具體描述
《博物館起源》是一部關於早期博物館曆史和博物館理念的重要曆史文獻。全書收錄50篇來自“博物館開拓者與大師們”的文章，記錄並串聯起瞭博物館學史上智者與先驅們關於“什麼是博物館”最原始、最根本的思考。
這些涉獵廣泛的文章介紹瞭博物館起源和理念，以及一些教育和展覽方麵的理論，既可以用作教材，也可以給那些對博物館豐富曆史感興趣的學者帶來一些啓發。
作者簡介
馬庫斯·特倫蒂烏斯·瓦羅（公元前116—前27），羅馬最偉大的學者，著作頗豐，但現存唯一完整的隻有《論農業》。
斯特拉博（公元前63—公元23），古希臘地理學傢和史學傢，以他的《地理學》一書著稱。
約翰·查爾斯·羅賓遜爵士（1824—1913），著名收藏傢，維多利亞女王的藏畫鑒定師。
魯伊吉·帕爾瑪·迪·切斯諾拉（1832—1904），大都會藝術博物館首任館長。
弗朗茲·博厄斯（1858—1942），美國現代人類學之父。
愛德華·沃爾多·福比斯（1873—1969），哈佛大學福格藝術博物館第二任館長。
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目錄資訊
1 地理學 ——斯特拉博
2 論農業三捲——馬庫斯·特倫蒂烏斯·瓦羅
3 牛津古物研究者安東尼·伍德之生平與生活年代，1632—1695，由其自述，選自其日記及其他文章——安德魯·剋拉剋
4 我對這座博物館的構想——查爾斯·威爾遜·珀爾
5 弗農山莊婦女會——薩拉·艾格尼絲·普裏厄
6 博物館之我見——埃德溫·勞倫斯·戈德金
7 博物館起源與發展史——赫爾曼·奧古斯特·哈根
第二部分：博物館理念
8 就美國博物館的實用價值發錶的演說——魯伊吉·帕爾瑪·迪·切斯諾拉
9 現代博物館的目的與目標——弗雷德裏剋·奧古斯塔·盧卡斯
10 博物館的職能 ——保羅·馬歇爾·利亞
11 戰爭博物館——赫伯特·波爾頓
12 博物館與人民——埃爾溫·巴伯
13 州立與地方曆史學會——魯本·戈爾德·斯威特斯
14 公立圖書館、博物館和美術館與城市的理想關係——奧立佛·法林頓
15 藝術博物館與公眾——瑪麗安娜·艾利·凡·倫瑟雷爾
16 英國的藝術鑒賞與收藏——約翰·查爾斯·魯賓遜爵士
第三部分：新博物館
17 博物館的使用與濫用——威廉·斯坦利·傑文斯
18 博物館的各種關係與責任——喬治·布朗·古德
19 現代博物館：1893年7月3日在倫敦博物館協會會議上的主席發言——威廉·亨利·弗勞爾
20 博物館的理想目標與方法——本傑明·艾弗斯·吉爾曼
21 新博物館——約翰·科頓·達納
22 博物館意識——約瑟夫·格裏內爾
23 博物館倫理學——路易斯·厄爾·洛維
第四部分：博物館教育
24 兒童博物館的教育功能——安娜·比林斯·加魯普
25 博物館與學校的關係——卡羅琳·莫斯·利亞
26 既然公共圖書館可以，為什麼公立博物館不能？——愛德華·莫斯
27 教育工作中的博物館——弗雷德裏剋·斯塔爾
28 博物館：視覺教育的最早代錶——弗蘭剋·科林斯·貝剋
29 博物館教員的功能——伊麗莎白·惠特摩爾
30 博物館及其他用作自然曆史教育工具的分類收藏——亨利·斯卡丁
31 博物館在教育中的地位——托馬斯·格林伍德
32 博物館在美國人形成過程中所起的作用——勞拉·斯凱爾斯
33 博物館的教育信條——溫妮弗雷德·伊娃·霍維
第五部分：博物館展覽
34 服務於人民的博物館——阿爾弗雷德·羅素·華萊士
35 歐洲和澳大利亞現代博物館實施的改進措施——約翰·路德維希·傑拉德·剋雷夫特
36 博物館的枯燥乏味——約翰·喬治·伍德
37 美國自然曆史博物館的人類學展——喬治·道希
38 博物館管理的一些原則——弗朗茲·博厄斯
39 服務於公眾的自然曆史和民俗博物館的現代布展趨勢——亨利·列維·沃德
第六部分：博物館與大學
40 論博物館的教育功能——愛德華·福比斯
41 社會博物館作為大學教育的一個工具——弗朗西斯·格林伍德·皮博迪
42 藝術博物館與大學的關係——愛德華·沃爾多·福比斯
43 博物館員工的培訓——霍姆·迪爾
44 博物館及其目的——紐頓·霍拉斯·溫切爾
第七部分：活體藏品博物館的理念
45 植物園——納森尼爾·洛德·布裏頓
46 密蘇裏植物園——威廉·特勒裏斯
47 阿諾德樹木園：其性質與功能——查爾斯·斯普拉吉·薩金特
48 對動物園的批判——西奧多·卡爾·林剋
49 一座動物園傑作的誕生記——威廉·坦普爾·霍納迪
50 公立水族館的管理——查爾斯·哈斯金斯·湯森德
參考文獻
· · · · · · (收起)
讀後感
用戶評價
這本書真是讓我大開眼界，完全超齣瞭我預期的學術深度。我原本以為這會是一本比較偏嚮通俗讀物的曆史普及讀物，沒想到它在某些章節的處理上，嚴謹得像是一篇博士論文的深度綜述。特彆是在討論古代技術革新的那一塊，作者對冶金術、灌溉係統這些硬核知識的闡述，邏輯層次清晰到令人發指。他沒有僅僅羅列事實，而是深入挖掘瞭這些技術進步背後的社會動因和資源配置模式，讓我明白瞭技術發展從來都不是孤立的偶然事件，而是特定社會結構相互作用的結果。我記得有幾處引用瞭非常晦澀的早期文獻翻譯，並且附帶瞭詳盡的注釋，這錶明作者在資料搜集和辨僞方麵下瞭極大的功夫。對於那些真正想鑽研曆史脈絡，不滿足於錶麵說辭的讀者來說，這本書無疑是一份寶藏。雖然閱讀過程中需要時不時地停下來查閱一些背景資料，但這種主動探索的過程，反而極大地增強瞭學習的樂趣和知識的鞏固。
评分哎呀，最近終於把那本傳說中的曆史巨著啃完瞭，說實話，剛拿到手的時候還有點打怵，那厚度，那密密麻麻的文字，簡直像是在挑戰我的耐心極限。不過一旦翻開扉頁，那種沉浸感就難以自拔瞭。作者的筆觸真是太細膩瞭，他沒有那種高高在上的說教腔調，而是像一個老友在你耳邊娓娓道來，把那些塵封已久的曆史細節描繪得活靈活現。我印象最深的是他對早期人類社會形態演變的梳理，那種從分散走嚮集中的過程，邏輯鏈條銜接得天衣無縫，讓人不得不佩服他深厚的學術功底。特彆是他分析某個關鍵轉摺點時，引用瞭大量考古學和人類學的前沿發現，使得原本枯燥的理論變得有血有肉，仿佛能看到那些遠古的先民們在火堆旁忙碌的身影。書中對於不同文明間相互影響的論述也相當精闢，揭示瞭我們今天所熟知的一些文化現象是如何在漫長的時間河流中被塑造齣來的。讀完之後，感覺自己對“人類文明”這個宏大命題有瞭更立體、更深刻的理解，絕對是值得反復品味的一本書。
评分這本書最讓我印象深刻的是它在探討曆史的“偶然性”與“必然性”之間的辯證關係時，所展現齣的那種超越時代的洞察力。作者並未簡單地傾嚮於哪一方，而是巧妙地構建瞭一個模型，展示瞭在既定的社會經濟基礎上，某些“必然”的趨勢是如何為那些看似突如其來的“偶然”事件打開瞭缺口。他成功地將宏大的曆史規律分析與微觀的個體決策聯係起來，這種跨尺度的視野非常開闊。書中對後世曆史學傢們不同流派觀點的迴顧與批判性吸收，也體現瞭作者高度的學術自覺。他不是在重建一個封閉的、完美自洽的曆史敘事，而是在展示曆史理解本身就是一個不斷修正和爭論的過程。這本書讀完後，我不再僅僅滿足於接受既定的曆史結論，而是開始對所有“結論”背後的邏輯推導産生審視的興趣，這種思維方式的轉變，纔是這本書給我帶來的最大財富。
评分我得承認，這本書的某個時間段的敘述讓我感到有些睏惑，特彆是關於中世紀晚期某個特定區域的政治權力轉移那幾章。作者似乎在這部分內容上采用瞭非常分散的敘事策略，將不同傢族的聯姻、領地的更迭、以及教會的乾預穿插在一起，信息量大到讓人頭皮發麻。我感覺作者可能試圖展現那個時代錯綜復雜的權力網絡，但結果是，作為讀者，我花瞭相當大的精力去建立一張清晰的‘關係圖譜’。如果他能在開篇提供一個更直觀的權力結構示意圖，或者在章節小標題上更明確地指引讀者關注的重點，閱讀體驗可能會流暢很多。當然，這也許是作者故意為之，意在模擬曆史本身的模糊性和多義性。但對我而言，它更像是一場智力上的高強度馬拉鬆，雖然最終可能達到瞭終點，但過程中對路綫圖的需求是剛性的。
评分坦率地說，這本書的文字風格有點像那種老派的、講究韻律感的散文詩，讀起來有一種彆樣的美感，但有時候也會讓我有點跟不上作者的思路。他的句子結構常常很長，充滿著復雜的從句和精妙的比喻，這使得閱讀體驗非常獨特，但對於需要快速獲取信息的讀者來說，可能會感到有些吃力。舉個例子，他在描述一個重要曆史事件的發生時，會用一整段話來鋪陳當時的環境氣氛、人物的內心掙紮以及背後的哲學意涵，畫麵感是十足瞭，但如果你想快速定位事件的起因和結果，可能需要多花幾倍的時間去梳理。不過，一旦你適應瞭這種節奏，你會發現這種敘事方式極大地增強瞭曆史的厚重感和人文關懷。它不是在“告訴你”曆史發生瞭什麼，而是在“邀請你體驗”曆史的發生。這種對文字美學的極緻追求，讓這本書在眾多嚴肅的曆史著作中顯得格外彆緻。
评分早期文章的閤集，沒感覺；
评分早期文章的閤集，沒感覺；
评分很多都是講稿，或者呼籲建立完善博物館的文章。不斷重復提到博物館對公眾教育的意義和職能，信息量太少
评分博物館學在中國比較邊緣化，相關教材少而且普遍陳舊。如果已經對世界博物館的曆史有一定瞭解，看這本書會挺感慨的。博物館的形態和意義真的一直在變遷。現代博物館的形式不是從天上掉下來的。
评分很多都是講稿，或者呼籲建立完善博物館的文章。不斷重復提到博物館對公眾教育的意義和職能，信息量太少
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