安妮特·拉鲁(Annette Lareau),加州大学社会学学士(1974),伯克利大学社会学硕士(1978),伯克利大学社会学博士(1984),1990-2005年为天普大学社会学教授,2005-2008年为马里兰大学社会学教授,2008年被聘为宾夕法尼亚大学社会学教授。其主要研究领域为社会分层、家庭教育、民族志方法、儿童,主要关注非裔美国人与欧裔美国人的日常生活研究。代表作为《不平等的童年》,此外还著有《家庭优势》(Home Advantage,2000,获美国社会学协会教育社会学分会Willard Waller奖)等。
几十年前,印度电影《流浪者》中的主人公拉兹给一代中国观众留下了深刻的印象,其曲折的命运也引发了人们的深入思考。今天,当围绕“富二代”“穷二代”的讨论日渐激烈、“蚁族”成为人们关注的焦点时,我们是否依然需要追问:每一代人的命运可以通过奋斗得到提升和改变吗?如...
评分 评分中产家庭 - 技能库教育,语言/知识型幽默、论辩式和专业术语构成了亲子日常对话,儿童从小就习惯以平等的姿态参与成人社会的各项活动,被鼓励与权威人士打交道并接受肯定,善于handle社会机器,利用力所能及的公共资源武装和发展自己(医疗、咨询、法律)。 工人家庭 - 放养,...
评分原本没有想要写书评,但因为在空间里得瑟了一下,被老妹要求发一份。这样一来,既然要把笔记中的感谢打成电子版的,那就顺便写一下评论吧。 美国社会学家安妮特根据90年代采集的数据, 对美国的家庭教育模式进行了描述及分析,依照家庭收入的不同总结出两类: 1. 中产阶级的协...
评分作为在魔都工作、生活的妈妈,我常常有一种不能落脚的忙,每天掐着点儿起床,送孩子上学,透不了一口气赶到公司打卡上班。一到下班时分,越过千军万马刚回家,陪孩子学英语,上游泳课、足球课、美术课等等,还要讲故事、读书,一直到瘫倒在床上起不来。 第二天,又是一个轮回。...
严谨而全面的民族社会学研究报告。可贵的是跨越9年的历时性对比和12个家庭的大范围记录。能在如此浩繁的观察性数据基础上提炼出主要结论,足见其质性研究的功力。对于一般读者,特别是家长读者来说,从中可以看出所谓“家庭教育”的社会差异与意识形态,不要总是盲目地照搬所谓“美国家庭”。
评分“middle-class children can be said to have been ‘born on third base but believe they hit a triple’.”
评分读过的第一本有声书
评分明明是一本社会学研究的书,却写得引人入胜,拿起了就不想放下,很赞!
评分读过的第一本有声书
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