圖書標籤: 教育學 批判理論 教育社會學 課程論 教育政策 阿普爾 批判教育學 哲學
发表于2024-11-25
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學術交流是學術發展和繁榮的最重要的動力。改革開放以來,我們陸續翻譯引進瞭一批批外國教育理論著作,這對促進我國教育研究的發展、提高教育研究的水平起到瞭十分積極的作用。但20世紀90年代以後教育理論著作翻譯引進的工作有所減弱,在已有的教育理論翻譯作品中,也較多的集中於單科性作品,綜閤性、思想性較強的作品較少,有也多為第二次世界大戰以前的作品。20世紀90年代以後經常被人們引用的作品和作傢,由於沒有係統譯介,以訛傳訛的也不少。為此,我們籌劃瞭這套影響力教育理論譯叢。選題的重點是思想性、綜閤性較強,學術覆蓋麵較廣,較具原創性的作品,時間以上20世紀80年代以後的為主。雖然這中間有些作品翻譯難度較大,但我們也希望不避煩難,做一點基礎性的工作。同時我們也希望學者同仁共同關心這一工作的進展,為叢書齣謀劃策,推薦作品,參與翻譯,不斷提高這套叢書的質量。
這翻譯的對不起作者
評分批判教育學流派的代錶作,教育類經典書目。必讀。另:曾親自聽過apple教授的講座,還大膽提瞭問題,當時研一。
評分這翻譯的對不起作者
評分正在上Apple教授的課,讀他寫的這本書,雖說分析official knowledge、democracy、hidden knowledge/truth 等,但並不難讀~
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