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很多内容都是老生常谈，没有当头棒喝的惊喜。譬如教师的修养功底，高考改革等等。说方法论也不是说鸡汤也不像。更多的是些不成体系的杂思杂想，和教育大师所差甚远。还有作为一个历史老师操着语文老师的心，对语文教育指手画脚，可见国内语文教育的专业性弊端漏洞已经大到女娲也补不了了。名校教师这样的书真是越来越多。曾经还奉为圭臬，如今觉着羞耻。更何况字里行间还表现出来的一种自以为是的优越感和对女性的标签偏见让人恶心。

完全同意2016年9月的那条2星评论。。。

有理想有才华的一名历史老师，虽难以望其项背，但心向往之。

很多内容都是老生常谈，没有当头棒喝的惊喜。譬如教师的修养功底，高考改革等等。说方法论也不是说鸡汤也不像。更多的是些不成体系的杂思杂想，和教育大师所差甚远。还有作为一个历史老师操着语文老师的心，对语文教育指手画脚，可见国内语文教育的专业性弊端漏洞已经大到女娲也补不了了。名校教师这样的书真是越来越多。曾经还奉为圭臬，如今觉着羞耻。更何况字里行间还表现出来的一种自以为是的优越感和对女性的标签偏见让人恶心。

很多内容都是老生常谈，没有当头棒喝的惊喜。譬如教师的修养功底，高考改革等等。说方法论也不是说鸡汤也不像。更多的是些不成体系的杂思杂想，和教育大师所差甚远。还有作为一个历史老师操着语文老师的心，对语文教育指手画脚，可见国内语文教育的专业性弊端漏洞已经大到女娲也补不了了。名校教师这样的书真是越来越多。曾经还奉为圭臬，如今觉着羞耻。更何况字里行间还表现出来的一种自以为是的优越感和对女性的标签偏见让人恶心。

前天到手，拆开，一口气读完。真是难得。 说真话，有情怀，有对现实的理性观察。比如军训，比如男女分校。 有破有建设性。 先直白说两句。 个人极少数（一双手数得出来的）看的国内当下教育类书籍之一。

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