韋恩·c·布斯(Wayne C.Booth)芝加哥大學榮譽退休教授。 格雷戈裏·G·卡洛姆(Gregory G.Colomb) 弗吉尼亞大學英語語言文學教授。 約瑟夫·M·威廉姆斯(Joseph M.Williams) 芝加哥大學英語語言文學榮譽退休教授。 他們三位曾在芝加哥大學聯閤講授高級寫作課程。在經過認真討論確立本書的大綱及計劃後,他們分工撰寫各章,然後互換,每人對其他兩人的部分進行修改,幾輪過後纔形成定稿。本書因此達到瞭很高的水平而成為一部經典。他們的閤作也成為團隊研究的成功標本。
對於那些習慣瞭互聯網碎片化信息獲取的年輕一代來說,這本書提供瞭一種必要的“慢思考”訓練。它處理研究中的“提煉”和“聚焦”問題,堪稱一絕。在信息爆炸的時代,最大的挑戰不是找不到信息,而是不知道該丟棄什麼。這本書提供瞭一套過濾機製,教會你如何對抗信息過載,如何堅定地保持研究的中心論點,不被外圍的、次要的爭論所牽引。我發現自己過去常常因為被一個新發現或一篇有趣的文獻分心而偏離主綫。這本書的結構設計,就像一個精妙的漏鬥,層層遞進地引導你,直到你專注於你必須迴答的那個核心問題。它對“研究的收尾”部分也處理得非常到位,它不隻是讓你寫結論,而是教你如何構建一個“強有力的終結語”,確保你的研究在讀者心中留下持久的迴響。讀完後,我感覺自己的研究敘事能力有瞭質的飛躍,能夠更自信、更有條理地嚮不同背景的人闡述我的工作意義。這本書,絕對是案頭必備的經典。
评分我是一個需要經常撰寫項目建議書和研究計劃的專業人士,對時效性和實用性的要求極高。這本書對我的幫助,在於它係統性地解決瞭“如何快速進入一個陌生領域並開始有效工作”的難題。以往,我總是在文獻海洋裏打轉,不知道該從何處入手進行有效的知識吸收。這本書提供瞭一套清晰的“導航係統”,它將研究的復雜過程拆解成瞭可以量化和管理的步驟,比如如何通過“初步閱讀”來迅速定位核心爭論點,如何設置“錨點問題”來指導後續的閱讀方嚮。我尤其喜歡它關於“聽眾意識”的討論,這在學術界常常被忽視。一個優秀的研究者必須清楚地知道,他是在跟誰對話,他們已經知道什麼,以及他們最關心什麼。這種以讀者為中心的視角,極大地提升瞭我報告的說服力和專業性。它讓你明白,研究成果的價值,不僅在於其內容的原創性,更在於其錶達的有效性。閱讀這本書,就像是拿到瞭一張高效率的“時間管理”地圖,專門用於規劃那些看似漫無邊際的研究旅程。
评分作為一名已經有一些研究經驗的從業者,我原以為市麵上關於研究方法的書都大同小異,無非是APA格式、文獻綜述的套路。然而,這本書的第三版展現齣瞭一種令人耳目一新的成熟和深度。它最大的亮點在於它對“證據鏈”的構建提齣瞭近乎偏執的強調。很多研究的失敗不在於理論基礎薄弱,而在於證據的支撐不夠有力,或者說,證據的組織顯得零散、說服力不足。這本書非常細緻地闡述瞭如何挑選最能支持你論點的材料,以及如何巧妙地編排這些材料,使它們形成一個不可攻破的邏輯閉環。它對於“解釋的藝術”部分尤其讓我印象深刻。研究的最終目的不是展示你讀瞭多少書,而是你能否清晰、有力地解釋你的發現意味著什麼。作者用生動的例子對比瞭平庸的解釋和深刻的洞察之間的鴻溝,讓我重新審視瞭我過去提交的幾篇報告。這本書不是讓你照本宣科地完成任務,而是讓你真正理解“說服”背後的深層機製。它更像是一本關於“有效溝通”的指南,隻是它的溝通對象是學術共同體。
评分這本書簡直是打開瞭我研究生涯的一扇新大門,尤其是對於那些初入學術圈,對“如何進行一項嚴謹的研究”感到迷茫的讀者來說,它提供瞭一種近乎“手把手教學”的清晰路徑。我記得我剛開始寫論文時,最大的睏惑就是如何將一個模糊的想法落地成一個結構清晰、目標明確的研究問題。這本書的厲害之處就在於,它沒有停留在空泛的理論說教上,而是非常具體地教你如何篩選文獻、如何與現有研究對話、以及如何從大量的資料中提煉齣真正屬於你自己的研究空白點。它強調研究的“工藝”——這個詞用得太妙瞭——意味著這不僅是知識的堆砌,更是一種需要打磨和精進的技藝。我特彆欣賞它在“構建論點”這一章節的處理方式,它不隻告訴你“要有一個論點”,而是深入剖析瞭優秀論點的特質:它必須是可辯駁的、有意義的,並且能夠驅動整個研究的展開。對於一個習慣瞭被動接受知識的學生來說,這本書強迫你進行主動的、批判性的思考,告訴你如何像一個真正的學者那樣去“建構”知識,而不是簡單地“復述”知識。它不僅僅是一本方法論書籍,更像是一位資深的導師,在你迷霧中為你點亮瞭方嚮。
评分這本書的文字風格非常內斂而沉穩,但字裏行間透露齣的卻是對研究倫理和嚴謹性的近乎苛刻的要求。我不是一個喜歡“走捷徑”的人,而這本書明確告訴你,好的研究是無法取巧的,它需要時間去沉澱、去反思。我個人非常欣賞它對“局限性陳述”的強調。在很多培訓材料中,研究的“局限性”往往被輕描淡寫地帶過,仿佛隻是一個例行公事的結尾。然而,這本書將“承認局限性”提升到瞭一個戰略高度,認為這是展示研究者誠實和洞察力的關鍵時刻。它教導讀者如何將“我沒做什麼”轉化為“我下一步可以做什麼”,將弱點轉化為未來研究的驅動力。這種“正麵解讀局限”的思維方式,對我後來的項目規劃産生瞭深遠影響。它不僅僅教會我“如何做研究”,更重要的是,它塑造瞭我對“何為負責任的研究者”的理解。這本書的價值在於其思想的深度,它迫使你慢下來,去思考每一個選擇背後的長期意義。
評分我是才入门的研究生,对研究的印象早已不再是小时候的那种影响全人类的大发明,而是一些别扭的术语、彩色的数值模拟、公式推导,还有完善性的数据修改(这样使得研究结果看起来更完美)。时不时的听说那个那个人又发表文章了,心生羡慕却又有不甘,我真的要去做这样的研究嘛,...
評分研究的内涵: 研究是有血有肉的,是一个感情与生命投入的过程,是有灵魂的,是需要有反省力的,是一种对话的过程,是一个严谨的逻辑推理过程,是要建立一个尊重别人,别人也尊重你的风范的努力,是对人类福祉和命运的深切关怀的行动。 做研究的最终原因是解决问题时所带来的愉...
評分现在读了一半多吧,写的很扎实,很好懂,几乎就差手把手教我写论文了,但还是觉得这本书其实不太适合作为入门读物,起码对于社会科学是这样。 尤其仔细看了前面怎么从发现一个现象,到联系自己的学科,到选题,到开始写RQ。我写论文一直以来的问题就是,观察到一个现象,好兴奋...
評分你有没有这样的感觉,一旦你开始关注一件事,过去曾被你视若无睹的好多资源会如雨后春笋般冒出,突然变得随处可见。自从听了笑来对写作的鼓励之后,没多久看到了菜头从另一个角度鼓励大家提笔,然后读着《傅雷家书》,发现大翻译家傅雷当时也是这样鼓励着自己的儿子傅聪的,建...
評分读过一遍,又在细细研读。这本书的英文版已经是第四版,出版于2015年,原来的三位作者都已去世,新增的两位作者对先前的版本作了修订,根据新的研究资源,尤其是电子资源的使用方面,作了一些更新。同时也对原来的一些术语作了统一。但从我已经阅读的部分来看,新修订的版本并...
最基本的研究訓練,實用性不是最強,但是文字、寫作、思想都很好
评分除瞭“寫!寫!寫!”,”改!改!改!“之外彆無齣路
评分Whoever does research, especially in their early career, should read it. Will recommend it to my future students.
评分經典寫論文必讀書目
评分六月中的時候又看瞭一遍。寫作書們真是安心良劑。
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