民国老课文·第1辑 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:辽宁教育出版社

作者:戴克敦、沈颐、刘传厚等 编纂

出品人:

页数:256

译者:张元济、高凤谦、王岫庐等 校订

出版时间:2011-6

价格:28.00元

装帧:平装

isbn号码:9787538292541

丛书系列:

图书标签:

• 民国
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好的，这是一份不包含《民国老课文·第1辑》内容的图书简介，侧重于其他领域的经典著作或文学作品，力求详实且自然流畅。 --- 尘封的墨香：一部跨越时空的文学画卷 书名：《旧日回响：二十世纪前半叶中国知识分子的思想与生活》 内容简介： 本书并非旨在回顾某一时期的特定教材，而是试图以一种更宏大、更具穿透力的视角，重构二十世纪上半叶中国知识分子群体在风云变幻中的精神图谱与日常境遇。我们深知，那是一个充满剧烈转型与深刻矛盾的时代，新旧思潮的交锋、家国命运的悬而未决，无不深刻地烙印在那个时代知识人的心灵之上。 第一部：启蒙的阵痛与新思的涌动 本卷聚焦于清末民初至五四运动前后，知识分子群体如何从传统儒家伦理的桎梏中挣脱，迎接西方思想的洪流。我们详细梳理了“全盘西化”思潮的兴起与反思，探讨了从康有为、梁启超到陈独秀、胡适等先驱者们在思想启蒙道路上所经历的巨大张力。 书中特别辟出一章，深入剖析了白话文运动的底层逻辑，并非简单地介绍新文学作品的诞生，而是侧重于探讨语言革命背后所蕴含的文化权力转移。它如何改变了知识的传播方式？知识分子如何利用新的媒介——报刊、杂志——构建起一个前所未有的公共讨论空间？我们借用大量未曾被充分挖掘的私人信函与日记片段，力求还原一个充满激情与迷茫的“启蒙者”群像。例如，某位留日学生在回国后，面对日益固化的社会结构，其内心的幻灭与重拾希望的复杂心路历程，都将被细致描摹。 第二部：南迁与北望：战火中的学术坚守 随着抗日战争的爆发，知识界的地理分布和学术重心发生了剧烈位移。本书的第二部分，将笔触投向了西南联大这一特殊历史情境。然而，我们关注的焦点并非仅限于联大师生的“刚毅坚卓”，而是探究在物资匮乏、环境恶劣的条件下，中国顶尖学者如何进行超越时空的学术对话。 我们通过对当时大学校务会议记录、教师之间的往来函件的研读，发现了一个有趣现象：在极端困境中，人文学科的地位并未削弱，反而因其对民族精神的支撑作用而愈发重要。例如，对语言学、历史学、哲学等学科的“抢救式”保护，以及不同学派学者（如温故派与创新派）如何在共同抵抗外侮的旗帜下，暂时搁置学理上的分歧，转而专注于人才的培养。其中，对“负笈千里，弦歌不辍”的表象下，普通教员日常生活的物质困顿、对家乡的思念、以及在简陋教室中坚持学术尊严的内心挣扎，都有详尽的描述。 第三部：现代性的彷徨：个体经验与时代叙事 本书的最后一部分，将目光从宏大的知识分子群体转向个体经验的细微之处。我们选取了几位在特定领域具有代表性的人物——一位早期的女作家、一位致力于乡村建设的社会学家、以及一位在国民政府中担任技术官僚的学者。 我们着重分析了“现代性”在中国语境下的复杂内涵。这些知识分子如何在接受了西方个体解放思想的同时，又难以彻底割裂与家族、乡土社会的联系？他们在追求科学理性的同时，又如何与日益强化的政治意识形态进行周旋与适应？ 例如，对某位女作家的作品进行文本细读，我们发现其笔下的“新女性”形象，与其自身在婚姻选择、职业抱负上的现实困境，存在着明显的张力。她的文字是进步的宣言，而她的生活却常常被传统的期待所缠绕。这种内在的撕扯，正是那个时代知识分子集体心境的缩影。 独特视角与学术价值： 本书的价值在于，它避免了将民国知识分子“概念化”或“符号化”的倾向。我们拒绝将他们简单地归类为“救亡者”或“叛逆者”。相反，我们试图捕捉他们的“人性”——他们的矛盾、他们的软弱、他们的学术坚持、他们对美的瞬间的捕捉。通过对档案、书信、回忆录、以及早期学术期刊的跨学科交叉研究，本书构建了一个立体、饱满、充满血肉温度的民国知识群像，为理解二十世纪中国现代思想的形成提供了多维度的参照系。它不是一部教科书的汇编，而是一部关于思想、责任与生存困境的深度考察。 ---

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坦白说，第一次翻开这本书时，我有点担心内容会过于晦涩难懂，毕竟是“老课文”。但实际阅读下来，我发现大部分文章的表达都非常清晰有力，充满了那个时代独有的生命力和真诚。那些看似简单的道理，用今天的话来说，是朴素的真理，但当年却是通过这些课文潜移默化地植入年轻一代心中的。这本书的价值在于，它提供了一种“原汁原味”的教育文本，让我们得以一窥那个年代精英阶层和普通民众是如何看待世界和教育下一代的。它不只是历史的残片，更是一种精神的传承。读完后，我感觉自己的思维方式被打开了一个新的维度，对我们今天所接受的教育也有了更深的理解和反思。这是一本值得细细品味、反复阅读的宝藏之书。

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这本书的编排逻辑，我感觉像是精心设计的一条时间脉络，虽然不是严格按年份排列，但整体上有一种递进感。从早期的基础教育范本，到后来对时局的关注和思考，每辑的文章都像是那个阶段社会思潮的一个缩影。这种编排方式的好处在于，读者可以很容易地跟上时代的步伐，理解知识是如何影响一代人的思想转变的。我注意到，编者在一些关键篇目后面，似乎留有空白或批注的空间，这鼓励读者进行自己的思考和记录，而不是被动接受。它更像是一本“互动式”的教科书，邀请我们参与到对历史的对话中去。这种尊重读者的编排方式，让人倍感亲切，仿佛这本书就是为我们量身定做的一把钥匙，开启通往民国心灵世界的门。

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这本书的选文角度非常独特，它没有选择那些耳熟能详、被翻烂了的大作，而是挖掘了一些更贴近当时社会生活、更具烟火气的文字。读着这些篇章，我仿佛能看到当年孩子们在学堂里，在先生的教导下，一板一眼地学习和思考。其中一些关于人情世故、家国情怀的论述，在今天看来，依然具有很强的现实意义。文字的质感非常纯粹，没有太多矫饰，直抵人心。我尤其欣赏其中关于传统道德和现代思潮碰撞的描写，那种挣扎与选择，让人深思。阅读过程中，我常常需要停下来，反复琢磨其中的一些词句，体会作者在特定历史背景下的情感和立场。这些文字就像一面镜子，映照出那个时代人们的精神世界，也让我们反思我们自己所处的时代。

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这本书的装帧设计真是令人眼前一亮，那种带着年代感的纸张触感，仿佛能让人闻到一股淡淡的墨香，仿佛穿越回了那个风云变幻的年代。我特别喜欢封面上的那幅插画，笔触细腻，色彩沉稳，一下子就把我带入了一种怀旧的情绪中。书的排版也非常考究，字体的选择很复古，和内容相得益彰。一打开书，就能感受到编辑在选材和编排上的用心。那些熟悉的、带着时代烙印的文字，配上精致的插图，让阅读体验不仅仅是知识的获取，更是一种审美的享受。我常常会拿着这本书，在阳光下慢慢翻阅，感受着指尖划过那些泛黄的纸张时，心中涌起的那种宁静和对往昔的追忆。这本书的厚度适中，拿在手里沉甸甸的，让人觉得内容充实而有分量。无论是作为书架上的陈设，还是作为日常的阅读伴侣，它都散发着一种独特的气质。

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这本书的语言风格真是多变，让人在阅读过程中时刻保持着新鲜感。有时候是那种带着文人雅士的清雅和疏朗，笔触轻盈，描绘的场景如同水墨画一般淡雅；有时候又是那种直抒胸臆、充满激情和批判精神的文字，字里行间透着一股不服输的劲头。我特别喜欢那种老派的叙事方式，它不急不躁，娓娓道来，让人心境平和下来。不同作者的风格差异很大，但编者巧妙地将它们串联起来，形成了一种和谐的整体感。这种风格上的多样性，让整本书读起来绝不枯燥，反而像是在听一场由不同年代、不同背景的“老师”们带来的精彩演讲。每一次翻页，都是一次新的声音的出现，让人充满期待。

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每一课都有插图，可以说是很适合小孩子了

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水和油都说（对酒说）：“你是不好的东西，我们不要和你同住。”

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