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最後二章，大概翻瞭一下，在其他書上已經看到過，隻不過不是以“社會學習理論”的名義下，果斷開啓另一本書。
评分一星是給翻譯的。
评分一星是給翻譯的。
评分社會學習理論用行為、人和環境因素相互聯結著的連續不斷的交互作用來解釋心理機能的，拓展瞭行為主義的理論，把強化作用和認知科學聯係起來。本書偏理論分析實例少，建議在具備一定的行為主義、新行為主義基本常識或具有一定的行為療法經驗的前提下再來讀。此外，本書翻譯不錯。
评分全是乾貨，很受啓發，但是翻譯的不好，有一些句子讀起來很繞口
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