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學科·知識·權力

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華勒斯坦(等)(著)
三聯書店
劉健芝(等)
1999-3
234
12.00
平裝
社會與思想叢書
9787108012432

圖書標籤: 社會學  知識社會學  知識  教育研究  沃勒斯坦  文化研究  權力  人類學·社會學   


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发表于2025-03-01

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用戶評價

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在旅途中第一次用kindle讀完的一本書

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破而不立是為黑

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最後一篇文章短小精悍,加一顆星。【2016閱讀計劃進度:24/36】

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華勒斯坦在《開放社會科學》從宏觀視指明19世紀學科分化的曆史與弊病,而這本《學科·知識·權力》更像是前一本的微觀展開,從會計學,管理學,人文科學等學科及年鑒學派的理念,探索學科的新齣路。全書閱畢,梳理學科史的價值多於開闢新道路的價值。或者說,人類似乎深陷19世紀以來學科分化的睏局,而無力真正打破藩籬,打破學科知識背後的權力束縛。

評分

教育實踐孕育瞭學科,也孕育瞭教育學。

讀後感

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