序 积极心理学：当代人的精神救赎
前言
Ⅰ 绪论
1.1 性格优势与美德研究的背景
1.2 24种性格优势
1.2.1 区分美德、性格优势和情境因素
1.2.2 筛选优势的标准
1.3 六大美德
1.3.1 智慧(Wisdom and Knowledge)
1.3.2 勇气(Courage)
1.3.3 仁爱(Hurnanity)
1.3.4 正义(Justice)
1.3.5 节制(Temperance)
1.3.6 升华(Transcenderme)
Ⅰ 智慧
2.1 创造力：独创性、心灵手巧
2.1.1 什么是创造力
2.1.2 创造力的心理学研究
2.2 好奇心：兴趣、猎奇、经验开放性
2.2.1 什么是好奇心
2.2.2 各领域和心理学流派对好奇的观点
2.2.3 好奇的相关因素与结果
2.2.4 促进和抑制好奇的因素
2.3 开放性思维：思想开明、判断力、批判性思维
2.3.1 什么是开放性思维
2.3.2 开放性思维的相关因素和结果
2.3.3 促进和抑制开放性思维的因素
2.4 好学
2.4.1 什么是好学
2.4.2 好学的相关因素和结果
2.4.3 好学的影响因素
2.5 洞察力：智慧
2.5.1 什么是智慧和洞察力
2.5.2 有关洞察力的相关研究与结果
2.5.3 智慧和洞察力的影响因素
2.5.4 如何提高智慧和洞察力
Ⅲ 勇气
3.1 勇敢
3.1.1 什么是勇敢
3.1.2 勇敢的相关因素和结果
3.1.3 影响勇敢的因素
3.2 毅力
3.2.1 什么是毅力
3.2.2 毅力的相关因素和结果
3.2.3 影响毅力的因素
3.3 正直
3.3.1 什么是正直
3.3.2 正直的相关理论
3.3.3 正直、真实、诚实的个体发展
3.3.4 影响正直、真实、诚实的因素
3.4 活力
3.4.1 什么是活力
3.4.2 有关活力的理论
3.4.3 活力的影响因素
Ⅳ 仁爱
4.1 爱
4.1.1 什么是爱
4.1.2 有关爱的理论
4.2 仁慈
4.2.1 什么是仁慈
4.2.2 仁慈的相关因素和结果
4.2.3 仁慈的影响因素
4.3 情商
4.3.1 什么是情绪智力(情商)
4.3.2 情商的相关因素和结果
4.3.3 情商的个体发展
Ⅴ 正义
5.1 社会责任感
5.1.1 什么是社会责任感
5.1.2 社会责任感的影响因素
5.1.3 社会责任感的个体发展
5.1.4 社会责任感的干预
5.2 公平
5.2.1 什么是公平
5.2.2 公平的影响因素
5.2.3 公平的个体发展
5.2.4 对公平的干预
5.3 领导力
5.3.1 什么是领导力
5.3.2 领导力的影响因素和结果
5.3.3 领导力的干预
Ⅵ 节制
6.1 宽恕
6.1.1 什么是宽恕
6.1.2 源于宗教的宽恕
6.1.3 宽恕的心理学研究
6.2 谦虚
6.2.1 什么是谦虚
6.2.2 有关谦虚的研究
6.3 谨慎
6.3.1 什么是谨慎
6.3.2 谨慎的相关研究和结果
6.4 自我管理
6.4.1 什么是自我管理
6.4.2 自我管理的相关因素和结果
6.4.3 自我管理的个体发展
6.4.4 自我管理的影响因素
Ⅶ 升华
7.1 美感
7.1.1 什么是美感
7.1.2 有关美感的研究
7.2 感恩
7.2.1 什么是感恩
7.2.2 感恩的传统研究领域
7.2.3 感恩的相关因素和结果
7.2.4 感恩的影响因素
7.3 乐观
7.3.1 什么是乐观(希望)
7.3.2 乐观(希望)的研究取向
7.3.3 乐观(希望)的相关因素和结果
7.3.4 如何实现乐观
7.4 幽默
7.4.1 什么是幽默
7.4.2 幽默的影响因素
7.4.3 幽默感能否培养
7.5 信仰
7.5.1 什么是信仰
7.5.2 信仰带来有益的结果
7.5.3 信仰的影响因素
7.5.4 信仰的个体发展
7.5.5 对信仰的干预
Ⅷ 性格优势的测量
后记
· · · · · · (收起)