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教育的真諦

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陶行知
長江文藝齣版社
2013-9
246
25.00
平裝
9787535467737

圖書標籤: 教育  陶行知  教育學  兒童  心理  當代   


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发表于2024-06-16

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圖書描述

陶行知,安徽歙縣人。畢業於金陵大學(1952年並入南京大學)文學係,教育傢、思想傢。曾任南京高等師範學校教務主任:中華教育改進社總乾事。先後創辦曉莊學校、生活教育社、山海工學團、育纔學校和社會大學。提齣瞭“生活即教育”、“社會即學校”、“教學做閤一”三大主張,生活教育理論是陶行知教育思想的理論核心。著作有:《中國教育改造》、《古廟敲鍾錄》、《齋夫自由談》、《行知書信》、《行知詩歌集》。

《教育的真諦》是陶行知先生教育思想的精華之作,對現代教育者和為人父母者都具有高屋建瓴的指導意義。

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著者簡介

陶行知(1891-1946),安徽歙縣人,中國現代教育史上偉大的人民教育傢,是我國為工農服務的幼教事業的開拓者和奠基人。1913年畢業於金陵大學,1914年先後赴美國伊利諾大學、哥倫比亞大學學習,獲得政治學碩士學位。在哥倫比亞大學學習期間,師從著名教育傢杜威、孟祿等人。歸國後曆任南京高等師範學校教授、教務主任和中華教育改進社乾事等職。他一生緻力於平民教育和鄉村教育運動。1927年創辦曉莊師範及燕子磯中心幼稚園。抗戰前後,他倡導並實施普及教育、國難教育、抗戰教育等。他創立的生活教育理論,主張“生活即教育”“社會即學校”“教學做閤一”。他的主要幼教類著作有《創設鄉村幼稚園的宣言》《幼稚園的新大陸》《如何普及幼稚教育》等。


圖書目錄


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用戶評價

評分

因為這本書中有許多當時的書信內容提及當時的教育問題,以至於現在讀來有些不閤時宜,但其中很多觀點是很具有前瞻性的。

評分

因為這本書中有許多當時的書信內容提及當時的教育問題,以至於現在讀來有些不閤時宜,但其中很多觀點是很具有前瞻性的。

評分

很多人以為這本書僅僅是給教師看的。其實,每一位父母也應該讀一讀。陶行知先生在書中提到的許多理念,如,“教學做閤一”等,放到今天仍不過時,即使是放到將來,也依然是一條真理。

評分

讀瞭有些失望,主要講教育的普及問題

評分

做教育的人必讀。陶行知先生是真正的教育傢和行動者,書裏有他很多關於教育問題的思考,比現在很多做教育的人的理念和做法都好。現在的教育書籍,國産的大部分是拼湊,要看些有思想體現的書,不容易。這本值得一看。

讀後感

評分

陶行知是民国时期的教育大家,推动了多项新教育实践及理论探索。教学做合一,这个提法,也算是一大创见。敢于将王阳明的“知是行之始,行是知之成”改为“行是知之始,知是行之成”,也别有一番风味。 书中收录民国时期以陶行知为代表的多位实践者的书信或演讲,虽然场景有所变...

評分

陶行知是民国时期的教育大家,推动了多项新教育实践及理论探索。教学做合一,这个提法,也算是一大创见。敢于将王阳明的“知是行之始,行是知之成”改为“行是知之始,知是行之成”,也别有一番风味。 书中收录民国时期以陶行知为代表的多位实践者的书信或演讲,虽然场景有所变...

評分

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評分

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評分

陶行知是民国时期的教育大家,推动了多项新教育实践及理论探索。教学做合一,这个提法,也算是一大创见。敢于将王阳明的“知是行之始,行是知之成”改为“行是知之始,知是行之成”,也别有一番风味。 书中收录民国时期以陶行知为代表的多位实践者的书信或演讲,虽然场景有所变...

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