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班主任兵法

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万玮
华东师范大学出版社
2004-10-1
255
22.00元
平装(无盘)
9787561739686

图书标签: 教育  班主任  班主任兵法  教育理论  教师必备  教育学  工作需要  教育类   


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发表于2024-12-25

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图书描述

《班主任兵法/大夏书系教育反思》在班主任工作的实践上、理论上都反映了作者自己独到的做法和思考。在实践方面,作者强调在“爱”的前提下,在充分考虑到学生心理和人格的健康发展的情况下,在班主任工作中要针对不同学生的具体特点,采取不同的教育方式(有时甚至是严格、严厉的方式)来教育学生,充分体现了作者在掌握学生心理基础上擅用谋略、机变的教育智慧和胆略。在理论方面,作者开创性地将兵法的理论和原则运用于教育领域中,探究了兵法与教育(尤其是与班主任工作)之间的关系,并对许多中国古代兵法理论(如“攻心为上”、“克敌无形”、“上兵伐谋”、“运用之妙,存乎一心”等等)在班主任工作中的具体演绎和运用上做出了独特的阐述。

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用户评价

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为“三下乡”做的功课。

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为了今后的工作买的。很多是鲜活的例子,虽然并不能完全照搬,但应该也能给我以启发。

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希望让自己工作的时候底气更足一点

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临死抱佛脚,快开学了通知我带高考班,校长你心真狠

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民办学校班主任的实用战术

读后感

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原本在一个疲累的夜晚,放下笔记本,打算按照以往一般睡前阅读,随手拿起新买的《班主任兵法》。本以为跟其他的教育系列书籍一般,泛陈而谈,没两三分钟就能让我入睡。哪知道一直磨了一两小时,到现在还不能入睡。 这本书根本不像它的书名——在教育应老师们该如何‘应对’学...  

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1. 与学生保持距离,冷 2. 多参与学生喜欢的运动 3. 不用理会正面顶撞 4. 控制自己的情绪 5. 间接惩罚:表扬别人不表扬他,只批评别人不批评他 6. 藐视对手 7. 研究这个年龄段的学生的心理 8. 经常参加学生活动 9. 偶尔“骚扰”学生,让他不冷静,从而暴露。比如揭丑,污蔑,就...  

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