大学物理实验.第3册

大学物理实验.第3册 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:
作者:李志超 编
出品人:
页数:263
译者:
出版时间:2001-1
价格:14.70元
装帧:
isbn号码:9787040101485
丛书系列:
图书标签:
  • 大学课本
  • 大学物理
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具体描述

《大学物理实验3》包括“综合与现代物理实验”和“现代物理技术”两章,含有31个实验。《大学物理实验3》是教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果,是面向21世纪课程教材和教育部理科物理学和天文学教学指导委员会“九五”规划教材,它打破了传统实验课教材的编写模式,建立了一个能促使实验课独立发展的新教材体系,全套书共分四册,其中第一册适应于理、工、农、医、商等学科,为各专业的普及课程;第二册适应于理工科各专业;第三册适应于理科各专业;第四册适应于物理类专业。每册的内容都覆盖有力学、热学、电磁学、光学、近代物理等领域的实验,各册书依次逐级提高,适应于不同层次教学的需要。 本套书包括有计算机仿真实验并配有光盘,还涉及了一些科学研究前沿中众所关注课题。

《光与波的奥秘:探索现代物理的基石》 本书是一部关于光学和波动现象的深度探索,旨在为读者打开一扇理解宇宙 fundamental 规律的大门。从古希腊时期对光本质的朴素猜想,到二十世纪量子力学的革命性突破,人类对光与波的认知经历了漫长而辉煌的求索之路。本书将带领您循序渐进地深入这一迷人领域,揭示光和波在现代科学技术中扮演的关键角色,以及它们如何深刻地影响着我们的日常生活。 第一部分:光的奇妙旅程——从波动到粒子,再到波粒二象性 我们将从光的宏观属性入手,首先探讨光的直线传播、反射和折射等基本现象。您将了解光的传播路径如何被几何光学精确描述,理解透镜和反射镜如何形成图像,以及这些原理在照相机、望远镜和显微镜等光学仪器中的广泛应用。我们会深入分析全反射现象,解释光纤通信的奥秘,让你看到光如何承载着海量的信息穿越千里。 接着,我们将进入光的波动说领域。通过对干涉和衍射现象的详细阐述,您将领略到光的波动本质。我们将解释杨氏双缝干涉实验如何无可辩驳地证明了光的波动性,以及单缝衍射如何揭示了光的绕射能力。您将了解肥皂泡和油膜上绚丽色彩的成因,以及光栅分光仪如何将白光分解成彩虹般的频谱,从而实现对物质成分的精确分析。我们会探讨偏振现象,理解光波的横波特性,并将其与液晶显示技术、偏振太阳镜等实际应用联系起来。 然而,光的探索并未就此止步。进入二十世纪,一系列实验结果,如光电效应,却为波动说带来了严峻的挑战。本书将系统介绍光量子理论,让您理解爱因斯坦如何引入光子的概念,将光描述为一份份离散的能量。您将学习到普朗克常数,理解能量量子化的深刻意义。我们将探讨光子与物质相互作用的各种形式,包括吸收和发射,从而理解原子光谱的产生,以及激光的独特性能。 最令人着迷的,莫过于本书将深入剖析光子的波粒二象性。您将理解,光既表现出波动性,又表现出粒子性,这种看似矛盾的特性是量子世界的基本法则。我们将回顾德布罗意设想,将其推广到物质波,为理解微观粒子的行为奠定基础。通过对这一概念的深入解析,您将开始领略量子力学非凡的解释力。 第二部分:波动的普遍规律——从机械波到电磁波的广阔图景 波动并非光所独有,本书将拓宽视野,探讨各种类型的波动现象,揭示其背后统一的物理规律。我们将从最直观的机械波开始,详细介绍横波和纵波的传播方式,理解波长、频率、周期和波速等关键参数的意义。您将学习到波的叠加原理,解释相长干涉和相消干涉如何形成复杂的波形,以及驻波的形成和特点。我们会将这些原理应用于声学领域,分析乐器发声的原理,以及超声波成像和声呐探测的实际应用。 本书还将重点介绍电磁波,这是现代通信技术的核心。您将了解麦克斯韦方程组如何预言了电磁波的存在,并解释电磁波的产生机制。我们将系统地介绍电磁波谱,从无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线,到X射线和伽马射线,逐一分析它们的性质、产生方式和广泛应用,如广播电视、手机通信、微波炉、医学影像和天文学观测等。 我们还将探讨波动的能量传播和动量传递。您将理解波的能量密度和能流密度,以及波的能量如何被有效传输。在量子力学的框架下,我们将联系到光子的能量和动量,为理解更深层次的物理现象铺平道路。 第三部分:深入理解与现代应用 在掌握了光和波的基本理论之后,本书将进一步深入探讨一些更复杂的现象和前沿应用。我们将介绍非线性光学,揭示光与物质在强光作用下发生的奇特反应,以及非线性光学在光纤通信、光学计算和激光技术等领域的潜在突破。 我们还将涉足现代物理学中的一些重要实验,如双缝干涉实验的单粒子版本,该实验通过巧妙的设计,揭示了量子测量过程中观察者效应的不可避免。您将理解量子叠加态和量子纠缠的概念,这些是量子计算和量子通信等颠覆性技术的基础。 本书还将探讨光和波在自然界中的普遍性。您将了解声波如何在动物的交流和导航中发挥作用,例如蝙蝠的声呐定位。您将探索引力波,爱因斯坦的广义相对论的直接预言,以及它们如何为我们提供一种全新的观测宇宙的方式。 本书的特色与价值: 循序渐进,逻辑清晰: 从宏观现象到微观本质,从经典理论到现代发展,本书构建了严谨的知识体系,让读者能够轻松理解复杂的概念。 理论与实践并重: 在讲解基本原理的同时,本书大量引入了现实世界的应用案例,例如光学仪器、通信技术、医学成像、天文学观测等,让读者深刻体会科学知识的实际价值。 启发思考,培养科学思维: 本书不仅传授知识,更注重培养读者的科学探究精神和批判性思维能力,引导读者主动思考,勇于质疑。 语言生动,图文并茂: 采用通俗易懂的语言,辅以精美的插图和示意图,使抽象的物理概念变得形象生动,易于理解和记忆。 适宜范围广泛: 本书适合高等院校物理、工程、电子信息、材料科学等相关专业本科生、研究生阅读,也可作为对光学和波动现象感兴趣的广大读者深入学习的参考书。 踏上这段探索光与波的奇妙旅程,您将不仅获得扎实的物理知识,更能培养起对科学的敬畏之心和对未知的好奇。本书将为您揭示一个更加精彩纷呈的物理世界,让您看到隐藏在万物之中的深刻规律,激发您对科学探索的热情。

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读后感

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说实话,我对很多实验教材的印象都是内容陈旧、图示模糊不清,读起来让人昏昏欲睡。然而,这本《大学物理实验.第3册》完全颠覆了我的固有认知。它的排版设计简直是一股清流,色彩搭配和谐而不花哨,图示的清晰度和专业度令人赞叹,即便是复杂的电路图和仪器结构图,也能一眼看明白其工作原理。每一次实验前的预习,都变成了一种视觉上的享受。我尤其欣赏它在数据处理和误差分析部分所下的功夫。它没有用那种冷冰冰的公式堆砌,而是用大量贴近实际的案例,教我们如何科学地对待实验中的不确定性。书中提供的多种误差计算方法,并结合具体数据进行对比分析,极大地提升了我对实验结果可靠性的判断能力。这让我意识到,实验的价值不仅在于得出那个“标准答案”,更在于理解误差的来源与控制,这才是真正的科学素养。这本书的实用性和前瞻性,远超出了我对于一本基础实验教材的期望。

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我之前参加过几届学校组织的物理竞赛,深知理论知识与实验技能之间的鸿沟有多大。很多同学理论学得很好,一到实验台前就手忙脚乱。这本教材似乎就是为了弥合这一差距而诞生的。它的选材非常贴合现代物理实验的发展趋势,涵盖了从经典力学到电磁学,再到光学和近代物理的诸多重要实验模块。更妙的是,它对那些需要用到精密仪器的实验,提供了非常细致的仪器校准和维护指南,这对于保障实验的准确性至关重要。我注意到,书中对一些高精度测量的技术,如最小读数法的运用、多次测量取平均值的意义等,都有非常细致的讲解和示例,这些都是我们在标准大纲中容易被一带而过的关键点。通过这本书的系统学习,我感觉自己对仪器的敬畏之心油然而生,也更懂得如何“温柔而坚定”地对待这些精密的科学工具,使得我的实验操作水平得到了质的飞跃。

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这本《大学物理实验.第3册》的出现,对于我们这些在物理学习的道路上摸爬滚打的学生来说,简直是雪中送炭般的存在。它没有那种高高在上、拒人于千里之外的学术腔调,反而像是一位经验丰富、耐心细致的良师益友。从我翻开第一页开始,就被其中对实验原理的深入浅出的剖析所吸引。书中对每一个实验步骤的描述都详尽到了极致,每一个操作细节都考虑得面面俱到,即便是初次接触复杂仪器的我,也能在它的指引下,自信满满地完成实验。更难能可贵的是,它不仅仅停留在“怎么做”的层面,更深层次地探讨了“为什么这么做”背后的物理思想。作者似乎深谙读者的困惑,总能在关键时刻给出恰到好处的解释,将抽象的理论与具体的实验现象紧密结合起来,让原本枯燥的数字和图表变得鲜活起来,仿佛那些物理定律就在我们眼前真实上演。这种教学方式,极大地激发了我对物理世界的探索欲,让我不再视实验为畏途,而是将其视为亲手验证真理的舞台。对于那些希望真正理解物理,而不是仅仅为了应付考试的同学来说,这本书无疑是一份无价的财富。

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坦率地说,我是一个偏科比较严重的理科生,对实验的恐惧感由来已久,总觉得物理实验就是考验动手能力,跟我的逻辑思维能力关系不大。但是,这本《大学物理实验.第3册》彻底改变了我的看法。它巧妙地将严密的数学推导融入到实验过程的可视化解释中,让我看到了逻辑与实践的完美结合。例如,在处理波动光学实验数据时,书中并没有直接抛出一个复杂的傅里叶变换公式,而是通过形象的比喻和循序渐进的数学构造,让你一步步理解为什么需要这种数学工具来分析干涉条纹。这种“带着数学思维去做实验”的方式,极大地增强了我对物理学的整体感知能力。它不仅教授了实验技能,更传递了一种严谨的科学态度——即任何结论都必须建立在可重复、可验证的客观事实之上。对于我这样的“理论派”学生而言,这本书是真正意义上的“翻译官”,将冰冷的数字世界转化为了触手可及的物理现实。

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在使用这本教材的过程中,我最大的感受是它对培养独立思考能力的重视。很多教材在给出实验步骤后,就戛然而止,把后续的分析和讨论留给老师。但《大学物理实验.第3册》不同,它在每个章节的末尾都设置了引人深思的“思考题”和“拓展探索”部分。这些问题往往不是简单地让你重复书本上的内容,而是要求你对实验条件进行微调、对测量误差进行深究,甚至是设计一个全新的验证方案。这迫使我们必须跳出既定的框架,真正运用所学的物理知识去解决实际问题。记得有一次,我在做一个关于电磁感应的实验时,遇到了理论与实际数据相悖的情况,起初我很沮丧。后来,我翻阅了书中的拓展部分,结合其中关于“寄生效应”的讨论,才恍然大悟,找到了问题所在。这种“自己动手,丰衣足食”的成就感,是任何理论课本都无法给予的。它真正教会了我们如何像一个研究人员那样去思考和操作。

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