議」①
7 捨棄「讀書就該在安靜環境」的傳統觀念
8 靠聽廣播判斷是否理解數學題目
9 撿回記憶的內容,馬上抄在備忘錄
10 應屆學生辦不到的全機密讀書法
【各種不同的聲音】
在房間讀書 VS 在客廳讀書
Chapter5 東大高材生懂得活用教材 考高分的十一招教材活用術
1 準備考試要有取捨,以效率考量才能勝出
2 不先掌握全局,怎麼挑重點?
3 整理筆記是為了測試自己是否真理解
4 先從參考書看起
5 就是時間不夠,才以多本參考書篩選重點
6 誰說歷史一定要用背的?
7 在沒有雜念的腦中反芻知識
8 用單字卡來克服數學和物理難題
9 模擬試題和考古題要徹底複習
10 把做模擬試題的時間,當成讀書時間
11 考古題或評量中沒出現的試題,不用理會
【各種不同的聲音】
重視複習 VS 重視預習
Chapter6 如何念書不斷電 東大生持續讀書的六個訣竅
1 在安靜的場所無法念書,就換地方
2 捨棄重視複習,改採重視預習
3 不擬定剛剛好的讀書計畫
4 隨機翻頁背單字
5 對著鏡子說:「我辦得到!」
6 「靠休息重振心情」無法解決萎靡
【獻給用功讀書的人】
東大生的「讀書建議」②
· · · · · · (收起)
读后感
用户评价
最让我感到振聋发聩的,是这本书对“心态建设”与“策略执行”之间关系的阐述。很多人知道要取舍,但真正面对海量知识时,手还是会不自觉地伸向那些“次要但有趣”的部分。作者在此书中非常犀利地指出了,这种犹豫不决的本质,其实是缺乏对“失败后果”的深刻认知和对“目标达成”的坚定信仰。他通过对比那些“完美主义者”和“结果导向者”在考场上的实际表现,形成了一种强烈的反差效果。这种论述不仅是方法论的讲解,更是一种心理暗示,不断强化“战略性放弃是通往成功的必经之路”这一核心信念。读到后半部分,我不再是抱着“学习”的心态在读,而是在进行一场“心灵重塑”,去清除那些根深蒂固的、认为努力就等于时长和广度的旧有观念。这本书的价值,就在于它成功地将一套高效的学习策略,包装成了一种更高级的、以终为始的思考框架,让人从根本上改变了对待学习的底层逻辑。
读完这本关于东大备考策略的书,我的第一感受是,作者的思维模式实在是太“锋利”了。他不是在跟你探讨教育的宏大意义,而是直接切入应试机器的核心逻辑——得分点。我尤其欣赏作者对于“知识点权重分配”的分析,简直是教科书级别的解构。他把学习过程比喻成一场资源有限的战争,而资源(时间、精力)必须精准投放到回报率最高的战场。我以前总觉得,名校的竞争一定是拼谁背得更熟,但这书彻底颠覆了我的看法。作者分享的那些关于如何快速识别历年试卷中的“高频陷阱”和“低频冷门”的技巧,精确到让人脊背发凉,仿佛他已经把考官的思维模型给反向工程了。这种毫不留情的实用主义,让这本书摆脱了许多励志读物的空泛感。如果你只是想找一本让你“爱上学习”的书,这本书可能不适合你;但如果你想知道如何像一个顶尖玩家一样,在有限的时间内,最大化自己的考试成绩,那么这本书提供了蓝图。它教会我用一种近乎冷酷的效率去对待知识的获取,非常到位。
这本书对于“时间管理”和“精力分配”的探讨,达到了一个非常精细的层级,超出了我预期的范围。我原本以为它只是关于如何快速浏览和记忆,但深入阅读后发现,它其实是一本关于如何进行“个人效能审计”的指南。作者详细描述了如何利用零碎时间进行“碎片化复习”,以及如何科学地安排“高强度认知任务”与“低认知负荷任务”的交替,以避免大脑的过早疲劳。书中提及的“番茄工作法”变体,结合了遗忘曲线的动态调整,这部分内容是我过去阅读其他时间管理书籍时从未见过的深度整合。它让我意识到,读书学习不仅仅是面对书本,更是一场与自我生理和心理节奏的博弈。作者的论述逻辑严密,数据支撑清晰,让人不得不信服。它不是教你如何“挤”时间,而是教你如何“创造”更高效的时间区块。读完后,我立刻对自己的日常作息进行了大刀阔斧的改革,效果立竿见影。
从排版和叙事风格来看,这本书非常大胆。它没有采用传统教辅书那种板正的、循序渐进的教学方式,反而更像是一场经验丰富的学长与一个迷茫的后辈之间的高强度私密对话。开篇那种近乎自嘲的口吻,立刻拉近了距离,让人感觉作者不是一个高高在上的导师,而是一个刚刚“死里逃生”的幸存者。我尤其喜欢其中穿插的几个“失败案例分析”,作者没有美化自己的过去,而是坦诚地展示了自己是如何因为死读书、不取舍而浪费了多少宝贵时间。这种真实的叙述,比任何理论都更有说服力。特别是提到如何应对那些“超出考试范围但令人着迷的知识点”时,作者给出的“暂时搁置”策略,简直是为我这种好奇心过剩的人点亮了一盏明灯。它不是鼓励无知,而是提倡“阶段性失明”,把注意力收缩到可以控制的范围。这种务实到近乎功利的指导方针,让阅读过程充满了即时的行动指南,而不是空洞的理论灌输。
这本《我靠捨棄式讀書法上東大》简直是为我这种学习效率低下的“拖延症晚期患者”量身定做的救星!说实话,我过去尝试过各种号称能提升记忆力和学习速度的方法,从死磕到“费曼技巧”,效果都差强人意。最要命的是,我总是陷入一种“我必须记住所有细节”的焦虑里,结果就是书本堆积如山,效率却原地踏步。这本书的理念,就是告诉我一个残酷但又极其解放人心的事实:你根本不需要记住所有东西。它不是教你如何“更努力”地学,而是教你如何“更聪明”地战略性放弃。书中关于“核心概念提取”和“噪音过滤”的实操步骤写得异常清晰,特别是关于如何判断哪些信息是“锦上添花”而非“雪中送炭”的标准,这套方法论直接击碎了我过去那种“全面开花”的执念。自从我开始运用书中提到的那种“目标驱动型阅读框架”,我发现自己真正能记住的比例反而上升了,因为我的精力都集中在了最关键的得分点上。对于那些备考压力大,时间管理混乱,又总想面面俱到的考生来说,这本书提供的绝对不是鸡汤,而是一套可以立刻上手的“瘦身”学习法。