具体描述
本书是叶圣陶1936年在《新少年》杂志主持“文章展览”专栏的结集，文体包括小说、诗歌、戏剧、传记等，故涉及较多立意、修辞、结构等要素。作者从写作的方法与肌理着眼，加以适当的说明、对比和分析，引导读者进行感悟和体会。
作者简介
叶圣陶（1894一1988），名绍钧，江苏苏州人。教育家、文学家、出版家。1921年与沈雁冰、郑振铎发起“文学研究会”。曾先后在商务印书馆、开明书店、人民教育出版社从事编辑出版工作，编辑出版过数百种中小学教学大纲、教科书、教学参考书。他主持或参加了标点符号的统一，汉字简化，汉语拼音方案制定，普通话推广等。1949年后，历任出版总署副署长，教育部副部长，中央文史馆馆长，人民教育出版社社长、总编辑等职。
目录信息
读后感
所谓好文章，也不过材料选得精当一点儿，话说得确切一点儿、周密一点儿罢了。如果为了要写出好文章，而去求经验和意思的精当，语言的确切周密，那当然是本末倒置。但是在实际上，一个人要在社会里有意义地生活，本来必须要求经验和意思的精当，语言的确切周密。那并不为了写文...
评分 评分 评分所谓好文章，也不过材料选得精当一点儿，话说得确切一点儿、周密一点儿罢了。如果为了要写出好文章，而去求经验和意思的精当，语言的确切周密，那当然是本末倒置。但是在实际上，一个人要在社会里有意义地生活，本来必须要求经验和意思的精当，语言的确切周密。那并不为了写文...
评分所谓好文章，也不过材料选得精当一点儿，话说得确切一点儿、周密一点儿罢了。如果为了要写出好文章，而去求经验和意思的精当，语言的确切周密，那当然是本末倒置。但是在实际上，一个人要在社会里有意义地生活，本来必须要求经验和意思的精当，语言的确切周密。那并不为了写文...
用户评价
夫子循循然善诱人。把心态放低，从“这都是人尽皆知的道理”那里抽离出来，就会发现这实在是极佳的中学生阅读、作文的指路书，中学语文教师教学的参考书。从抒情到写景，从议论到记叙，从小说到诗歌，每一篇文章所选，都有其背后希望学生掌握的阅读、写作技巧，或者文类的了解。评论里有人说“大道至简”，看到最后我反而觉得有些繁琐，因为有些道理可以再精选文章，再精审讲解的，无须这样的来回。但转念一想，此真“循循然”也。说到底，叶先生全存的是与中学生对话的心，所以文字口气放得很低。但说实话，作为老师，觉得其中许多观念和讲法实在是太合自己的口味了，简直是自己“与古人暗合”，这实在是让自己由衷骄傲的。那么，从另一个角度说，叶先生这样编选文章，精心讲解的形式，也足可成为我教学的镜鉴了。当然，今日之中学生，又与昔时不同了。
评分读完还是不知道怎么写文章，请先生教我读书。
评分看了一半，看不下去了。应该在中学时代看一下。
评分作者对“纯粹的口语”太执着了，越口语，越进步
评分“文章例话”，顾名思义，即拿现成的文章来谈阅读和写作的技巧。在语文教学中，所有的文章都应该充当的是例子的角色。通过文章的教学，更重要的是训练阅读和写作的技巧，并使之成为一种习惯。
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