孙瑞雪:中国著名教育家、儿童心理学家;
“爱和自由、规则与平等”教育精神创始人;
“完整的人和完整的成长”教育思想创始人;
“儿童敏感期”理论创始人;
专著《爱和自由》《捕捉儿童敏感期》《完整的成长》开创了中国幼儿教育界的新纪元;
多次做客中央电视台《人物新周刊》《心理访谈》《半边天》等栏目,讲述“爱和自由”的教育;
2009年,被评选为“中国教育杰出人物”;
2006年、2007年,中央电视台走进孙瑞雪教育机构幼儿园,连续拍摄16集《敏感期》专题片。
在孙瑞雪老师的带领下,“爱和自由”教育团体深深根植于中国本土文化,以蒙特梭利、卢梭、皮亚杰等经典教育学、现代心理学理论为基础,在19年高度专注的教育实践和科学研究中,创造、建构、发展和完善了“爱和自由、规则与平等”的思想理论系统、教育教学系统,“完整的人和完整的成长”的教育思想系统,敏感期理论系统,以及“爱和自由”学校教育体制和教学管理系统。
人的成长从身体开始,经历情绪、感觉上升到心理、认知,然后由精神升华——这是人内在的不同存在层面,这些奇妙的内在部分将协助儿童自己创造出一个独一无二的自我。
完整的人,完整的成长
隐藏在儿童身体里的生命力
怎样陪伴儿童情绪的成长
感觉是儿童认知的基础
心理成长的缺失,阻碍儿童认知的发展
认知和儿童内在生命的成长
与儿童共享精神生活
精神胚胎的引领
一切创造始于儿童的自我创造
儿童成长阶段的几个经典理论
对比一下最近看的几部育儿书,分两派:一派强调早期教育,如《零岁教育》《我的事业是父亲》等;另一派是蒙氏教育,注重精神胚胎的培养,如这本书。 两派差异明显,前者认为成人(通常是家长)的人为引导必不可少,后者让孩子自由成长—爱与自由,成人不要以自己的世界观去刻意...
评分 评分这本的风格非常蒙特梭利,从很基础的层次解析儿童心灵的成长,接近哲学的角度。很深刻很透彻,加上一个个鲜活的实例,再次让我觉得,很有道理(看什么书都是这样的感想也真是很没用……)! 有些例子中,孩子们成熟得简直不像真的,时不时一语成箴切中要害,看得比成人还透。...
评分我原来以为,我对人,对教育会有一个大体的体会,只要按照我想的,我希望的去做就好了,看着这本书,我知道我彻底的错了,原来还有这么多要去想、去做的事情,还有这么多的细节,就连自己也都没有很好的长成我自己,更何谈去引导一个孩子,想提供引导,提供保护,但不知道从哪...
评分这是本需要静下心来读的书,安静的时候,才能读懂那些看似深奥的文字,才能了解作者对儿童的热爱,才能真正领悟教育的真谛。 我相信作者对儿童的挚爱,对生命的热爱。字句间这种热爱表露无疑。这种热爱打动了我,我相信怀着这种热爱与尊敬才能真正了解儿童。走进儿童...
满好的国内版本蒙特梭利理论学习书。例子很多,有助于更好的理解理论。
评分这是生完孩子之后完整地读过的第一本书,是一本育儿书,也是一本自我成长的书。遇到这本书恰在时候,生了娃之后,一大半精力分给了娃,有时候会觉得自己有点没成就感,有时候会担心自己做不好。读了这本书,看到我们永远都做不到完美,我们要努力地不去打扰孩子的内在世界,保护他的完整。而我们大人不完整的地方也需要在陪伴孩子的过程中不断塑造。这本书最大的收获是从不同的视角看孩子,陪伴也是成长的过程
评分(我是看过克里希那穆提的人啊)看书的全程,脑海里都有一个幼儿园的样子。我们的生命中因为起点的缺失,后来拥有的一切都抵不过时时袭来的冷风。
评分不仅是如何育儿,更重要的是看到小时候的自己。
评分很久没有看到过让我觉得如此震撼的书了,尤其是关于情绪的部分。
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