书中着重论述了教育哲学发展史上关于自由、权威、文化关系、学校制度、人权等主题的讨论。诸如苏格拉底的“助产术”,柏拉图的国家教育思想,卢梭的性别教育和契约思想,布鲁姆的文化主体思想,古德曼的自由学校教育思想,艾里什的消除学校教育思想,弗莱尔的批判教育思想等等。
每一个思想家和流派都介绍得简短明晰,作为教育哲学的入门性读本,本书是相当不错的。
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假如教材都这样看起来就很有读的欲望就好了 “反对把家庭建立在对女性的控制上”“女性的虚荣心是维护家庭的重要关注点”两种完全相反的观点我都挺赞同”没救了
评分脑中之轮……
评分撑着读完了,可能是我知识量不够,而书的知识太散了。
评分有点难~
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