具体描述
《童年的秘密》是蒙台梭利对幼儿之谜的探索和解答，记录了她在学前儿童方面的研究和教育工作，阐述了幼儿教育的原则和方法。在“导论”中，蒙台梭利指出：“儿童并不是一个只可以从外表观察的陌生人。更确切地说，童年构成了人生中最重要的一部分，因为一个人是在他的早期就形成的。”“为儿童的利益所作的孜孜不倦和真诚的努力将使我们能够发现人类的秘密，正如科学的调查研究能使我们洞察众多的自然秘密一样。”
《童年的秘密》是一本了解儿童发育和成长秘密的最生动的著作。在书中，蒙台梭利详细而生动地描绘了儿童的生理和心理特征，揭开儿童成长奥秘的革命性观念。它让世人了解到，儿童具有丰富的潜能，但儿童只有在一个与他的年龄相适应的环境中，他的心理生活才会自然地发展，并展现他内心的秘密。而有些儿童之所以不能正常地发育和成长，主要是因为受到成年人的忽视和压抑。因此，我感受最深的是：幼儿教育的原则和方法应是理解、尊重儿童，根据儿童身心发展的规律，为儿童实现自身的潜能提供所需的帮助。
但蒙台梭利教育方法也存在着一定的局限性，如过分强调工作对儿童身心发展的作用，而轻视游戏的作用，把游戏仅视为闲暇时的一种快乐的消遣；过分强调教具的价值，而贬低玩具的价值；具有神秘主义和宗教色彩等等。因此，我们在学习和借鉴蒙台梭利教育理论方法的过程中，应本着一切为了孩子的宗旨，结合具体情况加以利用、改造和创新。
作者简介
目录信息
二 成年人应受到控告
三 新生命都有一种本能
四 新生儿的降生
五 母性的天赋本能
六 心灵的胚胎
七 儿童心理的发展
八 儿童的秩序感
九 儿童智力的发展
十 儿童成长的障碍
十一 行走
十二 手
十三 节奏
十四 人物角色的替换
十五 运动
……
· · · · · · (收起)
读后感
14:57 2011-4-21 前言：那些主要由直接教学所构成的教育通常妨碍，而不是有助于人的自然发展。那些看似无价值的岁月对人的一生发展来说恰恰是十分重要的，缔造出人的心灵和发展人的行为。这个过程的发生是由于儿童本身的自我创造而并非出于成人教学。 序：如果要理解蒙特梭利...
评分我们的孩子应该是什么样子的呢？ 有尊严而守纪律，礼貌，举止得体，有自发性，热爱学习，喜欢做有意义的事，良好的控制行为和情感的能力，自信地面对环境，有信念，对自己有把握。用谨慎代替恐惧，没有不切实际的幻想，善于思考并问有价值的问题。 没有恐惧、占有欲，不一味...
评分1、这个版本翻译欠奉，感到晦涩，冗长。 2、版本字体的颜色也有好几种，正文。 2、这篇只是摘抄。 △使人难以理解的事情是最幼小的婴儿已经有心理活动了。因为婴儿幼小的身体确实表现出实体化的特征，我们婴儿可以设想，人的心理隐藏在婴儿孤弱无助的身体之中，这种与生俱来...
评分在这个思潮纷繁的教育领域，各种成才之路，成功教育的书层出不穷，看得人眼花缭乱，但其中很多书是火爆一时，风靡一阵，终究是昙花一现，但是这本《童年的秘密》却渐渐从角落里被人发现，并在实践中逐渐显示出她的光茫来。 教育历来都和一个国家的文化背景密切相关，要评论一...
评分由于这本书在说理方面比较难以理解，很多时候都会有点没有理解到其中的内涵，也许是因为一方面是译者并非从原著即意大利文直译而是从英文版中翻译过来的，另一个原因便是我自己本身的阅历不够，故领悟得不太深刻。但是总而言之，阅读完一本书或多或少都会有所收获，只是...
用户评价
有种浅尝辄止的感觉，不知道是翻译的问题还是确实实践得出的结论。其中一个观点是通过让儿童自由活动而自主建立纪律，存疑。不过总体让儿童自由发展，应该是顺应天性的道理；只是大人也应该有权利，当大人与孩子的权利冲突的时候，如何处置？一味迁就只怕损害了大人的自由。
评分一些观念是不错的，但是得出的过程有些经验主义和唯心了，不够有说服力呀。文字上这本读起来真的很晦涩，不知道是不是翻译的锅……以及这个版本的书的印刷有点粗糙，经常有左右对开两页不平行的状况。
评分也不知道是说翻译较差呢还是原著的内容编排不够合理。原本期待在这本书中看到的对儿童心理的深入分析一点儿都没看到，大半本书的文字都是在控诉成人对儿童的迫害和为什么要站在儿童的角度去帮助儿童成长。说了太多why，却没有好好阐述how。是先看了孙瑞雪的<爱和自由>，知道是源自蒙台梭利的思想，所以特地想翻原著加深理解，反而有些些失望。
评分很赞，非常喜欢书中的譬喻，青蛙和蝌蚪本就需要不同的环境，不该早早逼它离开水。对孩子多点耐心，和崔玉涛上一本书结合起来想，是不该由着乐小贝让他太早站立和行走
评分成年人早就忘记了自己的孩童时期，又或者正因为我们的孩童时期没有被成年人正确对待过，没有得到应有的尊重和满足，所以我们也忽略了孩子的成长。孩子没有我们想象中那样无知和脆弱，人的本性让他们拥有独立的精神、内在世界和成长的力量，家长切不要因为“等不及”而剥夺了孩子独立成长的空间和机会。人的一生，本就是独立成长的。
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