教育交流是人类文化交流的重要内容，是促进各民族、国家和地区教育发展的强大动力。从一定意义上可以说，一部世界教育史，就是一部各民族教育相互交流、碰撞、融合和不断创新的历史。20世纪80年代以来，随着改革开放政策的逐步深人和社会经济的迅速发展，我国与世界各国之间的教育交流在各个层面相继展开，人们愈来愈深刻地感受到这种交流对加快我国教育现代化步伐所产生的深远影响。在这种形势下，如何从更高的层面和更广阔的视野中认识教育交流的意义和规律，科学地总结在历史和现实的教育交流中所积累的经验和教训，坚定开展教育交流的信念，提高我们的自觉性，说到底，是一个关系到我国的教育能否真正走向世界、能否在一个不太长的时期内实现现代化的重大问题。

田正平，男，1944年12月20日生，山西省应县人。1968年毕业于北京师范大学教育系。1981年在杭州大学教育系获教育学硕士学位。1981年至今，在杭州大学、浙江大学任教职。现为浙江大学教育学院教授、博士生导师，浙江大学教育学院院长、浙江大学中外教育现代化研究所所长。主要社会兼职有：中国教育学会教育史专业委员会副理事长，教育部全国教育科学规划领导小组教育史学科组成员，中国杨贤江教育思想研究会副理事长，浙江省教育学会副会长等。主要学术荣誉有：1995年开始享受国务院特殊津贴，1994年被评定为浙江省有突出贡献的中青年科技专家。长期从事中国教育史和中外教育文化交流史的教学与研究工作，主要研究领域是：中国教育现代化史、中外教育交流史、中国高等教育史、 中国留学教育史、中国近代教育思想史、中国近代职业教育史等。曾先后主持全国哲学社会科学、浙江省哲学社会科学和教育部教育科学重点课题"中国教育近代化研究"、"中外教育交流史研究"、"中国近代义务教育研究"、"中外教育现代化比较研究"等多项。出版学术专著《留学生与中国教育近代化》、《黄炎培教育思想研究》等；主编多卷本《中国教育近代化研究》、《中国近代义务教育研究》、《中国教育史研究（近代卷）》、多卷本《近代教育与社会变迁研究》、《中国小学常识教学史》等多种；在《文史》、《教育研究》、《华东师大学报》、《高等教育研究》、《日本国立教育研究所集刊》等国内外学术刊物发表论文50多篇。研究成果《留学日本热潮与清末教育》、《留学生与中国教育近代化》、《黄炎培教育思想研究》、《中国近代义务教育研究》等，先后获教育部人文社会科学和全国教育科学优秀成果一等奖、二等奖各二次；获国家图书奖提名奖二次。