《语文课》为四中优秀语文教师为孩子而写的倾心之作。连中国老师认为：语文课更是人生课，是通过人类的智慧结晶——文学对生命的唤醒，是对真善美的领悟和熏陶。连中国老师在课堂上下和孩子们探讨的更多的是关于生命成长的核心问题，探讨对世界的认识，对经典著作的领悟。在这种教与学中，孩子们的语文课成绩和高考语文的分数都在全市名列前茅，更重要的是孩子们具有阳光乐观的心态，相较于同龄孩子对社会也有更成熟的见解。
“走向成熟，并再次天真”是孩子们通过语文课领悟和总结出来的，这一总结也深深地打动了作者。 让广大师生认识到：语文可以这样教，语文可以这样学。心智的开启，情操的升华，可以真正提升一个人的语文能力和语文考试成绩。
《语文课》分为四个部分：
生命•成熟——内部世界的不断觉熟，是成就一切的基础
课堂•语文——生命的关联
人•备考——改变人，然后改变语文
感悟•成长——带你一步一步读经典
具体描述
读后感
从课程走向生活 评《语文课》 还是先从2015年北京高考语文考试说起。第一眼看到高考题，感觉就是“阅读理解+写作”的感觉，和当年我参加考试的试卷已经大相径庭了。专家的解读是，未来的高考将回归教学本身，体现对学生12年基础教育的考查；未来的教育将面向通识教育方向发展...
评分从课程走向生活 评《语文课》 还是先从2015年北京高考语文考试说起。第一眼看到高考题，感觉就是“阅读理解+写作”的感觉，和当年我参加考试的试卷已经大相径庭了。专家的解读是，未来的高考将回归教学本身，体现对学生12年基础教育的考查；未来的教育将面向通识教育方向发展...
评分连中国，北京四中语文高级教师。他认为语文课是人生课，是通过文学对生命的唤醒，点燃生命的光亮与促进真正的成熟，引发学生对自我精神世界的关注，让他们拥有一个充满热爱并喜欢奔赴的内心世界。《语文课：让孩子走向成熟并再次天真》是连中国多年教学实践的结晶，让我们看到...
评分连中国，北京四中语文高级教师。他认为语文课是人生课，是通过文学对生命的唤醒，点燃生命的光亮与促进真正的成熟，引发学生对自我精神世界的关注，让他们拥有一个充满热爱并喜欢奔赴的内心世界。《语文课：让孩子走向成熟并再次天真》是连中国多年教学实践的结晶，让我们看到...
评分连中国，北京四中语文高级教师。他认为语文课是人生课，是通过文学对生命的唤醒，点燃生命的光亮与促进真正的成熟，引发学生对自我精神世界的关注，让他们拥有一个充满热爱并喜欢奔赴的内心世界。《语文课：让孩子走向成熟并再次天真》是连中国多年教学实践的结晶，让我们看到...
用户评价
高中时期的浑浑噩噩让我失去曾经对语文的兴趣，甚至也失去了对文字的兴趣，感觉这本书把那个时期的我唤醒了。也许依旧做不了对文学有见地的人，但终于可以愉悦而非带有极强目的性地读书了。读到它真的是我的幸运啊，虽然我已经和语文说再见了，但它能救的不只我的语文。
评分初看有读者文章的风气，耐心看下去却是真切敦促。中文师范专业学生，读此有大收获。
评分在微信读书上看完，不知不觉标注了66条笔记。真真要为连老师的教育情怀和课堂语言点赞。
评分真诚之作。打动人心、引人思考的好书。人格魅力+人文思想+热情温暖+文学才华+教育实践，连老师加油！希望多一些这样的一线好老师。
评分今天的阅读时间竟然有三小时+，amazing～飞速刷完这18万字，还是有点开心的～对作者阐述的观点：“语文课是一门发现并建设生命的课程，它促发人不断觉熟知，帮助人以古典之心面对工作与生活”深以为然。不管外界如何，我希望自己还是能勇敢的做一个内心丰富真实、性情可爱温润的人～文中提到“文字里有浩淼烟波，行于其间，一身湖光山色”以前会觉得“八股文”一样背背过，现在只觉得满眼画面，处处诗情画意，也算进步。但毕竟是高中老师写的，满篇“作文套路”的影子还是有的，那种以前写作文常用的“开篇都是排比”似的语段还是多啊，总觉得多写无意，但静心读起来也会觉得好，也是种愉悦身心，令人舒展放心的事。
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