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日本高等教育改革

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[日] 天野郁夫
厦门大学出版社
陈武元
2014-6-1
200
39.00
平装
9787561551240

图书标签: 日本  教育学  教育  社会  研究    大学   


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发表于2024-06-16

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图书描述

《日本高等教育改革:现实与课题》汇集了天野郁夫关于高等教育的最新学术观点,内容涉及日本高等教育的大众化、日本的大学改革、日本高等教育走向普及化之路、日本国立大学的财政制度、日本研究型大学的走向、日本的大学评价、日本短期大学的危机等十一个方面。

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著者简介

天野郁夫,日本著名教育社会学家和高等教育学家。1936年出生于日本神奈川县,1958年毕业于一桥大学经济学院,1966年毕业于东京大学大学院教育学研究科(博士课程),获教育学博士学位。他先后在日本国立教育研究所、名古屋大学、东京大学、文部科学省国立大学财务经营中心任职,历任东京大学教育学院教授、院长,国立大学财务经营中心研究部部长,日本教育社会学会会长,日本高等教育学会首任会长,日本大学审议会委员,日本学术会议会员等职。

天野教授的著作颇丰,主要代表作有《考试的社会史》(1983)、《高等教育的日本模式》(1986)、《近代日本高等教育研究》(1989)、《大学——变革的时代》(1994)、《教育改革的趋势》(1995)、《日本的教育系统》(1996)、《教育与近代化——日本的经验》(1996)、《大学——挑战的时代》(1999)、《大学改革的趋势》(2001)、《日本高等教育系统》(2003)、《大学的诞生》(2009)和《高等教育的时代》(2013)等。除此之外,还发表了300多篇论文。天野教授是日本当今最著名的高等教育学家之一,有“日本高等教育研究第一人”之美誉,其许多著作是日本大学高等教育研究方向研究生的必读书籍。他的多部著作和许多论文已被翻译介绍到中国,在中国高等教育研究领域有广泛的影响。

陈武元,现任厦门大学教育研究院教授,兼任厦门大学社会科学研究处处长。主要从事比较高等教育、民办高等教育、教育经济与管理等研究。从1998年起,主持国家级课题1项、教育部课题2项、省级课题多项;已出版译著《高等教育的日本模式》、《日本高等教育的改革动向》,并在《教育研究》、《比较教育研究》、《高等教育研究》、《大学论集》(日本)、《大学财务经营研究》(日本)等国内外重要学术刊物上发表论文50余篇;获得教育部颁发的全国教育科学研究优秀成果奖二等奖1项,福建省人民政府颁发的社会科学优秀成果奖二等奖2项、三等奖2项。


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用户评价

评分

天野郁夫教授在中国发表过的论文的一个合集,因此读起来难免有重复之嫌,但文章本身都写得很好,是高等教育领域不可多得的值得反复咀嚼的作品。天野的观念是比较欧化的,支持新的竞争式关系和事后评价的大学改革,尽管他自己在论文中也表示评价体系在日本远没有完善起来(事实上,在我看来,日本复杂而暧昧的人际关系根本就不适合这个体系)。有很多地方还值得细想,比如天野谈到,从80年代开始,日本企业越发从基础性科研一线退下来,将其完全寄托在大学身上,也因此,研究型大学的问题当时被炒得很热。但今天看来,互联网的一个很大的作用,似乎是将企业的研发兴趣重新激活了,反过来刺激了大学的学术圈。这其实也是一种知识内部的“权势转移”。

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值得反复阅读、非常经典、翻译的也不错

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天野郁夫教授在中国发表过的论文的一个合集,因此读起来难免有重复之嫌,但文章本身都写得很好,是高等教育领域不可多得的值得反复咀嚼的作品。天野的观念是比较欧化的,支持新的竞争式关系和事后评价的大学改革,尽管他自己在论文中也表示评价体系在日本远没有完善起来(事实上,在我看来,日本复杂而暧昧的人际关系根本就不适合这个体系)。有很多地方还值得细想,比如天野谈到,从80年代开始,日本企业越发从基础性科研一线退下来,将其完全寄托在大学身上,也因此,研究型大学的问题当时被炒得很热。但今天看来,互联网的一个很大的作用,似乎是将企业的研发兴趣重新激活了,反过来刺激了大学的学术圈。这其实也是一种知识内部的“权势转移”。

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读后感

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1 我学到了什么 本文主要是基于马丁特罗的高等教育大众化过渡、过渡过程中出现的问题、如何解决这三点来谈论日本的大众化过渡、出现的问题以及试图解决的改革措施。在论述的过程中,作者巧妙得、娴熟得把日本大学的建立、分类、日本高等教育结构、德国模式、美国模式、第三方评...

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