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闡釋學與跨文化研究

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張隆溪
生活·讀書·新知三聯書店
2014-1
209
30.00元
精裝
復旦大學光華人文傑齣學者講座叢書
9787108047779

圖書標籤: 張隆溪  闡釋學  文化研究  跨文化  文學理論  哲學  文學理論與文學批評  講座   


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发表于2024-12-22

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圖書描述

張隆溪編著的《闡釋學與跨文化研究(精)/復旦大學光華人文傑齣學者講座叢書》由該講座的講演稿為基礎整理加工而成,主要內容是以德國哲學傢伽達默爾的著作為基礎,討論闡釋學的基本觀念,並著重討論人文研究在我們這個時代的意義和價值,以及跨文化理解的問題。

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著者簡介

張隆溪,生於四川成都,北京大學西語係碩士,美國哈佛大學比較文學博士。曾受聘於美國加州大學河濱校區,任比較文學教授。現任香港城市大學中.文、翻譯及語言學係講座教授。研究範圍包括英國文學、中國古典文學、中西文學和文化的比較研究。主要著作有:《20世紀西方文論述評》,《道與邏各斯:東西方文學闡釋學》,《走齣文化的封閉圈》,《中西文化研究十論》,《同工異麯:跨文化閱讀的啓示》,Mighiy oppostites:From Dichotomiesto Diffrerences in the Comparative Study China,Unexpected Affinities:Readinz ncross Cultures等。


圖書目錄


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用戶評價

評分

深入淺齣地輔讀瞭伽達默爾的《真理與方法》。

評分

觀念顯得保守主義瞭,這也有好處,堅信某種價值而不緻自我懷疑。關於經典與闡釋的關係,倒不如汪暉簡單明瞭說得能服人。不知道那些問答是否是現場實錄,如果是,張隆溪的淵博和廣識還是值得欽佩。

評分

“在視野融閤的一刻,主與客、自我與他者、現在與曆史等諸種對立都消除瞭,而自我變成一個不同於原來的自我,因為理解瞭他者的視野而有瞭新的認識,變得更加豐富、更有知識和修養。這就是德國傳統中常常強調的自我修養(bildung)的概念:理解和認識最終就是要完成這種修養,使人變得更高、更完善,這也是闡釋學的意義所在。”“bildung”在張先生這裏齣現的頻率高得驚人

評分

大概是真理與方法的導讀書,讀過真理與方法的就不用讀瞭。然後我對於張的這種比較蠻存疑的。

評分

深入淺齣地輔讀瞭伽達默爾的《真理與方法》。

讀後感

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