《有了博士学位还不够:学术生涯指南(修订版)》抛开枯燥的研究生教育,不谈智力和技术理论,另辟蹊径地剖析学术生存技巧,因此本书在这方面具有很强的现实指导意义。这本《有了博士学位还不够:学术生涯指南(修订版)》讲解了达到一个完善的长期研究生涯之前,每个青年学者所要面对的事情。本书集中在重要的生存技巧上,提出了把自己打造成一名科学家的理性方法。本书就以下一些方面提供了可靠的忠告:选择论文或博士后导师;在科研实验室、政府实验室和工业研究所之间挑选研究职位;为聘用面试做准备;确定研究项目,等等。此外,《有了博士学位还不够:学术生涯指南(修订版)》还可以帮助学生做效果很好的口头报告,使别人对他的刊物论文发生兴趣,使申请经费获得成功。每一位站在科学职业门槛上的人,都应该读一读这本书。
Peter J. Feibelman,固体物理学家。1967年获加州大学圣迭戈分校物理博士学位。先后在法国萨克莱国家原子核研究中心和美国伊利诺大学厄尔巴那分校做博士后研究。其后有三年时间,在美国纽约州立大学石溪分校任物理学助理教授。1974年后在桑地亚国家实验室,成为技术部门的杰出成员。1989年荣获美国物理学会为表面科学的杰出研究人员设立的戴维逊-革末尔奖。
我们的教育里,很少教育大家提自己。 自己的职业生涯 自己的家庭 自己的成就感 自己的休闲时间。 想自己的生活,仿佛这是一件很羞耻的事情。 而博士(在大部人人心中的科学家?),在大部分人心中是不能有我这样的念头的。只能有科研。我实在是懒得论证了,你如果看了你就...
评分 评分我几乎不曾有过自己的科学生涯。我从研究生院出来,拥有博士学位和出色的技术才干,但对如何在科学上求生存却知之甚少。我的这种状况并非鲜见。生存技巧乃是研究生课程很少涉及的部分。许多专职科学家认为,“好”学生会靠自己找出路,而余下的那些学生,你即使想帮他们也帮...
评分一 Experience is the best teacher (but only when the experience isn't fatal. It should be obvious that the problem with waiting for experience to dictate appropriate behaviors is that one is very likely to fail as a result of the bad experiences that are ...
评分我们的教育里,很少教育大家提自己。 自己的职业生涯 自己的家庭 自己的成就感 自己的休闲时间。 想自己的生活,仿佛这是一件很羞耻的事情。 而博士(在大部人人心中的科学家?),在大部分人心中是不能有我这样的念头的。只能有科研。我实在是懒得论证了,你如果看了你就...
阅读体验的流畅度和信息的易吸收性是这本书的一大亮点。尽管探讨的主题颇具深度,但作者在组织材料时,总能把握好读者的接受度。我发现,它巧妙地穿插了大量的现实生活中的小插曲和微妙的人际互动场景,这些场景的描写极为细腻真实,让人仿佛身临其境。这使得原本抽象的理论讨论立刻变得鲜活起来,不再是高高在上的空中楼阁。例如,书中对某个跨部门沟通失败案例的分析,我立刻联想到了自己工作中遇到的类似情境,书中提供的分析框架瞬间就为我打开了一扇解决问题的窗户。这种理论与实践的完美融合,让这本书不仅仅是一本“读完就放一边”的书,而更像是一本可以随时翻阅、随时从中汲取养分的“工具箱”或“常备手册”。它对实际行动的指导意义非常强。
评分这本书的结构安排得非常有条理,作者似乎非常懂得如何引导读者的思绪。我注意到,它并不是那种生硬地罗列理论或者成功人士的自传式叙述,而是通过一系列精心构建的案例和深入的探讨,逐步揭示出“学位光环”之外更广阔的天地。每一章的过渡都非常自然流畅,仿佛有一位经验丰富的人生导师在你耳边低语,为你指明方向。我尤其欣赏作者在引入新概念时所采用的类比手法,非常形象生动,即便是对于一些抽象的职业发展理念,也能让人迅速抓住核心要点。读起来完全没有那种枯燥的学术感,反而像是在进行一场与智者的深度对话。而且,作者的语言风格在保持专业性的同时,又充满了人文关怀,读完一章后,总会有一种豁然开朗的感觉,对后续内容的期待值也随之飙升。
评分这本书的文字风格简直是教科书级别的——精准、犀利,但又饱含哲思。我发现作者在遣词造句上有着极高的要求,很多句子读起来让人忍不住要停下来细细品味,反复咀嚼其中的深意。它不是那种哗众取宠、用浮夸的辞藻堆砌起来的作品,而是那种字斟句酌、沉淀下来的智慧结晶。我特别喜欢作者在论述某一观点时,那种层层递进的逻辑推导过程,仿佛每一个结论都有坚实的论据支撑,让人无法反驳。阅读过程中,我感觉自己不仅仅是在接收信息,更是在学习一种看待世界和处理问题的全新视角。这种高密度的信息输入,却又被作者用如此优雅的笔触表达出来,确实非常难得。这让我对作者的学识深度有了更深层次的敬佩。
评分这本书的封面设计真是太吸引人了,那种深沉的蓝色调配上烫金的字体,立刻就给人一种厚重又充满智慧的感觉。我是在书店里偶然瞥见它的,当时只是被它的名字吸引住了——“有了博士学位还不够”,这不就是很多人,包括我自己,在职场和人生中都会遇到的困惑吗?我当时就忍不住拿起它翻阅起来。这本书的纸张质感也非常好,拿在手里沉甸甸的,让人感觉作者对内容的打磨是多么的用心。而且,装帧的细节处理得非常到位,书脊的工艺看得出是精心设计的,即便是经常翻阅,也不容易损坏。这本书的排版清晰易读,字号大小适中,让我这个常年和文字打交道的人来说,阅读体验非常舒适。光是这本书的外在表现,就已经让我对它内在的深度充满了期待。我当时就觉得,这本书不只是一本普通的书籍,更像是一件艺术品,值得珍藏。
评分这本书最让我感到震撼的是它对“局限性”的深刻剖析。很多励志书籍总是强调“你可以做到任何事”,但这本书却坦诚地指出了现代教育体系,尤其是高等教育,在培养“完整个体”方面可能存在的盲点。它并没有贬低学术成就的价值,而是巧妙地将博士学位定位在一个起点上,而非终点。这种平衡的视角非常难得,让人感到被理解,而不是被说教。作者探讨了知识的“异化”——当一个人过于沉浸在专业领域时,如何可能在更广阔的社会协作和情感连接上显得力不从心。这种批判性的反思,迫使我开始审视自己过去那些引以为傲的“能力”中,是否存在着那些被过度美化的盲区。这种促人深思的力量,是许多同类书籍所缺乏的。
评分写的很实在,应该早一点读的
评分100页左右的书。几个月前想读。等终于借到了...随手看完。
评分越读越惶恐
评分要成为一名科学家意味着:应该使自己的工作对别人、社会、人类有意义,让自己变得更加自信,而不是感觉自己是在重复别人的问题。学术生涯科研道路上的每一步都要深思熟虑(优劣利弊),做好明确规划,同时学会把握时机。
评分看到标记所以找来看看,怎么说呢,像是一本工具书,但是又不是一二三的告诉你要怎样,像是倾诉多一点。看了前几章,不仅仅让我了解了基础教育工作者和科研人员的很大差别,也是对我所不了解的工作的了解。不要担心身边没有智者教诲,阅读都会告诉你答案。
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