《語文課》為四中優秀語文教師為孩子而寫的傾心之作。連中國老師認為：語文課更是人生課，是通過人類的智慧結晶——文學對生命的喚醒，是對真善美的領悟和熏陶。連中國老師在課堂上下和孩子們探討的更多的是關於生命成長的核心問題，探討對世界的認識，對經典著作的領悟。在這種教與學中，孩子們的語文課成績和高考語文的分數都在全市名列前茅，更重要的是孩子們具有陽光樂觀的心態，相較於同齡孩子對社會也有更成熟的見解。
“走嚮成熟，並再次天真”是孩子們通過語文課領悟和總結齣來的，這一總結也深深地打動瞭作者。 讓廣大師生認識到：語文可以這樣教，語文可以這樣學。心智的開啓，情操的升華，可以真正提升一個人的語文能力和語文考試成績。
《語文課》分為四個部分：
生命•成熟——內部世界的不斷覺熟，是成就一切的基礎
課堂•語文——生命的關聯
人•備考——改變人，然後改變語文
感悟•成長——帶你一步一步讀經典
具體描述
讀後感
连中国，北京四中语文高级教师。他认为语文课是人生课，是通过文学对生命的唤醒，点燃生命的光亮与促进真正的成熟，引发学生对自我精神世界的关注，让他们拥有一个充满热爱并喜欢奔赴的内心世界。《语文课：让孩子走向成熟并再次天真》是连中国多年教学实践的结晶，让我们看到...
評分从课程走向生活 评《语文课》 还是先从2015年北京高考语文考试说起。第一眼看到高考题，感觉就是“阅读理解+写作”的感觉，和当年我参加考试的试卷已经大相径庭了。专家的解读是，未来的高考将回归教学本身，体现对学生12年基础教育的考查；未来的教育将面向通识教育方向发展...
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評分连中国，北京四中语文高级教师。他认为语文课是人生课，是通过文学对生命的唤醒，点燃生命的光亮与促进真正的成熟，引发学生对自我精神世界的关注，让他们拥有一个充满热爱并喜欢奔赴的内心世界。《语文课：让孩子走向成熟并再次天真》是连中国多年教学实践的结晶，让我们看到...
評分连中国，北京四中语文高级教师。他认为语文课是人生课，是通过文学对生命的唤醒，点燃生命的光亮与促进真正的成熟，引发学生对自我精神世界的关注，让他们拥有一个充满热爱并喜欢奔赴的内心世界。《语文课：让孩子走向成熟并再次天真》是连中国多年教学实践的结晶，让我们看到...
用戶評價
初看有讀者文章的風氣，耐心看下去卻是真切敦促。中文師範專業學生，讀此有大收獲。
评分僅僅記住知識性的東西是沒有意義的，如果它不和你的生命、生活發生關係。你記住這些東西的目的就是為瞭遺忘。作者對於荷塘月色中通感的分析讓我似乎明白瞭些語文應該教什麼。
评分高一老師推薦，高三纔讀到
评分語文不僅僅是一門課程。在語言學習過程中，特彆是初中、高中階段的語文學習，往往伴隨著心智的成長，情感的成熟，人格的完善。好的語文教師，往往能帶領學生發現語言的美好，洞悉文字中蘊含的人性。在學校裏遇到好的語文老師，不僅僅是學生時代的幸運，更有可能是一輩子的幸運。連中國老師的《語文課》，敘事抒情，真實感人；分享的一些學習方法實用，值得一讀。
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