培优辅导——初二数学跟踪练习（下）RJ pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:

作者:

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:

价格:30.50元

装帧:

isbn号码:9787121235627

丛书系列:

图书标签:

• 逻辑
• 考试
• 数学
• 教育
• 商业
• 初中数学
• 中国
• 初二数学
• RJ版
• 培优辅导
• 跟踪练习
• 下册
• 数学练习
• 同步辅导
• 课后练习
• 提升训练
• 初中数学

《初二数学：夯实基础，精进拔尖》 专为初二下学期学生精心打造的系统性数学提升读本 本书旨在为初二下学期学生提供一套全面、深入的数学学习解决方案，帮助学生在巩固基础知识的同时，有效提升解题能力，为初三的数学学习奠定坚实基础。我们深知初二下学期是初中数学学习的关键时期，许多重要的几何、代数概念将进一步深化和拓展，如何系统梳理、高效掌握这些知识点，对学生未来的学习至关重要。 核心内容聚焦： 本书紧密围绕初二下学期核心数学知识点展开，涵盖但不限于以下内容： 二次函数： 从二次函数的概念、图像特征（抛物线的开口方向、对称轴、顶点坐标）入手，深入讲解二次函数的解析式求法（一般式、顶点式、交点式），并重点训练利用二次函数解决实际问题，如最值问题、路径优化等。我们注重引导学生理解函数图像与系数之间的关系，培养直观分析能力。 相似图形与相似三角形： 详细阐述相似图形的判定和性质，重点攻克相似三角形的判定定理（AA、SAS、SSS）及其推论。通过大量的例题和练习，帮助学生熟练运用相似三角形解决比例线段、求解长度和角度、计算面积等问题。将理论与实践相结合，引导学生在复杂图形中识别相似三角形。 圆的初步知识： 涵盖圆的定义、有关概念（弦、弧、直径、半径、切线、垂径定理、圆心角、圆周角等），并深入讲解圆与直线、圆与圆的位置关系。着重训练切线性质的应用，以及圆周角定理、圆心角定理在解题中的灵活运用。本书将引导学生理解圆的对称性，掌握与圆相关的计算和证明技巧。 概率初步： 引入概率的基本概念，包括随机事件、必然事件、不可能事件，并介绍等可能性事件的概率计算方法。通过实际生活中的例子，如摸球、掷骰子、转盘等，引导学生理解概率的意义，并学会计算简单事件的概率。强调概率与统计思想的初步联系。 学习特色与优势： 1. 循序渐进，梯度设计： 全书习题按照由易到难、由基础到拔尖的梯度进行设计，确保学生在理解基本概念后，能够逐步挑战更高难度的题目。每章都设有“基础巩固”、“能力提升”和“拔尖冲刺”等不同层次的练习，满足不同层次学生的学习需求。 2. 精讲精练，突出重点： 每部分内容前都配有简洁明了的知识点梳理和解题方法归纳，提炼核心公式、定理和关键步骤。结合精心挑选的例题，详细解析解题思路和过程，帮助学生掌握通用的解题策略。 3. 题型丰富，覆盖全面： 涵盖选择题、填空题、解答题等多种题型，真实模拟考试情境。题目设计紧扣教材，又适当拓展，包含常规题、变式题、综合题，全方位考察学生对知识的理解和应用能力。 4. 强化思维，提升能力： 在设计题目时，注重引导学生进行数形结合、分类讨论、化归转化等数学思想方法的运用。鼓励学生独立思考，培养分析问题、解决问题的能力，以及严谨的数学逻辑。 5. 注重应用，贴近生活： 部分习题融入了与日常生活、科技发展相关的实际问题，让学生体会数学的实用价值，激发学习兴趣。 本书适合人群： 初二下学期正在学习相关数学内容的全体学生。 希望系统巩固基础知识，查漏补缺的学生。 寻求提升数学解题能力，冲击高分或竞赛的学生。 在数学学习中遇到瓶颈，需要专业指导的学生。 使用建议： 建议学生在老师的指导下或自主学习时，按照章节顺序进行学习。完成每部分的知识点梳理和例题分析后，认真完成对应的练习题。对于遇到的难题，先尝试独立思考，再参考解析，理解解题思路。定期进行章节复习和综合练习，以巩固所学知识，提升解题熟练度。 《初二数学：夯实基础，精进拔尖》 愿成为您初二数学学习路上的得力助手，助您在知识的海洋中乘风破浪，取得优异成绩！

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

我更偏向于那些在学习方法指导上下功夫的书籍。数学不是死记硬背，它是一种逻辑思维的训练。我希望这本书不仅仅是题目的集合，还能穿插一些实用的解题技巧或时间管理策略。比如，在处理复杂应用题时，如何快速提炼有效信息；或者在代数运算中，如何减少低级错误。如果每一章的开头能有一个简短的“学习方法提示”或者“错题回顾”模块，那就更贴合我的需求了。我更看重的是阅读体验，如果字体清晰、版面布局合理，让人愿意长时间面对，那也是加分项。一个设计优秀的辅导书，应该能让学习过程变得不那么痛苦，甚至带有一点挑战的乐趣。

评分☆☆☆☆☆

作为一名数学学习者，我最看重的是习题的质量和深度。很多辅导书的题目要么太偏怪，与考试脱节，要么就是太简单，起不到巩固作用。我希望这本书能提供一个恰到好处的平衡点。我尤其关注那些需要多步思考、综合运用多个知识点的题目。初二的几何和代数知识开始大量交织，如果能有针对性地设计一些能够串联不同章节内容的综合题，那就太棒了。我希望这本书的例题解析能够详尽而透彻，不仅告诉我“怎么做”，更重要的是告诉我“为什么这么做”，那种思维路径的构建比单纯的答案重要得多。如果它能像一位耐心的老师那样，一步步引导我领悟背后的数学思想，那么它就成功了一大半。我希望这本练习册能成为我解题思路的“磨刀石”，而不是简单的“答案本”。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计得相当活泼，色彩搭配很吸引眼球，一下子就抓住了我的注意力。我是一个初二学生的家长，一直在寻找那种既能巩固基础知识，又能在关键点上进行拔高训练的辅导材料。市面上的数学书太多了，挑得我眼花缭乱，但看到这本的定位，感觉很对我的胃口。特别是“跟踪练习”这个词，让我觉得它不仅仅是简单的习题堆砌，而是真正考虑到了学生在学习过程中的连贯性和查漏补缺的需求。我希望能有那种能够实时反映孩子学习进度的工具，而不是学完一个章节才发现问题。这本书的排版看起来很清晰，每道题目的区分度应该也做得不错，不会让人觉得很枯燥乏味。我期待它能在帮助孩子梳理知识脉络的同时，还能激发他们对数学的兴趣，毕竟初二的数学难度开始爬坡，保持积极性非常重要。

评分☆☆☆☆☆

我过去几年一直在给孩子找暑期和寒假预习用的资料，通常都会选择一些口碑比较好的教辅。说实话，很多教辅书在内容的更新速度上跟不上新课标的要求，总感觉在用去年的“老教材”讲今年的课。我对这本新出版的练习册抱有很高的期望，希望它能紧密结合最新的教学大纲和中考趋势。初二下学期的内容，比如函数、概率的初步接触，对很多孩子来说是一个难点和分水岭。我希望这本书能够在这方面给予足够的重视，提供足够多层次的练习，从基础巩固到拔高训练，形成一个完整的体系。如果它能做到对知识点的覆盖全面且精确，并且能针对性地设置一些易错点辨析的环节，那对我们家长来说简直是如虎添翼，能更精准地把握孩子的学习弱项。

评分☆☆☆☆☆

这本书如果能在实践应用和生活联系上多做文章，那对培养孩子的数学素养将大有裨益。初二的数学开始强调与现实世界的联系，死扣课本知识很容易让学生感到枯燥。我希望书中能穿插一些与实际生活、工程技术甚至信息技术相关的数学小案例，让孩子们明白所学知识的价值所在。比如，在讲解二次函数时，能不能配上一些抛物线在现实生活中的应用例子？这样的设计不仅能提高学习的兴趣，还能让知识点记得更牢固，因为它有了具体的“锚点”。如果这本书能做到这一点，它就不只是一本应试工具，而是一本能真正启迪心智的良师益友，帮助孩子建立起对数学的宏观认知。

评分☆☆☆☆☆

这本书除了几何后面的梯形、中点、折叠和旋转部分未利用外，其他部分我都用得很好，不知道是因为北京市剔除了教学前面所述内容，还是别的什么原因，无论是《探究应用新思维·八年级》还是本书的前面所述内容，我都来不及给学生讲述（我是配套学校讲课），这就浪费了一部分好题资源，觉得可惜了。BTW，最近要带学生打初二联赛了，又得寻觅一批好书资料了。

评分☆☆☆☆☆

这本书除了几何后面的梯形、中点、折叠和旋转部分未利用外，其他部分我都用得很好，不知道是因为北京市剔除了教学前面所述内容，还是别的什么原因，无论是《探究应用新思维·八年级》还是本书的前面所述内容，我都来不及给学生讲述（我是配套学校讲课），这就浪费了一部分好题资源，觉得可惜了。BTW，最近要带学生打初二联赛了，又得寻觅一批好书资料了。

评分☆☆☆☆☆

这本书除了几何后面的梯形、中点、折叠和旋转部分未利用外，其他部分我都用得很好，不知道是因为北京市剔除了教学前面所述内容，还是别的什么原因，无论是《探究应用新思维·八年级》还是本书的前面所述内容，我都来不及给学生讲述（我是配套学校讲课），这就浪费了一部分好题资源，觉得可惜了。BTW，最近要带学生打初二联赛了，又得寻觅一批好书资料了。

评分☆☆☆☆☆

这本书除了几何后面的梯形、中点、折叠和旋转部分未利用外，其他部分我都用得很好，不知道是因为北京市剔除了教学前面所述内容，还是别的什么原因，无论是《探究应用新思维·八年级》还是本书的前面所述内容，我都来不及给学生讲述（我是配套学校讲课），这就浪费了一部分好题资源，觉得可惜了。BTW，最近要带学生打初二联赛了，又得寻觅一批好书资料了。

评分☆☆☆☆☆

这本书除了几何后面的梯形、中点、折叠和旋转部分未利用外，其他部分我都用得很好，不知道是因为北京市剔除了教学前面所述内容，还是别的什么原因，无论是《探究应用新思维·八年级》还是本书的前面所述内容，我都来不及给学生讲述（我是配套学校讲课），这就浪费了一部分好题资源，觉得可惜了。BTW，最近要带学生打初二联赛了，又得寻觅一批好书资料了。