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游戏化思维

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[美] 凯文·韦巴赫(Kevin Werbach)
浙江人民出版社
周逵
2014-4
176
36.90
9787213060137

图书标签: 游戏化  思维  商业  游戏  互联网  心理学  设计  商业智慧   


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发表于2024-11-21

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图书描述

[内容简介]

●本书由开设了全世界第一个游戏化课程的沃顿商学院副教授凯文·韦巴赫和丹·亨特所著,第一次全面系统地介绍游戏化的理论,阐述了如何将游戏的理念应用到商业实践中。

●作者指出,在商业竞争日益激烈的今天,传统的激励方式渐渐失效,未来的管理将更多地建立在员工和消费者的内在动机和自我激励上。这些制作精良、设计巧妙的游戏建立在多年来对人类动机和人类心理的研究基础之上,可以最大限度地激发用户的内在动机。将这些游戏设计思维应用到商业和公共管理中的大量实践,也总能产生意料之外的效果。

●书中分析了大量因采用游戏思维而成功的公司案例,如微软、德勒和Facebook等;第一次全面系统地讲解了游戏化的理念,阐明了游戏思维——像游戏设计师去思考——是怎样激励员工和消费者的,以及如何通过创造更具参与感的体验来激发内外动机,如何构建游戏化系统来具体地改变商业模式。

●书中分析了具体的游戏元素,明确了构建游戏化系统的6个具体步骤,在指导商业实践方面非常具有可操作性。

[编辑推荐]

●沃顿商学院教授、奥巴马商业顾问、全球游戏化课程创建第一人凯文·韦巴赫解密游戏化思维。 韦巴赫是宾夕法尼亚大学沃顿商学院副教授,技术分析咨询公司超新星集团(Supernova Group)创始人全球通信研究院的资深研究员。奥巴马甫一上任,就认命他为联邦通信委员会过渡团队的顾问之一,协助奥巴马策划其接任美国总统后的政府公关政策。

●第一本全面系统地讲解游戏化机制的理论指南。 沃顿商学院副教授凯文·韦巴赫和丹·亨特在沃顿商学院开设了全世界第一个游戏化课程,其中韦巴赫在Coursera 上讲授的“大型在线公开课”(mooc),更是吸引了来自逾150 个国家的8 万名学生,获得好评无数。

●大量丰富、翔实案例为你提供将游戏化运用于实践的方式。书中分析了大量因采用游戏化而成功的案例,这些成功运用游戏化的案例中不乏微软、德勒、耐克和Facebook等知名企业。这些企业通过创造更具参与感的体验来激发内外动机,构建游戏化系统以具体地改变商业模式。

●湛庐文化出品。

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著者简介

凯文·韦巴赫(Kevin Werbach)

●任教于宾夕法尼亚大学沃顿商学院,全球游戏化课程创建第一人,技术分析咨询公司超新星集团(Supernova Group)创始人。

●奥巴马商业顾问,文章与见解多次登上CNN、美国国家公共电台、《纽约时报》、《华尔街日报》以及《华盛顿邮报》等权威媒体。

丹·亨特(Dan Hunter)

●纽约法学院信息法与政策研究所(Institute for Information Law & Policy)主任,宾夕法尼亚大学沃顿商学院法学副教授。

●他的研究成果刊登于包括《加利福尼亚法律评论》( California Law Review)、《得克萨斯法律评论》( Texas Law Review)等在内的权威期刊。


图书目录


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用户评价

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非常的实用执行手册

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非常一般。因为看了《游戏改变世界》意犹未尽才找来看。

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观点不错,内容一般

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睡前一个多小时,翻完了这本《游戏化思维》,150多页,很薄,觉得整本书有点TED式和PPT的风格,围绕着一个论点略啰嗦,事例和理论结合不是特别紧凑,属于启发式的阅读吧,商业中的「游戏」系统和设计背后的奖励和荣誉机制的评议。

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从小到大,父母总是将“游戏”当成培养孩子的最大敌人,“游戏”真的有这么可怕吗?积分、徽章、排行榜,组成游戏的这三个基本因素其实广泛的存在于各行各业,不过往往为管理者变着法子来使用。

读后感

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游戏化教学相比传统在线教学优势明显,除了我们可以想象的趣味性、互动性与及时反馈,从教学设计的角度看: 1、游戏通常是第一人称视角,代入感更强; 2、游戏鼓励用户主动尝试、反复试错,而不是单向的讲解和启发; 3、游戏的设计以任务为主,碎片化教学,不是结构化知识呈现...  

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这是我的第36本英语原著,FOR THE WIN 的读书感想。 查词50个,复习难度不大,继续读原著。 偶然在亚马逊看到《游戏化思维》的预售,评价不错,我承认我是被它的名字吸引的。 回想起年前设下的众多计划,多而繁杂,怎样按部就班的完成它们呢,这是我在努力的过程中一直在思考的...  

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一、关于作者 凯文·韦巴赫(Kevin Werbach) ,宾夕法尼亚大学沃顿商学院教授,创建了全球游戏化课程和技术分析咨询公司,超新星集团。 凯文·韦巴赫(Kevin Werbach) ,宾夕法尼亚大学沃顿商学院教授 。 二、核心论点 大多数人类活动都是游戏,不应该谈论该不该玩游戏,而应...  

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