内容提要
本书是专为初中总复习而编写。全书共分12章,即实数、代数式、方程(组)、不等
式(组)、函数及图像、统计初步、直线形、相似形、解直角三角形、圆、综合题、综合训练
(6套),计70讲,每讲都根据教学课时而设计,包括复习要求、基础练习、例题分析、课
外作业、答案与提示。书中内容涵盖面广,选题典型,重点突出,注意方法与技巧,是北
京市西城区四中、八中、北师大二附中、一六一中、十三中及十三中分校、三十五中等重
点中学及西城区教研中心的众位作者多年从事中考复习与研究成果的结晶。
本书是初三总复习时所有师生的理想教材或参考书。
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这本书的包装设计实在是太抓人眼球了,封面那种深邃的蓝色调,配上醒目的白色和亮黄色字体,一眼扫过去就知道是那种非常严谨、专业的教辅材料。我本来对数学复习这件事提不起什么兴趣,觉得就是枯燥的公式堆砌,但拿到手里这本书之后,感觉完全不一样了。它似乎在用一种无声的语言告诉我:“别怕,我们有办法让你征服它。” 纸张的质感摸上去很舒服,不是那种廉价的薄纸,翻阅起来很有分量感,这让人觉得内容也一定是用心打磨过的。书脊的装帧也做得非常牢固,即使经常翻查,也不担心会散架。特别是侧边的切口处理得非常整齐光滑,体现了出版方对细节的重视。我还没来得及深入看内容,仅仅是初步的翻阅和感受,就已经对它产生了一种强烈的信赖感,觉得它不像市面上很多那种粗制滥造的资料,更像是一位经验丰富的老教师精心准备的“武器库”,让人对即将到来的复习充满期待和信心,希望能借由它,顺利度过这个关键时期。
评分我家里有一套旧版的、很有年代感的工具书,是关于现代物理实验操作的,那本书的语言风格非常学术化,充满了专业术语和严谨的论证过程,初中生去读简直是天书。但这本数学复习讲座的语言风格却非常“接地气”。它没有使用那种高高在上的说教口吻,而是更像一位耐心的学长在旁边指导你解题。比如在讲解某些代数技巧时,它会用一些非常生活化的比喻来解释抽象的数学关系,让人会心一笑之余,那些原本死板的公式也就自然而然地记住了。此外,它在章节末尾设置的“思维导图速览”部分也值得称赞,它不是简单地罗列知识点,而是用一种网络状的结构展示了各个模块之间的内在联系,帮助我们从宏观上把握整个数学学科的知识体系,避免了只见树木不见森林的困境。这种亦师亦友的交流感,是很多教辅读物所缺乏的。
评分我最近在整理书架,发现角落里压着一本关于文学鉴赏的专著,那本书的装帧风格和我们现在讨论的这本数学复习资料简直是天壤之别。那本文学书,装帧走的是古典路线,厚重的米黄色纸张,配上手绘的插图,读起来有一种慢下来的从容感。相比之下,这本数学书的排版设计就显得极其高效和目标导向。它大量使用了图表和清晰的逻辑结构来组织信息,每一个章节的划分都非常明确,几乎没有丝毫拖沓。我特别欣赏它在“错题归纳”部分所采用的模块化设计,每一个知识点下面都用不同颜色的边框进行了隔离,即便是初次接触这部分内容的读者,也能迅速定位到核心的解题思路和常见陷阱。这种排版思路,简直就是为时间紧张的应试阶段量身定做的,它不会让你在寻找重点的过程中浪费一秒钟,而是直接将你导向得分点。这种务实的排版哲学,让我感觉作者非常理解中考生的紧迫需求。
评分最近我一直在关注一些关于时间管理和效率提升的电子书,那些书通常会推荐各种复杂的日程规划软件和番茄工作法变体,读完让人感觉自己需要一个详细的操作手册才能开始管理时间。相比之下,这本数学复习资料在提供学习方法论的时候,显得朴素而有效。它没有推荐任何花哨的外部工具,而是将效率的提升内化到了复习材料本身的组织结构中。我注意到,在每一个单元测试之后,它都提供了一个“用时分析建议”,明确指出完成这套试题的理想时间范围以及不同题型分配时间的建议比例。这不仅仅是考查数学知识,更是在训练我们对考试节奏的把控能力。这种对“实战演练”细节的关注,让我意识到这本书的编写者不仅精通数学本身,更是深谙中考的赛制要求,致力于将知识学习与应试技巧进行无缝对接。
评分说起来,我前阵子刚买了一套关于历史地理的速查手册,那本手册为了追求便携性,内容信息量塞得极满,字体小得让人头疼,每次翻阅都像是在进行一场视力挑战。而这本数学复习资料在处理信息密度上,找到了一个绝佳的平衡点。它没有一味追求“大而全”,而是采取了一种“小而精”的策略。在介绍一个复杂的几何定理时,它会先给出一个简洁的文字描述,然后紧接着用一个清晰的、比例得当的几何图形来直观展示,最后再给出几个不同难度的例题进行巩固。这种循序渐进的讲解方式,极大地降低了理解难度。我特意测试了一下,翻到某个比较晦涩的函数图像部分,原本以为会需要查阅其他参考资料来辅助理解,结果发现书本身提供的配图和注解已经足够完整和清晰,完全可以独立完成学习闭环,这对于那些课外辅导资源相对匮乏的同学来说,无疑是一个巨大的福音。
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