具体描述
历史是人类过去活动的客观事实,简称史实。史实虽是客观存在的,而一时间有密切的联系,时间不停留,转瞬即过,所以历史的最大特点是一往而不复返,不能再现。因而史实必须通过一定的手段来保持,是为史料。研究历史必须考察史实,而考察史实必须依据史料。史料一般的只能反映史实的某些部分或某些现象,而不能反映史实的全部情况,尤其是实质的部分,所以史料与史实不能划等号。史料的形式有多种,主要的是文字记载,此外有古人遗留的实物,图画雕像,以及口耳相传的传说等。整理这些资料,可以视为史学研究的初步工作,通过可靠的史料,对于史实作科学的考察分析,宣明其发展的规律,方为史学研究主要工作。
“史”字在我国由来已久,“历史”一词是近代从日本传入的。所以我们用“史学史”一词,而不称“历史学史”,不仅因其简明,更因其符合我国的本义。
本书是中华历史丛书中的一册,主要对中国古代史学史的特点、分期进行了探讨,并详细论述了中国不同时期史学的修订及主要史书的内容,对于概略了解中国史学发展的纲要具有一定的帮助作用。
作者简介
目录信息
(一)历史的特点及史学史的任务
(二)研究史学史的指导思想和密切相关的学科
(三)史学的起源及其发展演变
(四)中国古代史学史的特点和分期
二、初生草创时期的中国史学
(一)瞽史和传说
(二)史官和史书
(三)孔子对史事的评议和古籍的流传
(四)现存的几种上古记言史书
(1)《尚书》
(2)《逸周书》
(3)《国语》附《战国策》
(五)现存的几种上古记事史书
(1)《春秋》
(2)《竹书纪年》
(3)《世本》
(六)古代史学从萌芽到流入民间的发展过程
三、早期史学所受的干扰
(一)春秋战国之际史家的形象
(二)在各种干扰中对上古史的总结
(1)风胡子的四时说
(2)《韩非子》的四世说
(3)《礼运》的大同小康说
(三)以总结古史的形式求达现实的政治目的
(1)孟子宣扬的传贤传子说
(2)邹衍编造的五德终始说
(3)无名氏拼凑的三皇五帝说与托古改制
(四)古代史书所受的摧残
四、发展成熟的中国古代史学
(一)编年体的创立和《左氏春秋》
(1)编年体的要点和《左氏春秋》的成书
(2)《左氏春秋》取材的广泛
(3)《左氏春秋》中的评议与所受经学的干扰
(二)纪传体的创立和《史记》
(1)纪传体的特点与《史记》的成书
(2)人民本位的觉悟
(3)唯物主义的思想理论
(4)古文典范与世界性的著作
(三)古代史学所承受的政治与学术双重压力
五、屈从于两种压力下修撰的史书
(一)《汉书》与《汉纪》
(1)断代史形式的《汉书》
(2)编年体形式的《汉纪》
(二)后汉与三国时期诸史书
(1)《东观汉记》和诸家后汉书
(2)范晔的事略和史学思想
(3)编年体的《后汉纪》
(4)三国时期的史书与《三国志》
……
六、官修与私撰并行下修撰的史书
七、新史书体裁的创立和史学的新发展
八、僵化状态的官修史书及通俗史学与民间史学的兴起
九、经经纬史为原则的经史之举
十、蜕变时期的中国史学
十一、新概念下的中国史学
十二、结束语
十三、附录
· · · · · · (收起)
读后感
这是关于中国史学史的一本不错的入门书籍。 作者是相关领域内的知名学者,在今天来看,可能他的某些带有时代特征的观点略显陈旧,但总体来讲无碍大局。 全书的条理清晰、引文讲究,对于中国史学史的入门学者而言,确实起到了提纲挈领、抛砖引玉的作用,与此同时,书中的不少...
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这是关于中国史学史的一本不错的入门书籍。 作者是相关领域内的知名学者,在今天来看,可能他的某些带有时代特征的观点略显陈旧,但总体来讲无碍大局。 全书的条理清晰、引文讲究,对于中国史学史的入门学者而言,确实起到了提纲挈领、抛砖引玉的作用,与此同时,书中的不少...
用户评价
这本书的价值,远超出一本单纯的“史学史”教材的范畴。它更像是一份思想方法的指南,引导读者如何以批判性的眼光去看待历代史家的写作动机和方法论取舍。我特别欣赏作者在总结部分所展现的宏大视野,能够将不同时代、不同地域的史学成就置于一个连续发展的动态框架中进行考察。这种整体观不仅深化了我对中国历史发展阶段性的认识,更重要的是,它潜移默化地重塑了我对“历史写作”本身的理解。读完后,合上书本,我感觉自己对于如何构建一套完整的知识体系,又如何看待学术传承与创新,都有了更深刻的领悟,这是一次非常有价值的心灵洗礼。
我是在寻找一些关于史学思想演变的深度论述时偶然发现这本书的。起初抱着试探的心态翻阅,但很快就被它严谨的论证逻辑和清晰的脉络梳理所吸引。作者在梳理复杂史学思潮的流变时,没有陷入概念的泥潭,而是非常巧妙地将理论的抽象性与具体的史料分析紧密结合起来。特别是对于不同历史时期史学观念转折点的分析,既有宏观的把握,又不乏对关键人物思想的微观剖析,让人对中国史学研究的历史进程有了更为立体和深入的认识。这种行文风格,对于一个有一定历史基础的读者来说,是极大的阅读享受,因为它既能满足求知欲,又能提供新的思考角度,绝非一般浅尝辄止的入门读物可比。
这本书的装帧设计着实让人眼前一亮,那种沉稳中带着一丝古朴的气息,仿佛一伸手就能触摸到历史的脉络。书页的质感也选得极好,拿在手里很有分量,装订得也十分牢固,看得出出版社在细节上的用心。封面上的主色调选择得颇有深意,既不过分张扬,又能准确地传达出严肃的历史研究的基调。尤其是字体排版的考究,古朴而又不失现代阅读的舒适性,让人在翻阅时有一种莫名的亲切感。这本书放在书架上,本身就是一件很有品味的陈设。我个人非常看重书籍的实体感和设计美学,一本好的学术著作,除了内容扎实,外在的呈现也同样重要,这本确实在这方面做到了一个很高的水准,让人爱不释手,忍不住想要反复摩挲和品味。
坦白说,阅读这类偏学术性的著作,常常会伴随着一些枯燥感,但这本书的叙事节奏控制得相当出色。尽管主题严肃,但作者擅长设置悬念和提出富有启发性的问题,将原本平铺直叙的历史回顾,处理成了一场引人入胜的思想探险。它不是简单地罗列“谁在什么时候提出了什么观点”,而是着重探讨“为什么那个时代的思想家会产生那样的观念,它们如何反作用于当时的社会现实”。这种“带着问题意识去回顾历史”的写法,极大地提升了阅读的参与感和思考的活跃度,让人在不知不觉中,伴随着作者的引导,一同穿越历史的迷雾。
这本书最让我感到惊喜的是它在引用和旁征博引上的广博性。它不仅仅局限于主流学派的阐述,还深入挖掘了一些相对冷门或被边缘化的史学流派和地方志的整理观念,展现了一种包容和全面的学术视野。阅读过程中,我注意到许多经典文献被重新审视和解读,作者的注释和引文标注清晰详实,这对于希望进一步深挖某个专题的读者来说,无疑提供了极佳的路径图。这种对史料的尊重和对学术史的全面梳理,体现了作者深厚的学术功底和严谨的治学态度。很多以往模糊的概念,经过作者的梳理后,瞬间变得豁然开朗,感觉像是打开了一扇通往更深层学术殿堂的大门。
本科时购读之,后与同学换书时换之,今又似有怀念之感!
历史课
平实凝炼,个性鲜明,其发明瞽史之说大有功于史学史。
本科时购读之,后与同学换书时换之,今又似有怀念之感!
果然是自成一家。