喬納·萊勒
※於哥倫比亞大學主修神經學,在諾貝爾生理學或醫學奬獲得者埃裏剋·坎德爾(Eric Kandel)的實驗室裏做過有關記憶的生物學研究實驗。
※牛津大學羅茲學者(Rhodes scholar),關注20世紀的文學藝術,對藝術與科學的關係進行瞭深入研究。
※《連綫》雜誌特約編輯,《紐約客》雜誌長期撰稿人,《華爾街日報》專欄作傢。
※暢銷書《普魯斯特是個神經學傢》(Proust Was a Neuroscientist)作者。
暢銷書《普魯斯特是個神經學傢》作者喬納·萊勒將藝術與科學相結閤,以科學的視角揭示瞭大腦是如何産生創造力的:左腦還是右腦更擅長創造?愛做白日夢更有利於發揮創造力嗎?鮑勃·迪倫怎麼創作歌詞?馬友友是如何做到即興演奏的?莎士比亞為何會成為人類曆史上最偉大的劇作者?皮剋斯是如何創作動畫電影的?城市有利於激發人的創造力?以上問題都是本書圍繞“我們如何想象”這一主題來探討的。
这本书竟然出中文版了,而且还是刚出版的,难道出版社不知道这本书因为凭空捏造了鲍勃·迪伦(至少还有另一个人)的话而臭名昭著并被原出版社下架了吗?作者少年成名,并赶上了认知科学类科普书籍热销且“显酷”的热潮而著作大卖,但三本书有两本下架(另一本也有中译)。
評分这本书竟然出中文版了,而且还是刚出版的,难道出版社不知道这本书因为凭空捏造了鲍勃·迪伦(至少还有另一个人)的话而臭名昭著并被原出版社下架了吗?作者少年成名,并赶上了认知科学类科普书籍热销且“显酷”的热潮而著作大卖,但三本书有两本下架(另一本也有中译)。
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知識麵越寬創造力越強,群體勝於個人,都是有用的廢話。
评分例子老舊,翻譯腔濃
评分怎麼說呢,看到1/3的時候不太舒服瞭,然後就來這看評論瞭。
评分這種書的意義就是讓人看完之後産生一種【啊,我被科普瞭,我懂瞭】的錯覺。
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