“Unschooling”名词的发明者,对“Homeschool(家庭学校、在家自学)”运动产生重大影响的教育家。这本书浅显地写出了很多学习的过程。简单,却往往本质。
讲的很具体,对英语环境的教育介绍了不少好点子。别的东西,感觉没什么深度,加之跨越了文化环境,因此感觉“书名”比“书”,更值得玩味。
评分讲的很具体,对英语环境的教育介绍了不少好点子。别的东西,感觉没什么深度,加之跨越了文化环境,因此感觉“书名”比“书”,更值得玩味。
评分教不能导致学 ---读《学习像呼吸一样自然》 这本书不是说学习方法,而是向家长和教师传达一个理念,就是教并不能导致学,有时候还妨碍小孩子的学习。这是有意思的理念,在很大程度上颠覆了传统的看法。 作者从阅读写字、数学、科学和音乐等领域阐述自己对儿童教育的看法...
评分需要得到具体教学方法指导的,不要看这本书,因为它给的是英语环境下的例子。 但这本书非常适合于打开中国家长和老师的思路,从另一个角度审视我们习以为常的体制与现象。作者用对孩子深切的挚爱与尊重的态度做了大量和长期的观察,为我国多年一贯的公共教学发出了有理有据的...
评分需要得到具体教学方法指导的,不要看这本书,因为它给的是英语环境下的例子。 但这本书非常适合于打开中国家长和老师的思路,从另一个角度审视我们习以为常的体制与现象。作者用对孩子深切的挚爱与尊重的态度做了大量和长期的观察,为我国多年一贯的公共教学发出了有理有据的...
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评分庆幸自己没错过这本书。
评分有些方法可以借鉴。
评分在中国这个功利的社会里,哪有孩子自然生长的环境啊。没有这种环境生长出来的孩子,能成才吗?
评分这本书不是说学习方法,而是向家长和教师传达一个理念,就是教并不能导致学,有时候还妨碍小孩子的学习。这是有意思的理念,在很大程度上颠覆了传统的看法
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